“中國人民解放軍元帥傳記叢書”以圖文並茂的形式，真實、忠實、翔實地記錄了朱德元帥、***元帥、***元帥、**元帥、**元帥、羅榮桓元帥、***元帥、聶榮臻元帥、***元帥傳奇、坎坷、輝煌的一生。
本書以文學傳記的形式，選取了羅榮桓元帥人生經歷的不同側面和重要階段，從探索他心靈和情感的軌跡入手，藝術地再現了羅榮桓元帥的獨特形像，重新抒寫了我軍的光輝史冊。本書熟練運用了敘述語言、描述語言以及人物的生活化語言，具有較強的感染力。

建軍七十五周年之際，解放軍出版社隆重推出“中國人民解放軍元帥傳 記叢書”，其中包括朱德卷《紅軍之父》、彭德懷卷《雄關漫道》、劉伯承 卷《新孫吳》、賀龍卷《洪湖曲》、陳毅卷《旌旗十萬》、羅榮桓卷《莊嚴 典型》、徐向前卷《高山魂》、聶榮臻卷《大漠長空》、葉劍英卷《每臨大 事》。九卷書以文學傳記的形式，選取元帥人生經歷的不同側面和重要階段 ，從探索元帥心靈和情感的軌跡入手，藝術地再現了元帥的獨特形像，重新 抒寫了我軍的光輝史冊。叢書熟練運用了敘述語言、描述語言以及人物的生 活化語言，具有較強的感染力。本書為其中的羅榮桓卷。

第1章 從軍之前
1 失去歡樂的童年1
2 “驅張、反日”5
3 在“五卅”運動中9
4 投筆從戎15
第2章 “記得當年草上飛”
5 參加秋收暴動18
6 上井岡山24
7 毛澤東想起了“草上飛”31
第3章 馳騁贛閩粵湘
8 當選紅4軍前委委員36
9 **次與**共事40
第4章 長征前後
10 調離**軍團47
11 石窯洞中研修馬列50
12 情結延河邊53
第5章 到敵人後方去
13 開闢晉東北60
14 開創晉西南65
15 率**15師主力東進山東73
16 取得駐兵山東的合法地位78
17 發起梁山戰鬥87
第6章 經營魯南
18 刀下留人96
19 提出“六字方針”106
第7章 向南發展
20 向山東分局靠攏121
21 突出重圍130
22 劉少奇考察山東141
23 創造“翻邊戰術”147
第8章 一元化領導以後
24 送“於”阻“李”159
25 處理黃驊被刺和邢仁甫叛變事件174
26 指揮反“掃蕩”和攻勢戰役177
27 毛澤東：你們的路線是正確的189
28 發動大反攻201
第9章 進軍東北
29 率部北征214
30 建立東北根據地232
**0章 參與組織指揮遼瀋和平津戰役
31 第二次與**共事247
32 精心準備265
33 堅持先打錦州271
34 執行毛澤東提前進關的命令296
**1章 首任總政治部主任和總干部部部長
35 組建總部機關314
36 學習蘇軍經驗318
37 兼任政治學院院長320
**2章 晚年
38 家風323
39 當“左”的浪潮襲來的時候330
40 第三次與**共事338
41 彌留之際的囑咐342

2 “驅張、反日” 1917年，羅榮桓高小畢業。此時正趕上軍閥混戰。在兵荒馬亂之中，羅 榮桓又在私塾斷斷續續讀了一些古書。1919年夏季，湖南的局勢稍稍穩定， 他到長沙，進入誼群補習學校(不久改名協均中學)讀書。柳直荀是該校創始 人之一，1921年後任該校校長。柳是毛澤東創辦的新民學會的成員，1930年 到湘鄂西根據地工作，曾任紅3軍政治部主任，1932年9月在肅反擴大化中遇 害。毛澤東所寫《蝶戀花·答李淑一》中的名句“我失驕楊君失柳”中的“ 柳”即指柳直苟。
羅榮桓入學時正值“五四”運動之後。毛澤東、柳直荀等**的知識分 子正在大力提倡科學和民主的新思想。羅榮桓直接受到很深的影響。他一入 學就參加了由毛澤東等發起、由柳直苟組織的學校驅逐軍閥張敬堯的“驅張 ”運動，參加了為“驅張”而組織的長沙學生總罷課。
