安家成、時祖豪、蘇付保等著的《高職產學研究結合人纔培養模式創新——高職林科類專業學研緊密結合人纔培養模式的研究》的主要貢獻在於“一、探索出一條高職院校產學研緊密結合的人纔培養新路子；二、構建了一整套產學研有機結合培養人纔的有效運行機制與模式；三、政、校、企、社合作，既建立了人纔培養基地，同時又帶動了地方產業與經濟的發展和農民致富。”“課題成果對同類院校林科類專業的改革和建設具有相當高的指導和應用價值。”“高職林科類專業產學研緊密結合人纔培養模式研究”成果必將對全國林業高等職業教育產生積極的影響。

安家成、時祖豪、蘇付保等著的《高職產學研究結合人纔培養模式創 新——高職林科類專業學研緊密結合人纔培養模式的研究》內容包括高職 教育人纔培養模式概述、高職產學研結合人纔培養模式創新的實踐基礎、 產學研結合人纔培養模式的理論基礎、高職林種類專業產學研緊密結合人 纔培養模式構建、林業技術專業產學研緊密結合人纔培養、園林工程技術 專業產學研緊密結合人纔培養、木材加工技術專業產學研緊密結合人纔培 養、高職林科類專業產學研緊密結合人纔培養成效、產學研緊密結合人纔 培養若干問題的探討和產學研緊密結合主要管理制度等十章。 《高職產學研究結合人纔培養模式創新——高職林科類專業學研緊密 結合人纔培養模式的研究》就“高職產學研結合人纔培養模式創新”這一 課題，以高職林科類專業產學研緊密結合人纔培養模式研究為基礎，以廣 西生態工程職業技術學院長達半個世紀認真踐履產學研結合人纔培養模式 的成功經驗為典型，對高職“緊密結合型”產學研結合人纔培養模式的構 建和人纔培養進行了較全面的總結。

序
前言
第一章 高職教育人纔培養模式概述
第一節 職業·職業教育·高等職業教育
第二節 高等職業教育人纔培養模式與創新
第二章 高職產學研結合人纔培養模式創新的實踐基礎
第一節 產學研結合及相關概念的關繫
第二節 合作教育理念及實踐為產學研結合人纔培養模式提供了正確的指導思想
第三節 改革開放以來課程改革的實踐為人纔培養模式創新奠定了實踐基礎
第四節 產學研結合人纔培養模式的實踐形式
第三章 產學研結合人纔培養模式的理論基礎
第一節 教育與生產勞動相結合的理論
第二節 活動學習理論
第四章 高職林科類專業產學研緊密結合人纔培養模式構建
第一節 產學研緊密結合人纔培養模式的構建
第二節 產學研緊密結合人纔培養模式構建的原則
第三節 產學研緊密結合人纔培養模式的繫統構建
第四節 產學研緊密結合特色運行方式
第五章 林業技術專業產學研緊密結合人纔培養
第一節 制訂產學研緊密結合人纔培養方案
第二節 產學研緊密結合人纔培養探索
第三節 “林業職業經理人”培養初探
第六章 園林工程技術專業產學研緊密結合人纔培養
第一節 制訂產學研緊密結合人纔培養方案
第二節 產學研緊密結合人纔培養實踐
第七章 木材加工技術專業產學研緊密結合人纔培養
第一節 制訂產學研緊密結合人纔培養方案
第二節 產學研緊密結合人纔培養探究
第八章 高職林科類專業產學研緊密結合人纔培養成效
第一節 取得了一批標志性的科研與教改成果
第二節 提升了教學團隊的整體水平
第三節 提高了服務社會的能力
第四節 全面提高了人纔培養的質量
第五節 在省內外高職院校中起到了示範作用
第九章 產學研緊密結合人纔培養若干問題的探討
第一節 企業需求與學校育人之間的“無縫”對接
第二節 科研工作在高職人纔培養中的地位與作用
第三節 政府宏觀調控對產學研結合的引導與促進作用
第四節 內環型產學研結合的重大意義
第十章 產學研緊密結合主要管理制度
第一節 產學研緊密結合的基本管理制度
第二節 產學研緊密結合的教學管理制度
第三節 產學研緊密結合的產業管理制度
第四節 產學研緊密結合的科研管理制度
附錄 高職林科類專業產學研結合人纔培養論文代表作
參考文獻