20世紀30年代英國的重整軍備與綏靖外交
意埃戰爭與英國的“雙重政策”
1936年7月至1938年11月英國對意大利的外交政策
論“不干涉”政策的創始者及其動機
慕尼黑危機的真相不容歪曲——評西方資產階級史學著作中的幾個流行論點
論1939年3月英國對波蘭保證的原因及其破產
現代**關繫史的一個“熱門”——評介西方學者關於綏靖政策形成原因的研究
“綏靖”一詞的由來、含義演變和譯名商榷
1917年年底至1918年年初真假和平的鬥爭
關於開展**關繫史研究的兩點意見
論中國抗日戰爭在第二次世界大戰中的地位和作用
中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的重要地位
中國抗日戰爭與**關繫(1931～1945)
列寧論無產階級專政的實質
論有關俄國十月革命的幾個問題
蘇聯興亡的歷史經驗教訓
從**共產主義運動史看社會主義初級階段理論的偉大意義
1958年高校“大躍進”
四卷本《世界史》前言
六卷本《世界史》現代卷前言
學習世界史與建設中國特色社會主義
編寫一部簡明的世界通史是時代的需要
世界史和世界現代史——古老的歷史學中兩個年輕的分支學科
我國世界史學科的發展歷史及前景
20世紀中國世界歷史教學概況
攀登世界史研究的高峰——我國世界史學科中青年同志的歷史重任
15世紀以來世界主要**發展歷程
試論強國興衰的一般原因
“強國興衰史叢書”序
創新是**興旺發達的不竭動力——歷史考察
從中外歷史看抓住機遇的重要性
談歷史科學為無產階級服務
略說文字史料的兩類：官府文書和私家記載
談日記的史料價值
談私人信函的史料價值
談小說的史料價值
“合之則兩美，離之則兩傷”——試論當代人寫當代史與後代人寫前代史
楊妃人道之年考讀後——兼論考據在史學研究中的作用和地位
加強合作，促進共同繁榮——祝《民國檔案》進入新的一年
繼承與創新——在“變革時代的史學與史家座談會”上的發言
漫談科學研究與學科帶頭人問題——在首都師範大學1999年科研工作會議上的講話
漫談學風問題和學術批評問題
教學札記三則
論學術評定工作中過分量化、過分硬性規定的危害
關於編寫中學歷史教材的幾點意見
略談中學歷史教材編寫方法的幾個原則
要促進歷史知識的普及工作
中外文化交流的若干問題(提綱)
德意志中心論是比較文化形態學的比較結果——評斯賓格勒著：《西方的沒落》
《世界五千年紀事本末》前言