了得網成功/勵志_自己拯救自己/時光文庫

上天如果要賦予一個人偉大的職責，那必先讓其經歷苦難的洗禮，讓他意志變得*加堅強，體魄變得*加健壯。隻有經過各種困難的磨煉纔能獲得事業上的成功。他的行為規範也是靠此來鑄就的。美德不表現出來是顯示不出價值的，就如同那些山林中的隱士，他們往往會變得膽小、懶惰和缺少自我控制。隻有懂得付出，承擔責任的人纔是真正的勇士。
要想學到有用的知識和增加纔智，就必須積極地投人日常生活裡去。
在日常生活裡，人們會遵守紀律，明白自己的責任，學會容忍，變得勤奮。在日常生活中，當人們面對困難、痛苦和各種各樣的**時，會在與它們的抵抗中變得堅強。在苦難的磨礪下，人們會學到在實際生活中有用的知識。
人要*好的了解自己，就要與他人進行交流溝通，互相聯繫。真正認識自己的人必然是融人了社會的人。要是脫離了社會生活，人會變得自高自大，看不起別人。他會由此失去了自己的本性，*有可能變得孤僻，不能與人相處。
斯威夫特以前說過：“能夠對自己有深刻了解，並能對自己做出正確評價的人，他們一定不會是壞蛋，同樣，那些品格高尚的人**不會是不了解自己的人。”可是，人們*傾向於了解他人，而往往忽視了對自己的評價。
自知之明是那些想要有所建樹的人**的品格，他們會因此具有堅定並且明確的個人信仰。對一位年輕的朋友，弗雷德裡克·伯瑟斯這樣說道：“現在，你隻是知道自己能夠去做哪些事，你要想有成就，必須弄明白哪些事你不能做，這時，你的心態纔會變得平和。” 喜歡向人求教的人，都是虛心的人，那些不願向他人學習優點的人，都是自高自大的人，他們也因此難於成事，要完成偉大的事業，這對於他們*是不可能完成的任務。人應該勤學好問，從他人身上學習優點。
獲取常識並不需要多麼強的能力、耐心和謹慎，人們隻要凡事小心就好了。在黑茲利特看來，那些有智慧的生意人，還有那些胸有城府的人，往往都是明白人，他們*不會去臆測那些問題，他們都會以自己親眼所見為基礎進行分析。
在一般情況下，男性的直覺不如女性的強。女性的直覺大多迅速而敏銳，她們也有著*多的同情心。而且感情也是容易波動的。在與人相處時，她們會體現出溫和的一面，還有圓滑的一面，雖然有些感情豐富的女性中，有人會缺乏理性，可是她們卻能控制那些難於駕馭的人。
人們都是人生這所大學裡的學生。人們可能不習慣經驗這種教育的方式，特別是在這些經驗教育裡包含了痛苦、悲哀、**，還有困苦時。可是這磨礪是不可或缺的，對在磨礪中獲得的教訓，我們也要加以重視。
在生活這所大學裡，學生在經驗中都獲得了什麼學識呢？他們是否提高了自己的纔智？是否提高了自己的勇氣？是否提高了自己的自控能力？但是無法辯駁的是，人獲得的成果往往是在苦難的磨礪之後得來的。對於時間的寶貴，那些經驗豐富的人是*明白不過的。馬莎林樞機主教這樣說過：“我和時間是一個整體。”時間會把美帶給人，對於那些受傷的心，它也會給予安慰。*好的老師就是時間，它是經驗的糧食，也是纔智的沃土。它可能是青少年的朋友，但也可能是他們的敵人，可是對於老人來說，時間往往是其心靈慰藉的良劑。如何利用時間，這也就決定了人生是好還是壞，人生是否具有真正的意義。
喬治·郝伯特說： “年輕人的夢想被時間所壓碎。”“界在年輕人眼中是多麼的光輝耀眼，滿是新奇和愉悅。可是生活中不光有快樂，也會有悲傷，我們會從時間上了解到這點。不幸和失敗不會是人生的全部，那些擁有堅定不移的信念，並且心靈純潔的人，纔能*終戰勝各種阻礙，體會到快樂。對手痛苦，這種人會歡迎它的到來，他們即使面對*沉重的負擔也會傲然挺立。
活力和**是人生需要的東西，可是青春的**，會在歲月的消磨下變得稀薄：青春的**在人的成長過程中不斷地被消磨，讓它*加平和，也*加自制。青春的**通過正確的引導，會讓人變得*加健康。青春的 **讓人變得*加無私，也會*加充滿活力。褊狹則通過自私和自高自大表現出來。那些自高自大和自私的人，他們的生活裡，是看不到春天的。
生命的春天就是人的青春歲月，一些事情往往需要火熱**的鼓勵纔會去嘗試，而成功*離不開青春**的力量。人的工作質量會在**的幫助下得以提高，它能給人以信心和希望，那些乏味的路途也要它的引導方能走過，它能讓人愉快地承擔義務，它也能讓人自願地為工作恪盡職守。
亨利·勞倫斯先生說過：“人要想較為容易地去面對苦難和阻礙，他們就要學會直面現實……人們會在青春的**和浪漫的氣質裡找到前進的動力。”亨利先生還說道：“要勤勉的去培育和引導年輕人火樣的熱情。
現實氣質幫人找到有效的解決方法，浪漫氣質讓人走上新的道路，能將浪漫的氣質與現實的氣質進行融合。這是*好不過的了。在生命的暗夜裡，浪漫的氣質就像是一道曙光，它讓人不會失去希望。” 個性鮮明是約瑟夫·蘭開斯特的特點，在十四歲的時候，他就閱讀了《奴隸貿易中的克拉克森》，他在那之後，下了決心，決定要去西印度群島，在那教黑人閱讀聖經。結果，他隻帶著幾先令和《聖經》、《天路歷程》這兩本書就離家出走了。
他成功地到達了目的地，來到了西印度群島。可是工作該如何做？對於這點，他並沒有想好。他父母為他的出走倍感焦慮，在知道他去了哪後，馬上把他帶回了家。可是，這並沒有影響他火熱的**。在以後，他投人到了真正的慈善事業之中，一如既往地去教育那些身處貧困中的人們。
在二十歲時，約瑟夫·蘭開斯特創辦了他的**所學校。附近貧苦人家的孩子馬上就把他的學校填滿了。他學校的房子也顯得過於狹小了。他接連不斷地又在附近租了許多房子，在蘭開斯特，*後出現了一棟特別的建築。在這棟建築之外，寫著這樣的標語：“隻要你願意讓孩子來，我們就可以為你的孩子提供教育，教育是無償的，不過，你要是能付學費，我們也會接受。”對於“我們國民教育的先驅”這一稱號，約瑟夫·蘭開斯特是當之無愧的。
哥倫布是個勇敢的人，他身上同時也充滿了**。他相信在這個世界上，一定存在新大陸，他也為了這個想法積極地行動著，駛入陌生的海域，在那進行冒險地探索。他周圍的船員因為*望而與他為敵，並威脅他說：“我們會把你扔進大海的！”可是他依然不放棄，滿懷希望，*後終於找到了新大陸。
人們成就偉大事業的路途上，熱情會給予人前進的力量。人們可能會因為缺少熱情而被困難和挫折擊敗。一個人要是具有了無盡的勇氣、堅韌的毅力、熱情的激勵與推動，他會變得無法被戰勝，他在任何危險面前都能戰鬥到*後一刻。P3-9

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