科學與人文，尤其是二者錯綜復雜的關繫，既是
一個包羅萬像的學術問題，也是一個迫在眉睫的現實
問題。在國人對科學的內涵、精神氣質和精神價值多
有偏見、誤解和曲解的情況下，在世界反科學思潮此
消彼長的背景下，釐清諸多有關問題，糾正各種錯誤
觀念和模糊認識，顯然具有重大的理論意義和迫切的
實踐意義。李醒民編著的《科學與人文》在考察科學
與人文概念含義的基礎上，著力探討了科學與人文科
學的異同，科學與人文的對照，科學與歷史、哲學和
藝術的關繫，科學與人文的化身即哲人科學家的理智
特色，尤其是深究了科學中的人文意蘊，科學文化與
人文文化的融會與整合。本書資料翔實，觀點新穎，
邏輯嚴謹，結構合理，文字流暢、優美，從而體現“
科學與人文比翼齊飛，學術共思想圓融一色”之效，
可適合不同層次的讀者閱讀或深究。

引言
第1章 知識的三大部類：自然科學、社會科學和人文學科
1.1 自然科學、社會科學和人文學科的內涵和外延
1.2 自然科學、社會科學和人文學科之間的區別
1.3 自然科學、社會科學和人文學科之間的關聯
1.4 *後的進一步的評論
第2章 科學與人文刍議
2.1 科學與人文的主要特征
2.2 科學與人文的比較
2.3 科學與人文的相互作用
第3章 哲人科學家眼中的科學理論的認知結構
3.1 何謂“科學理論的認知結構”
3.2 科學理論的經驗歸納認知結構
3.3 科學理論的假設演繹認知結構
第4章 哲人科學家的認識論和方法論的特色
4.1 科學創造與認識論和方法論創造並舉
4.2 生發於科學又落實於科學
4.3 具有彰明較著的原創性
4.4 顯示出強烈的懷疑批判精神與歷史感
4.5 善於在多元之間保持必要的張力
第5章 關於科學史的幾個問題
5.1 科學史的內涵和目的
5.2 科學史的價值或功能
5.3 何謂科學思想史
5.4 科學編史學：在史實與合理性之間
5.5 幾種有趣的科學史“觀”
第6章 論科學與哲學的關繫
6.1 科學與哲學在特征上的不同之處
6.2 科學與哲學在特征上的相同之處
6.3 科學對哲學或哲學家的作用
6.4 哲學對科學或科學家的作用
6.5 科學家與哲學或哲學家
第7章 科學和藝術的異同及相互影響
7.1 科學和藝術的相左
7.2 科學和藝術的相通
7.3 科學和藝術的相互影響
7.4 讓科學和藝術珠聯璧合
第8章 科學中的人性意蘊
8.1 關於科學和人性
8.2 科學本來就蘊含人性
8.3 使科學*加人性化和人文化
8.4 讓理性與情感在科學中珠聯璧合
8.5 從知識哲學到智慧哲學
第9章 科學文化與人文文化：融會與整合
9.1 科學文化與人文文化
9.2 兩種文化的對壘、分裂和衝突
9.3 在兩種文化之間架設溝通的橋梁
**0章 邁向科學的人文主義和人文的科學主義
10.1 何謂科學主義?何謂人文主義？
10.2 歷**的人文主義與科學
10.3 科學與人文主義的衝突、分裂及其內在原岡
10.4 人文人對科學的誤解和偏見
10.5 科學的人文主義(新人文主義)
10.6 人文的科學主義(***主義)
**1章 愛因斯坦：偉大的人文的科學主義者和科學的人文主義者
11.1 愛因斯坦的人文的科學主義
11.2 愛因斯坦的科學的人文主義
11.3 *後的評論
後記
索引