“大學語文”是高等院校對非中文專業學生進行人文素質教育的核心課程。這本《大學原典誦讀100篇》在如今眾多的“大學語文”教材中具有自己鮮明的特色，主要體現在兩個方面：**，將人生理想教育作為教學核心，設計了“人生與價值”單元，並置於首位。崇高的人生理想是正確的人生觀的體現，在中國歷史和世界歷**，一直是推動仁人志士前僕後繼、艱苦奮鬥的偉大動力。“大學語文”教學隻有以這種人生理想作為教學內容的核心，纔能真正體現人文素質教育的本質、目的和任務。第二，堅持人文科學與自然科學並重的原則，在選篇中兼顧了自然科學方面的文軒。這種編選方式對於理工科專業的學生尤其重要，自然科學的選篇有助於他們進行專業方向上的思考，擴大科學視野。這兩個方面的特色使這本教材不同於以往的“大學語文”教材。

劉文孝主編的《大學原典誦讀100篇》注重人文素質教育，提倡直讀原 典。《大學原典誦讀100篇》遵循文理兼顧、社會科學與自然科學並重的原 則，選取了100篇古今中外的典範作品，分為8個部分：人生與價值、社會與 倫理、政治與軍事、歷史與地理、文化與藝術、數術與宗教、哲理與語言、 宇宙與科學。每篇選文均配以題解和解讀，對選文進行了扼要的介紹和精闢 的分析，以期引導大學生深入思考，達到激話人文思想的目的。《大學原典 誦讀100篇》可作為高等院校文化素質教育通識課教材，也可以作為提高自 身修養的語文讀物。

一 人生與價值
關於費爾巴哈的提綱（節選）
概論人的本質（節選）
孟子（節選）
逍遙遊（節選）
性惡篇（節選）
浮士德·天上序幕（節選）
離騷（節選）
愛蓮說
廉恥
鷹之歌（節選）
吉檀迦利（節選）
舔功
赴義前稟父書
鷹之歌
自為墓志銘
人間*美的墳墓

二 社會與倫理
論人類不平等的起源和基礎（節選）
論語（節選）
兼愛（節選）
己亥雜詩（節選）
荒原（節選）
資本主義精神（節選）
取錢
隨想錄（節選）
馬克丘·畢克丘之巔（節選）
白鹿洞書院揭示
不肯再任北大校長的宣言

三 政治與軍事
我們曾在巴比倫河邊坐下
東山
計篇
滿江紅（漢水東流）
桃花扇·哀江南（節選）
戰爭論（節選）
贊美
孤憤（節選）
原臣
共產黨宣言（節選）
西風頌
革命軍·序
庶民的勝利
復闢與尊孔
國事遺囑與家事遺囑
野草·題辭

四 歷史與地理
湯誥
世俘解（節選）
濮陽人呂不韋賈於邯鄲
使丞相御史議帝號令
太史公自序（節選）
史通·自敘（節選）
曾靜遣徒張倬投書案上諭
天朝田畝制度（節選）
清皇室退位詔書
水經注·江水（節選）
滇遊日記（節選）

五 文化與藝術
朝霞
悲劇的定義（節選）
步出夏門行·碣石篇
古畫品錄·序
北征
……
六 數術與宗教
七 哲理與語言
八 宇宙與科學
後記