周雲編著的《即興評述入門與提高》共分四章，前兩章從正確理解即興評述的概念入手，說明即興評述的評價標準和總的訓練思路，進而對即興評述的各要點分別進行闡述。通過前兩章的學習，初學者不但可以得到較為完整的理念和訓練思路，而且可以得到分解動作訓練的指導，這樣既避免了學習者陷於訓練而缺乏提升，也避免了隻能紙上談兵而不能實戰操作的缺陷。後兩章主要是結合播音與主持藝術專業面試中常見的題型展開有針對性的分析，包括自我介紹、考官提問、主題討論、命題評述、模擬主持等。根據初學者的實際需要，我們在分析考查要點的基礎上，對常見問題展開了辨析，並點撥了具體的操作思路，同時輔以案例分析幫助學習者加深理解。廣大讀者還可以根據自己的需要，選做習題，體會方法，鞏固學習成果。

《即興評述入門與提高》是周雲根據初學者的認知能力和學習需要專門 編撰的訓練教材，設置有理論闡述、案例分析以及習題訓練等內容。 《即興評述入門與提高》共分四章，前兩章對即興評述的評價標準和總 體訓練思路作了說明，進而對即興評述的各要點分別進行闡述。後兩章結合 播音與主持藝術專業面試中常見的題型展開了有針對性的分析，包括自我介 紹、考官提問、主題討論、命題評述、模擬主持等。

第一章 明確要求 端正思路
第一節 正確理解即興評述
一、沒有無準備的即興
二、*不僅僅是口語
三、應激型訓練與累積型訓練
四、事實準確，以述為主，點評精當，評述交融
五、小結
第二節 即興評述的整體評價標準
一、價值標準：導向正確
二、邏輯標準：自圓其說
三、新穎標準：與眾不同
四、彈性標準：靈活可控
五、四項標準的相互關繫
本章小結
第二章 分項練習 打好基礎
第一節 素材積累
一、素材積累是即興評述的前提
二、選材訓練
三、解析訓練
第二節 思辨能力
一、價值思維——針對“主旨丟失”問題
二、批判思維——針對“人雲亦雲”問題
三、發散思維——針對“思路僵化”問題
四、集中思維——針對“因多而亂”問題
五、類比思維——針對“孤立無緣”問題
六、應變思維——針對“應激失措”問題
第三節 結構思路
一、“提綱挈領”與“寫好再背”
二、結構的加減策略
第四節 語言組織
一、評述口語的基本要求
二、語言組織常見問題辨析
三、口頭敘述(一)：筒述
四、口頭敘述(二)：詳述
五、口頭敘述(三)：綜述
六、口頭議論(一)：確定觀點
七、口頭議論(二)：分層議論
八、口頭表態
九、書面評述與口頭評述的比對
第五節 交流意識
一、評述中的對方意識
二、評述中的受眾意識
第六節 評述狀態
一、明確任務，關注內容——針對臨場心理緊張問題
二、放下架子，真情流露——針對評述缺乏感染力問題
三、以理馭情，把握語態——針對評述中情緒失控問題
四、簡約大方，積極自如——針對評述中體態失當問題
第七節 日常自習
一、具有解釋力的知識儲備
二、具有交流價值的個人經歷
第八節 臨場對策
一、整體把握，準確認識
二、抓住細節，引發感受
三、攝取角度，統帥材料
四、理順邏輯，形成架構
五、強行記憶，邊想邊說
六、整體把握，細部調整
七、調穩心態，注意形貌
八、臨場綜合對策示例
本章小結
第三章 分類指導提高能力
第一節 即興評述測試綜述
一、考題簡介
二、考查要點
第二節 命題評述
一、考查要點
二、常見問題辨析
三、思路點撥
四、案例分析
五、命題評述訓練
第三節 主題討論
一、考查要點
二、常見問題辨析
三、思路點撥
四、案例分析
五、主題討論訓練
第四節 考官提問
一、考查要點
二、常見問題辨析
三、思路點撥
四、案例分析
五、考官提問訓練
第五節 模擬主持
一、考查要點
二、常見問題辨析
三、思路點撥
四、案例分析
五、模擬主持訓練
第六節 自我介紹
一、考查要點
二、常見問題辨析
三、思路點撥
四、案例分析
五、自我介紹訓練
本章小結
第四章 習題彙編綜合練習
一、即問即答練習題
二、話題評述練習題
三、新聞評述練習題
四、模擬主持練習題
參考書目
致謝