胡德纔主編的《媒介融合時代的傳媒與藝術教育》分為媒介融合時代傳媒教育的理念與路徑，媒介融合時代傳媒的困境與對策，媒介融合時代的藝術與文化傳播教育三編，探討全媒體環境下藝術教育的理論和實踐。本書適合新聞及媒體從業人員、高校教師和學生使用。

**編 媒介融合時代傳媒教育的理念與路徑
媒體融合時代的新聞教育改革與全能型人纔培養
媒介融合時代新聞傳播人纔培養的理念與路徑
*新教學理念與方法促進融合媒體教學實踐
媒介融合、新聞教育、人纔培養——以廣播電視編導專業為例
融媒時代傳媒教育的技術轉向與價值重構——基於湖北民族學院傳媒實踐教學的樣本觀察
新媒體時代新聞傳播專業學生實習教學探析
美國新聞傳播教育研究現狀——《新聞與大眾傳播教育者》2003—2012年148篇研究性論文內容分析
新媒體時代新聞教育面臨的迫切問題
廣播電視全媒體人纔培養的技術演進與理念*新探討
論全媒體語境下復合型評論人纔的培養
第二編 媒介融合時代傳媒教育的困境與對策
理性的闡釋需要感性的助推——“新聞學概論”的實驗教學問題探討
媒介融合、信息感知、新聞困境及出路探討
媒介融合背景下新聞傳播教育的困境與出路
“經濟新聞報道”課程考試改革與創新能力培養研究——以中南財經政法大學為例
新聞傳播教育與微博使用的理論、範例與方法淺析
媒介融合時代新聞評論人纔的角色轉型——兼論新聞評論的教學革新
基於職業能力培養的傳媒類專業項目化教學探索
融媒體實踐教學的布局與構建
中國數字電視產業現狀、問題與對策
隱性知識視角下地方本科高校馬克思主義新聞觀教育的思考——以湖北工程學院為例
論全媒體時代突發新聞傳播能力的培養
媒介融合時代的“媒介營銷與策劃”課程設計研究
融媒體語境下新聞采訪教學內容和方式探析
第三編 媒介融合時代的藝術與文化傳播教育
探究新媒體背景下公共圖像藝術的傳播途徑
淺析媒介融合語境中的誦讀審美意蘊
漢斯季默《小馬王》主題音樂分析
新媒體藝術中沉浸理論之探討
高校動畫教學與社會動畫行業的銜接問題研究
新媒體語境中財經政法類高校“大學語文”課程的
教學範式探索
附錄
“媒介融合時代傳媒與藝術人纔培養”學術研討會綜述
新聞與文化傳播學院舉辦學術研討會慶祝建院十周年
後記