作為社會學家，霍華德·S.貝克爾似乎有點兒另類——
他被視為芝加哥學派的當代傳人，卻並不在芝加哥大學擔任教職；他涉及的研究領域相當廣闊，文學、人類學、社會學、教育學、音樂和藝術，卻從未企圖占領學術版圖的一方疆域；他是勤於寫作、富有洞察力、走在學術前沿的學者，也是技藝高超的爵士樂演奏師，曾在芝加哥的小酒吧和脫衣舞夜總會彈鋼琴為生；他熟諳科學驗證與統計假設-檢驗的關竅，落筆卻像散文家在娓娓而談生活雜感；他深愛嚴謹的概念、定義和邏輯推演，字裡行間卻是一段段故事……
雖然貝克爾很難用用幾句話就描述和定義出來，但可以肯定，他是一個寶藏。
你的研究領域未必和他相同，你的求學經歷也肯定和他大相徑庭，但這些應該都不會妨礙你從他這本《社會學家的竅門——當你做研究時你應該想些什麼（精）》中獲得思考自己研究的靈感。
當代社會科學領域的研究像一條湯湯大河，波瀾壯闊、奔湧前行，卻也容易讓裹挾其中的研究者身不由己、迷失方向。如果你感到這條大河泥沙俱下，想在其中披沙揀金，也不妨讀一讀貝克爾的這本書。

第1章 竅門
第2章 意像
真實存在的意像
科學意像
隨機分配
像你這麼好的女孩，為什麼在這種地方干這種事？
從人轉向活動
事情，就是人們一起行動的結果
每件事都有它發生的地點
問“如何”，而不是“為何”
第3章 抽樣
要包含什麼
範疇之外：找到不合者
“大家都知道！”
可信度層級
這無關緊要，這不是個“真問題”
為什麼選他們？
“什麼事也沒發生”
第4章　概念
概念是定義出來的
定義概念：一些竅門
概念即概推
概念是相對的
維特根斯坦竅門
擴展概念的範圍
第5章　邏輯
尋找大前提劃分界限：以疑神疑鬼病人為例
“那不是（什麼東西）”
那又怎樣？
真值表、合並及類型
屬性空間
消去法
探構法
步驟
不同的思考方式
嚴謹的分析性歸納法
不那麼嚴謹的分析歸納法
組合的邏輯基礎
尾聲
參考文獻
索引
譯後記