張敬堯，安徽霍丘人，土匪出身，因殺人逃到北京，投入袁世凱帳下， 隨北洋軍閥勢力的膨脹，逐漸成為袁手下的干將。袁死後，附屬皖繫軍閥。
1918年3月，在南北軍閥混戰中，進軍湖南，被段祺瑞任命為湖南督軍兼省 長。
當羅榮桓來到長沙的時候，張敬堯統治湖南已經1年多了。他縱兵搶劫 ，強種鴉片，濫發鈔票，橫征暴斂，激起湖南各界人士的強烈不滿，他們給 張敬堯四兄弟編了一首歌謠：“堂堂乎張，堯舜禹湯，一二三四，虎豹豺狼 !”他們還將張督稱為“張毒”，發出“張毒不除，湖南無望”的正義呼聲 。
對於“五四”運動後，在湖南興起的反帝愛國運動，張敬堯恨之入骨。
為了壓制輿論，1919年8月他下令查封了毛澤東主編的《湘江評論》，接著 又查封在協均中學很流行的進步刊物《新湖南》。代表資產階級利益的報紙 湖南《大公報》和《湖南日報》也一度被禁止發行。12月3日，張敬堯又悍 然派遣部隊用騎兵的馬匹和大刀將由全市學生聯合工人舉行的抵制日貨的示 威遊行隊伍衝散。
被張敬堯的暴行所激怒，在毛澤東的發動下，長沙各界群眾聯合起來舉 行了聲勢浩大的“倒張”運動。全市所有中等以上學校和部分小學宣布總罷 課，並發表了“張毒一日不去湘，學生一日不返校”的宣言。學生總罷課後 ，羅榮桓返回故鄉。他進中學的**學期就參加了抵制日貨和“驅張”運動 ，經受了反帝反封建的洗禮。
羅榮桓一回到家鄉，就感覺到特別的冷清。浩浩蕩蕩的遊行隊伍，激昂 慷慨的街頭演講，廣場上焚燒日貨的熊熊烈火，赤手空拳的學生同張敬堯的 馬隊的英勇搏鬥……這些都退到幕後去了，取而代之的是母親和嫂子們腌臘 肉、熏雞、熏魚，出出進進地忙個不停。 “民眾聯合!犧牲奮鬥!打倒強權 !抵制劣貨!”這些威武雄壯的口號聲聽不到了，取而代之的是裁縫的刀剪聲 ，木匠的斧鋸聲和廚房裡鍋碗瓢勺的踫撞聲…… 這一年的年貨置辦得比往年豐富，準備過年的氣氛比往年濃厚。羅榮桓 知道，這是因為家裡要在過年的同時為父母做50大壽。堂屋裡為父母制作的 “艾齡同慶” (古人稱50歲為艾)的壽匾正刷著*後一道油漆。可是，羅榮 桓還不知道，他父親已決定乘著做壽、過年的機會，為羅榮桓完婚。女方是 楊家灣一戶貧農的女兒，叫顏月娥。
父親之所以沒有事先寫信把這件事告訴羅榮桓，是因為怕羅榮桓不同意 ，乃至留在長沙不回家。羅國理的擔心不是沒來由的。羅榮桓此時已經接受 了民主、自由思想的熏陶，果然不同意這場包辦婚姻。但是，羅國理執意要 辦。需要繼續讀書，而經濟上還不能獨立的羅榮桓隻得從命。
羅榮桓盡管對這種包辦婚姻不滿，但是因為他性情寬厚，卻從來沒有同 顏月娥吵過嘴。不僅如此，他還很同情顏月娥。
顏月娥這個貧農的女兒是很有自尊心的。她來到羅家，沒有帶多少嫁妝 。她信奉一句古老的諺語：好崽不作公人田，好女不穿嫁時衣。可是，嫌貧 愛富的傳統意識是可怕的，沒有嫁妝就會被人看不起。對此，顏月娥**敏 感，而羅榮桓已經體諒到這一點。當客人問起新娘子的嫁妝時，羅榮桓便說 ：“都搬到屋裡去了。”對羅榮桓的掩飾，顏月娥很是感激。
羅家是個大家庭，幾個兒媳婦5天一輪為全家做飯。輪到誰，這5天就要 忙得手腳不停，腰酸腿痛。誰個要是停下活路，婆婆就要管，妯娌們也要說 閑話。當輪到顏月娥做飯時，羅榮桓看到她太累了，有時就叫她到屋裡歇一 歇。婆婆見不到媳婦便會大聲責問。羅榮桓便走出來對母親說：“我的長衫 短了。是我叫她進屋放長衫的。”有時顏失手打壞了碗盞，婆婆要訓斥，羅 榮桓便出來勸解，為她求情。
可是，同情並非愛情。隨著年齡的增長、思想的逐漸成熟，羅榮桓對這 種包辦婚姻越發不滿意了。他這種不滿主要是指向絲毫不尊重當事人的封建 包辦的方式，而不是指向女方。他知道，女方同他一樣，也是受害人。善於 體諒別人的羅榮桓時常設身處地為顏月娥著想。他教顏月娥識字。顏很努力 ，不久便認識了不少日用雜字。羅榮桓受當時流行於長沙的婦女解放的新思 想的影響，認識到婦女解放的關鍵是要能自立。婦女惟有自立，纔能爭取同 男人平等的權利。因此，羅榮桓又勸顏學手藝。顏月娥很快學會了織布。
