內容介紹 | |
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出版社:暨南大學
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ISBN:9787566800046
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作者:郭聲健|主編:郭聲健
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頁數:318
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出版日期:2011-12-01
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印刷日期:2011-12-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:413千字
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郭聲健等所著的《好論文聊出來(音樂教育論文寫作指引)》是一本QQ聊天實錄。用QQ聊天的形式,讓讀者*好地身臨其境、進入角色、快樂閱讀、換位思考,在輕松愉快的“聊天”中教授音樂教育論文的寫作要領和技巧。
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前言 1.別讓“戲劇表演”成為學生的奢望——關於高中開設“音樂與戲劇表演”模塊的思考 2.別讓音樂課被“遊戲”——關於小學低年級音樂教學的思考 3.粵語童謠進校園——關於廣東省小學音樂課程改革的一點思考 4.關於高中音樂多模塊融合教學的思考 5.淺論營造高中音樂鋻賞教學良好課堂氣氛的策略 6.關於高中識譜教學的思考 7.走出音樂課教案設計的誤區 8.論高中音樂鋻賞模塊中融人歌唱教學的必要性與可行性 9.美妙音符與個性色彩——論音樂教育與小學生良好個性的培養 10.淺議音樂教學中的細節處理 11.論家長在幼兒鋼琴啟蒙教學中的角色定位與作用 12.從流行到傳統——一條引導學生走進傳統音樂世界的途徑 13.讓高中學生在音樂課堂上活躍起來 14.論在高中推廣班級合唱教學的必要性與可行性 15.論高中鋻賞教學與學生現實音樂生活的結合 16.論“京劇進課堂”面臨困境的原因及對策 17.關於提高音樂課堂教學中學生參與度的思考 18.關於完善初中音樂課程考試的思考 19.借周傑倫之力激發學生的音樂學習興趣 20.實效而不花哨的音樂教學 21.論普通高中音樂鋻賞教學的有效性 22.基於學科綜合理念的中職音樂欣賞教學研究 附錄 1.別讓“戲劇表演”成為學生的奢望——關於高中開設“音樂與戲劇表演”模塊的思考 2.淺議音樂教學中的細節處理 3.別讓音樂課被“遊戲”——關於小學低年級音樂教學的思考 4.關於高中音樂多模塊融合教學的初步構想 5.粵語童謠進校園——關於廣東省小學音樂課程改革的一點思考 6.論“京劇進課堂”面臨困境的原因及對策
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