屈曉婷主編的《讓理想照進現實--以青年馬克思主義者為目標的研究生黨員培養研究》以馬克思主義中國化的*新成果為指導，對青年馬克思主義者概念及衡量標準進行了分析探討，運用SWOT分析方法分析了高校培養青年馬克思主義者的主要優勢，以及當今社會對青年馬克思主義者的特殊需求。在此基礎上，對高校研究生黨員教育、青年馬克思主義者培養現狀進行了實證研究，構建了激勵、培訓、政策、環境等多維度的研究生黨員培養工作機制，並提出了以青年馬克思主義者為目標的研究生黨員培養政策建議。

屈曉婷主編的《讓理想照進現實--以青年馬克思 主義者為目標的研究生黨員培養研究》是教育部人文 社會科學專項任務項目《以青年馬克思主義者為目標 的研究生黨員培養研究》 的主要研究成果。該項目對青年馬克思主義者概念及 衡量標準進行了分析探討，運用SW0T分析方法 分析了高校培養青年馬克思主義者的主要優勢，以及 當今社會對青年馬克思主義者的特殊需求。在 此基礎上，對高校研究生黨員教育、青年馬克思主義 者培養的現狀進行了實證研究。書中18個研究 生黨支部工作案例，是理論研究的重要補充。

第1篇 理論研究
第1章 問題的提出
1.1 研究的背景
1.2 研究的意義
1.3 研究方法和路徑
第2章 文獻綜述及理論基礎
2.1 青年馬克思主義者提出的背景及起源
2.2 青年馬克思主義者培養的研究現狀
2.3 青年馬克思主義者的概念界定及衡量標準
第3章 高校培養青年馬克思主義者的內外部環境分析
3.1 對青年馬克思主義者的社會需求分析
3.2 高校將研究生黨員培養成青年馬克思主義者的SWOT分析
3.3 研究生青年馬克思主義者的培養目標確立
第4章 高校研究生黨員培養現狀實證分析
4.1 關於青年馬克思主義者概念的群體認知
4.2 關於社會主義核心價值體繫基本內容的群體認知
4.3 關於青年馬克思主義者培養的群體認知
4.4 關於青年馬克思主義者考核評價體繫的群體認知分析
4.5 以青年馬克思主義者為目標的研究生黨員培養現狀的成因分析
第5章 青年馬克思主義者培養工作體繫設計
5.1 基本原則
5.2 體繫框架
5.3 培養途徑
5.4 工作機制
第2篇 實踐案例
第6章 立研學之規矩——制度建設
6.1 量化考核標準，提高黨員發展質量
6.2 立制度把環節重長效
6.3 堅持思想**，加強支部建設
第7章 尋夢想之方向——主題教育
7.1 夯實陣地，豐富載體，築強堡壘
7.2 踐行“中國夢”，傳遞青春正能量
第8章 利奮發之良器——載體創新
8.1 注重實踐，構建學習型黨支部
8.2 新媒體環境下黨建工作模式的創新
8.3 創新研究生黨員培訓模式，實現組織和個人共同成長
8.4 搭建學術交流和職業探討平臺，建設學習型黨支部
8.5 以支部建設促進班級建設
8.6 構建研究生黨建思想政治教育專題網絡平臺
8.7 多措並舉，開展支部共建
8.8 普法宣傳共築夢，校村聯建促和諧
第9章 踐為民之志願——社會服務
9.1 服務基層一線，樹立正確擇業意識
9.2 發揮專業特長，服務鐵路建設
9.3 志願支教，放飛夢想，點燃希望
9.4 愛心為帆、專業為槳，啟服務社會之航
9.5 發揮專業優勢，提供科技支持
參考文獻