封建包辦婚姻給羅榮桓造成了苦惱。羅國理為什麼迫不及待地要為年僅 17歲的羅榮桓完婚呢?除了封建的習俗外，*重要的是羅國理希望羅榮桓能 繼承家業。羅國理6個兒子中，進新學堂讀書的隻有老三羅壬甲、老五羅榮 桓和老六羅湘。羅湘年紀尚幼，羅壬甲體弱多病，已於這一年去世。羅壬甲 的夭折是促使羅國理為羅榮桓完婚的重要因素。羅國理把繼承家業的期望寄 托在羅榮桓身上。他以為，為羅榮桓娶了媳婦，就可以把兒子拴在家裡，經 營“永隆號”，使其永遠興隆。
可是，這同羅榮桓的理想**是南轅北轍。羅榮桓的理想是學習科學知 識，走教育救國、科學救國的道路。因此，他同父親、同家庭的矛盾日益尖 銳起來，接二連三發生一些衝突。
羅家和一切舊家庭一樣，男尊女卑，奉行“女子無纔便是德”的古訓， 不讓女孩子念書。羅榮桓對家庭這種做法很不滿意，力主讓妹妹滿姑和姪女 桂英去讀書，並為此同父親反復理論，*後終於使得父親同意她們上學。
雖然羅國理在這個具體問題上讓了步，但父子之間的矛盾卻越來越大。
一次，有幾個農民犯了族規。羅國理作為族長，把本族各房的男子召集到祠 堂裡，宣布要按規矩，打這幾個農民的板子。羅榮桓也去了。早在上私塾時 ，他對體罰就十分反感。他認為，對兒童尚且不應體罰，現在要對堂堂五尺 男子漢打板子，這是無論如何不能允許的。於是，他挺身而出，責問他父親 ： “您何事打人?”羅國理說他們犯了族規。羅榮桓又援引過去有一個族 裡的頭面人物也犯了族規，而羅國理卻網開一面的例子，指出他“不公道” 。在羅榮桓的義正詞嚴的反對下，這頓板子終於沒有打成。
這個大家庭中父子、兄弟、妯娌之間為了一些小事而引發的一些爭吵常 使羅榮桓感到頭痛。他性格本來就比較沉靜，這時就*顯得郁郁寡歡。家裡 人對他很不理解，有的就悄悄議論他“成天背著個手，噘著個嘴，像是誰欠 了他二百錢似的”。雖然羅榮桓同這個家庭在經濟上、生活上一時還割不斷 聯繫，但他同這個家庭在思想上的距離卻是越來越遠了。他寒暑假回鄉後經 常早出晚歸，去看望同學，或是到外婆家轉轉。
1920年6月，張敬堯被趕出湖南。這件事使羅榮桓認識到“民眾大聯合 ”的力量。1921年暑假他回到家鄉，便學習湖南省學生聯合會的榜樣，邀集 衡山東鄉土字和夢字地區的同學，成立了土夢學友聯合會，羅榮桓被推選為 會長。受當時湖南教育救國思潮的影響，土夢學友聯合會即以主要力量從事 平民教育運動。羅榮桓也在南灣開辦了一所平民夜校，他擔任算術教學。
1923年上半年，羅榮桓讀中學的*後一學期，長沙各界以要求歸還旅順 、大連，否認“二十一條”為口號，掀起反對日本帝國主義的熱潮。4月， 以郭亮為**的“湖南外交後援會”號召對日本實行經濟*交。5月，運動 達到高潮，日本在長沙的經濟活動陷於停頓。6月4日，外交後援會派工人、 學生檢查日本輪船，日本水兵悍然開*，打死兩人，打傷數十人。這就是震 驚全國的長沙“六一慘案”。慘案發生後，外交後援會號召立即罷工、罷市 、罷課。羅榮桓積極參加了這些活動，參加了抬著被害工人、學生尸體的大 遊行和追悼被害同胞的大會。軍閥趙恆惕予以鎮壓，宣布戒嚴令，強行解散 外交後援會並通緝其負責人郭亮、夏曦。羅榮桓也被列入“不法學生”的黑 名單。
6月中旬的一個深夜，羅榮桓被迫離開長沙。以往他回鄉，都是乘坐日 本戴生昌公司的小火輪。為了響應外交後援會對日實行經濟*交的號召，這 一次他步行回鄉，一連走了幾天旱路。
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