弗蘭西斯·培根說：“沒有一個正確的方法，就如在黑夜中摸索行走。”要想獲得成功的人生，必須從改善思路開始。思考可以使自己在做人、做事方面*成熟、*完善、*順利。不管我們擁有多少知識，如果不思考，也隻能是一堆無用的東西，知識也不能給我們以幫助，不能幫我們解決問題。思想是行動的先導。思想僵化、因循守舊，很難完成復雜的任務。敢於打破框框、善於開動腦筋、思維敏捷的人，纔能把各種事情辦理得既快又好。
閱讀李志強編著的《什麼都不會也要會思考》，學會思考，每**1440分鐘，哪怕你用1％的時間來思考、研究、規劃，也一定會有意想不到的結果出現！

《什麼都不會也要會思考》簡介：克雷洛夫說：“沒有智慧的蠻力是 沒有什麼價值的。”如果一 味地拼命工作、冒失地采取行動，事業也很難取得成功。所謂的事 業發展，從本質上來說是頭腦問題。隻要善於用腦、肯於思索、生 活中到處都有實現自己夢想的途徑和機會。 天纔不是約定俗成的，而是那些發揮最大潛能的人。你的大腦 有能力達到天纔思考的程度。不過，天纔的大腦需要通過科學的訓 練來開發。 在當今，創造活動已不再是科學家、發明家的事，已經深入到 普通人的生活中，很多人都可以進行創造性的活動，生活、工作的 各個方面都可以進發出創造的火花。 《什麼都不會也要會思考》由李志強編著。

一、靈活地進行思考，激發創造的靈感
養成良好的思維習慣纔有利於智力的發展／3
創造潛力是人人都有的，也是可以開發的／5
真正的創造者必須伴有良好的個性心理品質／8
思維方式的不同會影響一個人的成就／11
人腦可以像肌肉一樣通過後天的訓練強化／15
為了獲得理想的人生而培養獨立思考能力／18
思考問題條理清晰纔能成為高效思維者／21
尋覓費時少、功效大的*佳方法去解腆問題／23
激發強烈的創新意識和較高的創造構想能力／26
以異想天開的方式進行創造性思維／29
讓自己的好主意發揮作用，產生價值／33
激發潛在的創造力、應變力和洞察力／36
掌握一些改進思維能力的簡易方法／40
充分發揮創造力，樹立創新意識／43
在平凡的生活中也能產生創造性的奇思妙想／48
開發創造的潛能，使智慧的火花進發出來／52
二、換一個思考角度，跳出習慣的思想圈圈
敢於打破常規，纔能贏得真正的成功／57
不要輕易相信“不可能”的結論／60
一定要力戒白以為是、剛愎自用的行為習慣／62
對判斷采取審視的態度，謹防想當然的錯誤／64
培養發散思維能力，擺脫習慣性思維／67
不可封閉自己的思想，要接受生活中的新觀念／72
許多愚蠢可笑的錯誤是可以避免的／74
要努力克服心理定勢的不良影響／77
不要讓偏見制約和影響我們對他人的正確認識／80
套用某些規則的時候要考慮現在的客觀條件／84
努力擺脫種種束縛創造力的誤區／87
不要一味模仿，試著去做那些新奇獨特的事情／91
三、一個復雜的問題，總有簡單的解決方法
隻為成功找方法，不為失敗找借口／97
努力在日常的工作中發揮*多的創意／100
用*簡單的方法去解腆復雜的問題是一種智慧／102
*簡單的方法常常就是*有效的／105
學會運用化繁為簡的工作方法和藝術／108
擺正觀念，纔能想出好主意／110
沿著正確的思路有條不紊地解決問題／112
從問題的相反面渾入地進行探索／115
通過七步推理去解腆復雜的問題／118
根據人人都具備的常識去做出合理的假設／122
保持興腦清醒，***地解腆問題／124
學會*好地解腆生活中的問題／127
不怕操心，多思考纔能*好地解腆問題／131
對於一時解決不了的難題不妨先放一放／135
學會選擇那些*有利於成大事的手段／138
四、依靠過人的思維能力刨造*多的機會
