●章 情商認知:成功人生離不開情商的修煉
情商比智商更重要——北大原校長周其鳳
Lesson 1 何謂“EQ”
Lesson 2 情商與智商有什麼不同
Lesson 3 情商比智商更能決定人生
Lesson 4 低情商危害大
Lesson 5 學會用情商來調控內心
第2章 情商內涵:情商是一種自我控制的能力
學會管理情商——從北大學子跳樓看情商掌控
Lesson 6 渴望改變命運,就要先改變心態
Lesson 7 能隱忍,你纔能成為強者
Lesson 8 提高你的EQ指數,挖掘個人潛力
Lesson 9 時刻自省,補充流失的養分
Lesson 10 情商對社交的影響
第3章 情緒心理:提高情商從掌控情緒開始
心境平和的老者——北京大學原副校長季羨林
Lesson 11 情緒也會“傳染”
Lesson 12 你的情緒自控力如何
Lesson 13 人生路上,別讓嫉妒當道
Lesson 14 自私心理要從潛意識控制
Lesson 15 運動起來,在汗水中宣洩不良情緒
第4章 情商培養:積極、勇敢是幸福人生的推動力
保持內心積極的力量——北大校外輔導員錢金波
Lesson 16 積極:積極的心態有著巨大的力量
Lesson 17 感恩:開啟幸福之門的神奇力量
Lesson18 毅力:能助我們征服任何一座高峰
Lesson 19 熱情:調動全身的每一個細胞
Lesson 20 善良:行善積德有好報
第5章 心態情商:學會駕馭和調控壞脾氣
健康人格的養成——心要多曬曬太陽
Lesson 21 別壓抑,找到適合自己的宣洩方式
Lesson 22 疲憊了,就放松自己
Lesson 23 放棄也是一種智慧
Lesson 24 患得患失,於事無補
Lesson 25 經歷過風雨,眼裡依然要有彩虹的顏色
第6章 壓力情商:放下壓力,輕松前行
神童也需要解壓——14歲的北大學生洪欣格
Lesson 26 輸贏得失,不必太在意
Lesson 27 學會放手,掌控不一定幸福
Lesson 28 會休息的人纔能更好地工作與生活
Lesson 29 有了煩惱,別帶回家
第7章 自信情商:我們都要學會為自己喝彩
沒什麼不能沒自信——北大的斷臂青年
Lesson 30 人無完人,不必妄自菲薄
Lesson 31 丟掉自卑,你是最獨特的
Lesson 32 大膽站出來,敢於表現自己
Lesson 33 自信是成功的基石
Lesson 34 如何纔能建立自信
第8章 思維情商:突破界限,欣賞不一樣的風景
不拘一格攏人纔——纔華的重量永遠大於成績
Lesson 35 擁有創造性思維是高情商的表現之一
Lesson 36 有什麼樣的想法,就有什麼樣的命運
Lesson 37 財富孕育於創意之中
Lesson 38 轉換思維,你就能創造奇跡
第9章 快樂情商:快樂來自於我們的內心
困難不是不快樂的理由——北大殘疾女博士郭暉
Lesson 39 高情商的人臉上始終掛滿微笑
Lesson 40 煩惱皆自找,始終保持快樂心情
Lesson 41 用你的正能量感染別人
Lesson 42 幽默能帶來快樂
Lesson 43 樂觀一點,生活需要阿Q精神
0章 交際情商:用誠懇與善良收獲真情
用真心收獲真誠與善良——北大老領導 科學家周培源
Lesson 44 從表情中流露出的情緒
Lesson 45 嘴部動態彰顯內心活動
Lesson 46 從神色舉止窺探一個人的真實內心
Lesson 47 養成傾聽的習慣,善於聆聽迅速贏得人心
Lesson 48 人際交往,示弱比爭鋒更能贏得人心
Lesson 49 動之以情,曉之以理
1章 愛戀情商:用心呵護,為愛保鮮
次約會就求婚——北大學子榜樣 “打工之神”唐駿
Lesson 50 高情商者善選愛人,選對的人纔會幸福一生
Lesson 51 調節心態,婚姻中無法避免爭吵
Lesson 52 保鮮愛情,需要高情商
Lesson 53 溝通能解決愛情中的很多問題
2章 職場情商:做不到面面俱到,也得學會圓滑老練
Lesson 54 從工作中尋找樂趣,獲得成就
Lesson 55 別起衝突,與同事和諧相處
Lesson 56 善意交流,迅速融入職場環境
Lesson 57 有些同事,你最好退避三舍
3章 領導情商:敢決斷、善溝通、有威信
批評不如褒獎——北大教師榜樣 陶行知
Lesson 58 善於傾聽,做個讓下屬尊敬的領導
Lesson 59 做領導要學會以情動人
Lesson 60 敢放權,多給下屬表現的機會
4章 幸福情商:學會感知幸福,積極對待生活
出色和專業無關——北大纔女 董倩
Lesson 61 善於發現,幸福就在身邊
Lesson 62 希望永遠會眷顧樂觀者
Lesson 63 知足者常樂,學會感受最平淡的幸福
參考文獻
內容簡介
人生在世,無論是誰,要想取得成功,都不可避免地要與人溝通。我們隻有增強自己的說服力,學會用邏輯說服他人,纔能影響到他人的行為,為自己贏得機遇、贏得信任。
陳實、王慧紅編著的《北大情商課》從具體實例出發,內容涉及生活中的方方面面,介紹了修煉有說服力的邏輯語言的方法,以此幫助讀者朋友掌握良好的邏輯溝通能力,並幫助讀者朋友運用邏輯引導他人的思維,實現完美溝通。
北京大學創辦於1898年,初名京師大學堂,是中國近代所國立大學,以最高學府身份創立,最初也是國家最高教育行政機關,行使教育部職能。北大開創了中國高校中最早的文科、理科、政科、商科、農科、醫科等學科的大學教育,是近代以來中國高等教育的奠基者。 br然而,在北大,成績絕不是唯一重要的條件。它注重的是學生的綜合素質。 br北京大學以為國家培養高素質、創造型人纔為辦學宗旨。的確,如果說成績由智商決定,那麼綜合素質主要取決於一個人的情商。隻有提高情商,纔能很好地發揮組織的協調能力,纔能培養領導能力和團隊精神,也纔能成為政治和經濟方面的領袖。 br其實,我們不難發現,在社會中,許多人在校時成績很好,畢業後卻碌碌無為。他們經常抱怨與人難以相處,得不到上司的賞識,在生活中處處踫壁,有些人甚至心態失衡而走上歧途,究其原因也是情感智商低。而一些在校時成績平平,被認為智商一般甚至低能的學生,畢業後卻如魚得水,成......
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