傑奇實在無法應對每天、每一節課都有的考試，而且每次考試成績都會發給爸爸媽媽。爸爸媽媽每次看到他幾乎全不及格的分數，就不斷地擔心和指責他，雖然他們都盡量保持風度，忍住不發飆。
     傑奇也知道好的成績能讓他贏得父母的賞識和重視．但他就是不懂自己為什麼做不到，而同學卻可以保持很好的成績。
     有，他終於懂了，原來每次小考之後都是彼此交換考卷打分，但大部分同學根本沒有交換，他們要多少成績都由自己填上去。
     老師似乎也知道，但並沒有太在意。另外有同學經由學長或補習班弄到答案，事先把答案寫好，等交換批改考卷時，他改到的同學都接近滿分。
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"把人生變得更美好的重建課 這是一本特別的書，書中談的不是人生的大道理，而是自我對話和解讀。這世界之大，人口之多，誰又會真正了解我們呢？沒有！所以，我用一整年的沉澱，寫下了這本獨特的書。書中有許多生命的故事，請不要用邏輯的頭腦去思辨，而是用深度的覺知來讀。最重要的是，希望你越來越懂得自己，越來越能夠和自己真正對話！ 在繁雜的世界，每天都有各種意外和災難發生，關掉電視和網絡，我們仍然無法平靜。當你拿起這本書，我們就有了共同的目標，人生已經走了那麼長的一段路，生命中的種種見識和經驗也累積了很多，每天我們都像個演員，走著幾乎固定的舞臺和臺步，說著自己不用思索就能脫口而出的臺詞，我們為什麼而活著？活著的意義究竟是什麼？每天來來去去，我們究竟要得到什麼，過什麼樣的生活？每天都這麼疲累，感覺好像沒有好好休息過，有必要這樣嗎？是誰主導和掌控著我們的生活？又是誰讓我們遠離了自己的靈魂，感覺到漂泊和不安......