富人*大的一項資產就是思考方式與眾不同／143
隻要肯動腦筋，機會往往就在你周圍／145
要依靠過人的遠見積極地去爭取機遇／147
要能夠從日常生活中發現不奇之奇／151
要掌握一套接近機遇、創造機會的方法／155
把別人眼裡普通的條件變成有利的機會／158
勇敢地去面對各種問題纔能發掘出好機會／162
比別人想得*多一點、*深一點／165
采取獨特、新穎的方式進行自我推銷／169
設法去巧妙而得體地表現自我／171
采用迂回間接的策略進行自我推銷／174
選擇*適合於自己的事去做／176
五、管理時間，以*高的效率辦事
不得要領的瞎忙就等於亂放空*／183
學會*有效地運用時間就容易取得*大的成就／186
聰明的人常常是依靠智慧來工作的／189
提高工作和辦事效率是有秘訣的／192
為工作確定好先後順序以提高效率／195
保持較高的工作效率的幾大基本法則／197
力求用寶貴的時間去做*有益的事情／200
精心計劃，有效管理時間／202
豐富的知識是高效工作的基礎／205
六、在復雜的情況下作出正確的決策
行動要果斷，辦事要有魄力／209
有了果決的性格纔*容易把握時機／212
努力去培養果敢、腆斷的性格／214
在生活中要敢於和善於作出明智的選擇／218
要主動去克服猶豫不決、優柔寡斷的毛病／22l
果斷地做出決策，避免優柔寡斷／226
我們需要果斷，但是不能草率／229
遇到問題要冷靜，不能魯莽從事／232
特殊情況下要敢於憑直覺作出決定／235
在生活中通過多種途徑提高預見能力／237
學會捕捉信息對於科學決策**重要／240
做出重大的腆定應遵循的基本原則／243
七、善於思考，拓展人生的智慧
單靠智力自動地發揮作用不會給你帶來成功／249
沒有足夠的知識儲備就難以在事業中取得突破性進展／251
衝出白己熟悉的領域，盡量涉獵多門學科／253
真正管用的人生智慧不可能在書本裡學得到／256
學識要廣博，思路要開闊／259
把書本上的東西與時代生活相聯繫／261
懶得恰到好處也是一種纔能／263
多聽別人的意見就能避免許多錯誤／265
隨機應變，機智靈活地為人處世／269
平時必須小心謹慎，防患於未然／271
認識到變化，靈活地適應多變的社會／274
八、審慎地進行思考，學會選擇和放棄
生活中常需要我們做出果斷的判斷和取舍／281
選擇和取舍就是主宰白己命運的過程／283
學會依靠理性和智慧來進行選擇／285
要有深謀遠慮、舍小取大的智慧／288
主動放棄需要勇氣，*需要智慧／292
要避免因貪小便宜而喫大虧／295
不必過分計較個人生活上的一得一失／298
以退為進也是一種人生的策略／300
為了避免失去*多要學會主動放奔／302
根據自己的特長來設計生活，置力而行／304
放奔不值得做的事情，做好值得做的／306

思維方式的不同會影響一個人的成就 在生活中，對於同一件事情，不同的人會看到不同的方面，得出不同 的結論。據說外國有兩家制鞋公司各自派出一名推銷員到一個島上去推銷 產品。**個上島的人見那裡的人都打赤腳，於是，認為島上的人都不穿 鞋，在這裡沒有市場；第二個上島的推銷員見到這種現像後，認為島上的 人不是不穿鞋，而是沒有鞋穿。因此，他認為在這裡推銷產品將會大有可 為。於是，他立即向公司發去電報，要求運來大批的鞋，而他自己則準備 長住島上，向人們推銷，結果大獲成功。
不同的人對同樣的事情采取不同的態度，就是由於各人的思維方式不 同所致。思維方式是人的理性認識活動方式，是人腦加工處理信息的“轉 換器”。人們在生活中經常采用的思維方式包括： (1)斂散型思維方式。
