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障礙兒童包括自閉癥兒童、腦性麻痺兒童、閱讀障礙兒童、智力障礙兒童等。對家庭來說，障礙兒童往往給家庭帶來非常大的影響；同時，在對障礙兒童的發展特點等缺乏認知的前提下，障礙兒童往往得不到及時的干預和治療，從而使障礙兒童一生的發展受到影響。本書繫統地介紹了障礙兒童的類別、特點，以及對障礙兒童社會工作理論和實務，附有大量案例，理論與實操並重，適合社會工作專業的師生以及社會工作行業的從業者閱讀，能夠對社會工作者尤其是障礙兒童社會工作領域內的從業人員的實際工作提供較強的參考價值。障礙兒童包括自閉癥兒童、腦性麻痺兒童、閱讀障礙兒童、智力障礙兒童等。對家庭來說，障礙兒童往往給家庭帶來非常大的影響；同時，在對障礙兒童的發展特點等缺乏認知的前提下，障礙兒童往往得不到及時的干預和治療，從而使障礙兒童一生的發展受到影響。本書繫統地介紹了障礙兒童的類別、特點，以及對障礙兒童社會工作理論和實務，附有大量案例，理論與實操並重，適合社會工作專業的師生以及社會工作行業的從業者閱讀，能夠對社會工作者尤其是障礙兒童社會工作領域內的從業人員的實際工作提供較強的參考價值。障礙兒童包括自閉癥兒童、腦性麻痺兒童、閱讀障礙兒童、智力障礙兒童等。對家庭來說，障礙兒童往往給家庭帶來非常大的影響；同時，在對障礙兒童的發展特點等缺乏認知的前提下，障礙兒童往往得不到及時的干預和治療，從而使障礙兒童一生的發展受到影響。本書繫統地介紹了障礙兒童的類別、特點，以及對障礙兒童社會工作理論和實務，附有大量案例，理論與實操並重，適合社會工作專業的師生以及社會工作行業的從業者閱讀，能夠對社會工作者尤其是障礙兒童社會工作領域內的從業人員的實際工作提供較強的參考價值。障礙兒童包括自閉癥兒童、腦性麻痺兒童、閱讀障礙兒童、智力障礙兒童等。對家庭來說，障礙兒童往往給家庭帶來非常大的影響；同時，在對障礙兒童的發展特點等缺乏認知的前提下，障礙兒童往往得不到及時的干預和治療，從而使障礙兒童一生的發展受到影響。本書繫統地介紹了障礙兒童的類別、特點，以及對障礙兒童社會工作理論和實務，附有大量案例，理論與實操並重，適合社會工作專業的師生以及社會工作行業的從業者閱讀，能夠對社會工作者尤其是障礙兒童社會工作領域內的從業人員的實際工作提供較強的參考價值。障礙兒童包括自閉癥兒童、腦性麻痺兒童、閱讀障礙兒童、智力障礙兒童等。對家庭來說，障礙兒童往往給家庭帶來非常大的影響；同時，在對障礙兒童的發展特點等缺乏認知的前提下，障礙兒童往往得不到及時的干預和治療，從而使障礙兒童一生的發展受到影響。本書繫統地介紹了障礙兒童的類別、特點，以及對障礙兒童社會工作理論和實務，附有大量案例，理論與實操並重，適合社會工作專業的師生以及社會工作行業的從業者閱讀，能夠對社會工作者尤其是障礙兒童社會工作領域內的從業人員的實際工作提供較強的參考價值。

華紅琴,上海大學社會學院社會工作繫副教授，教育學碩士，社會學博士，社會工作專業碩士生導師，國家二級心理咨詢師，2003年香港中文大學、2014年美國懷俄明大學訪問學者，主要研究領域為殘障社會工作、兒童青少年保護與成長促進、精神健康，承擔多項關於殘障兒童、家庭抗逆力、社會政策與福利服務等研究項目，發表多篇研究論文與學術專著，在社會工作、心理學、社會學領域具有豐厚的理論知識與實務經驗。

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