妮娜·西蒙著的《參與式博物館：邁入博物館
2.0時代》奠定了21世紀博物館創新發展的基礎，但
並不存在全世界博物館通用的萬能模板。所以，我們
在“參與式博物館”工作坊教學過程中提醒大家文化
遺產和博物館體驗的本質具有在地性，從而建議參與
式博物館需結合中國國情來操作。
本書主要分為兩個部分：第一部分是參與的理論
建構，妮娜稱之為參與的設計；第二部分則列舉了參
與的四種實踐形式，以及如何評估和管理參與式項目
。整本書比較全面地論述了參與的各個層面，構建起
一個完整的參與式博物館體繫，不僅在理論上有比較
充足的支撐，同時還具有較強的實戰性。

引言 為什麼要參與？
第1章 參與的原則
讓參與變得形像化、可操作
讓參與發揮*大效用
參與是個什麼樣子？
誰來參與？
觀眾參與的成果
參與的工作原理
第2章 參與從“我”開始
觀眾優先
把觀眾視作不同的個體
現實世界的個人資料
文化機構觀眾個人資料模式設計
文化機構個性化的實踐
在場體驗的個性化
個性化與觀眾回訪
會員制很重要
第3章 從我到我們
網絡效應
社交體驗的技術屏障設計
平臺和價值
平臺設計的創意路線
平臺與權力
第4章 社交實物
如何纔能成為社交實物？
給社交實物設計平臺
現實世界的社交平臺
向觀眾提問
導覽有助於社交體驗
刺激性展示設計
給觀眾社交指導
分享實物
第5章 界定你想要的參與模式
參與的模式
參與和文化機構使命
參與的戰略價值
第6章 讓觀眾成為貢獻者
貢獻型項目的三種方法
示範出你所期待的觀眾參與行為
處理觀眾的貢獻
觀眾對貢獻型項目的回應
第7章 與觀眾合作
兩種合作
安排合作
工作人員在合作型項目中的角色
研究型項目中的合作
與一般觀眾進行合作
一般觀眾對於合作型項目的回應
第8章 與觀眾共同創造
設計共同創作的平臺