| | | 漢語國際教育本科專業學科建設論 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 語言文字 | 【市場價】 | 387-560元 | 【優惠價】 | 242-350元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787310052424 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:南開大學
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ISBN:9787310052424
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作者:編者:王立新//冉啟斌
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頁數:280
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出版日期:2016-10-01
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印刷日期:2016-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:247千字
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王立新、冉啟斌主編的《漢語**教育本科專業學科建設論》是第二屆全國高校漢語**教育本科專業負責人聯席會**論文的結集。本聯席會彙集了全國漢語**教育學科高層人士,圍繞著漢語**教育本科專業學科建設和人纔培養這一重大問題,在經驗交流與思想踫撞中為學科發展描繪藍圖,形成了若干篇富於理論和實踐意義的論文,由南開大學漢語言文化學院組織編寫。本書分為課程設置、培養模式、專業建設與課程教學、中國文化及其教學、非母語者漢語習得與教學、語言文字研究和對外漢語教材研究等七個專題,涵蓋了各高校學科建設中的共性及特殊性問題,具有廣泛的參考價值。
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課程設置 漢語能力:本土漢語教師的立身之本 ——兼談漢語**教育留學生本科的課程設置 淺議漢語**教育本科專業的課程設置 漢語**教育本科專業的二外非英語課程設置理論與實踐 ——以吉林華橋外國語學院為例 普通本科院校漢語**教育專業課程設置錐指 ——以河南省平頂山學院為例 與《**漢語教師標準》相銜接的漢語**教育本科課程體繫初探 ——以蘇州大學漢語**教育專業為例 培養模式 漢語**教育本科專業本碩連讀培養模式研究 ——以武漢大學為例 地方高校漢語**教育專業培養模式的探索 ——以聊城大學為例 **化進程中的漢語**教育本科專業人纔培養模式探討 漢語**教育專業本科生的教師職業能力培養 ——以華中師範大學為例 整合校內**資源,培養合格**人纔 ——中央民族大學**教育學院對外漢語專業商務方向本科生的培養 專業建設與課程教學 基於專業綜合評價的漢語**教育專業建設實踐與成效 漢語**教育實踐教學探索與研究 ——以華中師範大學為例 漢語**教育本科專業中國古代文學欣賞課程的教學設計與思考 教學輔助資源和隱性課程設計在培養**讀寫能力方面的作用 ——以華東師大漢語**教育(留本)為例 中國文化及其教學 漢語**教育專業**本科生文化意識的培養 漢語**教育中的文化教學刍議 短期漢語古典詩詞課教學瑣談 非母語者漢語習得與教學 日本學生漢語疑問句語調習得的實驗研究 基於結構特征的“比”字句偏誤考察 試析對外漢語教學中教學角度的切入和情境設定的合理運用 ——以範圍副詞“都”與“也”的辨析及副詞“*”的講解為例 語言文字研究 “美輪美奂”的社會使用調查、分析及相關思考 評注副詞“大不了”的語義功能及語法化 漢字難、易漫談 對外漢語教材研究 重新認識《英華合璧》 ——一百多年前一部理念超前的教科書
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