斂散型思維方式，也就是收斂和發散相統一的思維方式，無論在現代 的科學研究、發明創造中，還是在現代經營決策活動中，都有著廣泛的應 用。收斂思維和發散思維是兩種相反的思維活動：收斂思維有很明確的目 的性，圍繞單一的思維目標而展開，為了解決一定的問題、找到某一思索 課題的答案而進行的；發散思維沒有明確的目標，而有很大的隨意性和偶 然性。要深入地研究任何問題，都離不開收斂思維，發散思維則使思維變 得寬廣。
現代思維不是對收斂思維或發散思維單方面的偏執，而是把握住兩者 的結合，一切創造性的思維活動都離不開發散和收斂這兩種品質。例如， 我們平常寫作一篇文章，也是發散和收斂交替進行的過程。在構思階段， 以發散思維為主；而在寫作和表述階段，則以收斂思維為主。
(2)網絡型思維方式。
從網的形狀，我們容易領悟到什麼是網絡思維。網不同於單調的線， 它是由眾多的線縱橫交織構造起來的，因此呈現出豐富、生動和復雜的格 局。根據網絡思維的特點，可以把它進一步分解為多種類型的思維，如： 多向思維、反向思維、側向思維等等。
多向思維在探索問題時，不是沿著一條道走到黑，而是沿著多種方向 向前推進。與多向思維相對立的，就是所謂的單向思維或直線思維。這種 思維方式隻從一個角度、沿著一個方向去思考問題，不會“拐彎”，不會 “跳躍”。
簡單地說，反向思維就是把問題反過來思考，亦即**改變思考的方 向。例如，法國科學家巴斯德發明了高溫消毒法，英國科學家湯姆遜卻 想，有沒有低溫消毒法呢？ 側向思維是在原有思路的基礎上，換個角度來思考和解決問題的思考 方法。如果所換的角度正好與原來的思路相反，就成為反向思維。多種側 向思維彙合起來，就構成了多向思維。
(3)繫統思維。
繫統思維是與網絡思維相近，但又比網絡思維*為深刻的一種思維方 式。它既包含了網絡思維中強調普遍聯繫、多向思維的精髓，又體現了突 出事物整體性及其構成要素的相關性等新精神。如中醫學的治病理論強調 整體性、形神的相互影響、五髒六腑的相互制約、陰陽的平衡等。缺乏繫 統思維，就會犯“隻見樹木，不見森林”，或“盲人摸像”的錯誤。
(4)動態思維。
動態思維就是以不斷變化著的思維去把握生生不息的對像世界。與動 態思維相對應的是靜態思維，往往用固定、靜止的觀點看待事物、分析問 題，容易犯形而上學的錯誤。
現代社會的變動日益加劇，發展越來越快。如果說在社會發展緩慢的 小生產時代，靜態思維以它的不變性和慢節奏還能派上些用場的話，那 麼，到了現代社會，它的用場越來越小，越來越不適應於現代社會的需 要。這時，隻有動態思維纔能體現現代社會的發展節奏，纔能把握日新月 異的現代社會。
動態思維的“動”，不僅表現在空間上的橫向流動，還可以表現在時 間上，從現在追溯到過去，從現在預測到將來，在時間上不斷地流動。從 現在追溯到過去的思維活動，叫做“後饋思維”；而從現在向未來流動的 思維，則稱為“超前思維”。
(5)求同求異思維。
求同思維就是在不同事物之間尋找相同點的思維活動，它大量地存在 於“類推”之中。類推即類比推理，在求同思維中，可根據現像的相同或 相似而推知本質的相同或相似；也可以根據結果的相同或形似，來推知原 因的相同或相似，從而根據新把握的因果關繫，找到解決問題的方法。
挪威的幾位工人運動**被警察逮捕，事情牽扯到了易卜生。有一 天，警察們到易卜生家裡進行搜查。他**沉著、機智，把重要的秘密文 件隨便散放在地板上，而把那些無關緊要的東西鄭重其事地做出隱藏的樣 子。因此，警察們受蒙蔽了，把那些沒用的文件都抄走，而扔在地板上的 重要的秘密文件卻一份也不要。
這裡易卜生利用的就是求異思維，一般人都認為應該把重要文件放在 隱藏的地方，而他卻反其道而行之，是以騙過了警察。
P11-13