圖書情報工作雜志社編著的《信息素養的研究與實踐進展》分為理論篇、實踐篇和評述篇三部分，收錄了：《嵌入式信息素質教育服務》、《嵌入學位論文撰寫過程的信息素質教育研究》、《活動理論框架下的合作式信息素質教育活動繫統研究》、《創新的ADAI研究生信息素質教學模式的設計與實施》、《**信息素質教育課程評析與建議》、《我國高校信息素質教育發展新動向》、《**外信息素養標準研究現狀與展望》等論文。

理論篇
嵌入式信息素質教育服務
嵌入學位論文撰寫過程的信息素質教育研究
面向創新的信息素養教育規劃與實踐——以上海交通大學圖書館為例
跨媒體信息素養的概念、特點及對圖書館的意義
研究生與本科生信息素養教育比較
Library 2.0的實踐領域：信息素養教育和終身學習
E時代公民健康信息素養教育和服務研究
論國民信息安全素養的培養
“七商”與圖書館員素養提升
通識教育視野下的本科生信息素養教學改革
高校信息素養教育體繫構建：基於整合的視角
信息素質導航圖研究基礎
實踐篇
活動理論框架下的合作式信息素質教育活動繫統研究
農轉城新市民信息素養與城市社會融合度的神經網絡映射模型
學科信息素質教育平臺的構建與啟示——以Scitable協作學習平臺為例
嵌入中科院研究生學位論文研究過程的信息素養現狀調查研究
創新的ADAI研究生信息素質教學模式的設計與實施
基於信息共享空間的大學信息素養教育
大學生媒介素養與高校圖書館服務功能拓展
大學生信息素質課程“三層次”設計——高校圖書館組織教學探討
基於現像圖式學的發散性信息素養課程教學模式探索
素質提升閱讀水平 閱讀促進素質提高——從高校大學生課外閱讀調查談起
從視覺文化素養談高校圖書館的視聽服務
廣東省職業技術院校學生信息素質調查研究
穗港兩地中小學生信息素養教育比較研究
評述篇
**信息素質教育課程評析與建議
英國高校信息素養標準的改進與啟示——信息素養七要素新標準解讀
信息素養研究領域全景分析——以1990—2009年SCI、SSCI和A&HCI發表論文為例
我國高校信息素質教育發展新動向
**外信息素養標準研究現狀與展望
醫學領域信息素養的發展及其標準化評估實踐研究綜述