●引言
● 一 問題提出的背景及其研究意義
● 二 國內外研究現狀
● 三 研究思路、方法和研究的重點、難點及可能的創新點
●章 突發自然災害背景下思想政治教育功能概述
● 一 突發自然災害的內涵、特征和生命周期
● 二 思想政治教育功能的內涵、特征、分類、發展和生成邏輯
● 三 突發自然災害背景下思想政治教育功能介人的必耍性和發揮的特征
● 四 突發自然災害背景下思想政治教育功能研究的理論依據和知識借鋻
●第二章 突發自然災害背景下思想政治教育功能的歷史檢視
● 一 突發自然災害背景下中國思想政治教育功能的宴踐與啟示
● 二 突發自然災害背景下國外思想政治教育功能的實踐與啟示
●第三章 突發自然災害背景下思想政治教育功能發揮存在的問題及原因
● 一 突發自然災害背景下思想政治教育功能發揮的現實境遇
● 二 突發自然災害背景下思想政治教育功能發揮存在的問題
● 三 突發自然災害背景下思想政治教育功能發揮中存在問題的原因
●第四章 突發自然災害背景下思想政治教育功能的實現
● 一 突發自然災害的發生對人們思想、心理和道德行為的影響
● 二 突發自然災害背景下思想政治教育功能的實現
● 三 突發自然災害背景下思想政治教育功能發揮的效果......
內容簡介
江淮學苑經典文庫的第二本,作者為安徽財經大學副教授,北京礦業大學博士。書稿內容摘要人類社會的發展一直遭受突發自然災害的困擾,突發自然災害地發生不僅給人類帶來財產地破壞,也對人們的思想和心理等造成不良影響,進而對人們的世界觀、人生觀、價值觀帶來消極影響,甚至對社會發展帶來消極影響。雖然天災難料,但是人事可期,突發自然災害的治理可以通過工程手段和人文手段兩種方式來實現,思想政治教育屬於突發自然災害治理的人文手段,如何科學有效地應對突發自然災害已成為思想政治教育發展和運用的新場域。本文從七個方面進行了深入和繫統地研究,首先論述了這一研究的背景及意義,接著分析這一研究的重要概念及理論,然後,從歷史的視角研究了突發自然災害背景下思想政治教育功能,從現實的視角研究了突發自然災害背景下思想政治教育發揮存在的問題及原因,本文重點研究了突發自然災害背景下思想政治教育功能的實現,很後研究了突發自然災害背景下思......