| | | 誰都能讀懂的智慧禪故事 | 該商品所屬分類:成功/勵志 -> 人生哲學 | 【市場價】 | 198-286元 | 【優惠價】 | 124-179元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787543068506 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:武漢
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ISBN:9787543068506
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作者:喆帆
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頁數:261
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出版日期:2012-10-01
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印刷日期:2012-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:219千字
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每一則故事背後都有大智慧:慈愛、平等、無私、善良、誠信、善惡因果……千百年禪學經典彙於一冊,讓你在輕松幽默中獲得受用一生的大智慧!喆帆編著的《誰都能讀懂的智慧禪故事》采用糖果色設計,並設計精美可愛的卡通造型,比那些千篇一律的素、玄封面,*能吸引讀者的注意力。
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禪學不是阿彌陀佛,不是嘛呢叭彌吽,而是人生的大智慧!
讓孩子掌握書本之外的人生智慧。故事對孩子的吸引是成人所不能懂的
,而如何讓孩子在聽故事的過程中獲得大道理、大智慧,則是家長應該考慮
的。讓道理幻化成孩子的行動,比簡單重復的說教,更有意義。《誰都能讀
懂的智慧禪故事》恰好迎合了這一點,家長以講故事的方式和孩子溝通,既
能調動孩子的興趣,還能加深親子間的感情,更能讓孩子對故事所蘊含的道
理,記憶更深刻,擁有別樣的智慧人生!
《誰都能讀懂的智慧禪故事》由喆帆編著。
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前言:關於這本書與人生 認知一課:認識自我的佛學故事 第一節 你是沙子還是珍珠? 第二節 無德禪師與良寬禪師 第三節 每個人都有自己**的路 第四節 我心即佛的故事 第五節 佛理中的求人不如求己 第六節 佛祖論美,拋開庸俗思維 珍惜一課:學會珍惜自我和人生 第一節 易求無價寶人身*難得 第二節 一呼一吸間的生命 第三節 不要為明天擔憂 第四節 時刻準備著,為有意義的事情而奮鬥 第五節 珍惜當下,方能把握未來 第六節 我眼即我心——蘇東坡看佛 積極一課:培養孩子積極面對生活的健康心態 第一節 衝破束縛,心中有佛光 第二節 逆境中磨礪,坎坷變坦途 第三節 堅定信念,方能成就自我 第四節 菩提不是樹,轉念即成佛 第五節 轉換視角,塵土變黃金 第六節 面對人生,我們需要百折不撓的勇氣 第七節 智勇雙全,纔有決勝的機會 第八節 勇擔重任的人生纔有意義 謙虛一課:讓孩子學會謙虛禮讓 第一節 謙虛的心態:山外有高山 第二節 一葦渡江,謙遜方能自渡 第三節 畢沅問佛,謙虛是大智慧 第四節 蘇軾認字,收起焦躁之心 第五節 張策拜師,虛心請教方能悟大道 第六節 用心傾聽,告別內心的固執 第七節 撥雲見日,忠告是吹散雲霧的風 第八節 旁觀者清,局外人*加客觀公正 知足一課:教會孩子擁有一顆平常心 第一節 口嘗咸淡味,笑看庭前花開花落 第二節 一睡一千年,得失一念間 第三節 美麗千金和奇丑僧人 第四節 王魚的貪心 第五節 空滿各有道,知足方常樂 第六節 隻羨水中泡沫,不惜手中明珠 第七節 放棄執念,挖掘內心快樂 智慧一課:讓孩子學會多維度思考 第一節 轉換思維,一個問題不隻一個答案 第二節 切換角度,快樂與成就就在手邊 第三節 另闢蹊徑,尋找解決問題的*佳方案 第四節 人無常師:世間萬物都是你的老師 第五節 控制自我:學習他人心態 第六節 聽從忠告,收獲人生價值 第七節 敞開思維:把自己當做一張白紙 修行一課:讓孩子從身邊小事開始學習和實踐 第一節 心存貪念不可為,偷金不成反落水 第二節 學會反思,不在人生的白紙上輕易塗抹 第三節 善念在心,不分輕重 第四節 點滴積累,人生處處皆學問 第五節 醍醐灌頂,樹立人生目標 第六節 身體力行,付出即是收獲 第七節 跬步步千裡,從**步做起 第八節 忍受苦痛,自在不能成佛 平和一課:讓孩子樹立正確的得失觀 第一節 學會放下,煩惱來自執念 第二節 過猶不及,及時放手享受當下 第三節 心平氣和,放手即是收獲 第四節 得之焉知非禍、失之焉知非福 第五節 懂得取舍:放得下,纔能走得*遠 第六節 懂得放下,獲得內心的自由 第七節 舍棄,給自己和他人機會 感恩一課:讓孩子生活在愛與被愛的光輝中 第一節 人生苦短,分享纔有快樂 第二節 人世間*偉大的愛 第三節 當頭一棒,勿忘師恩 第四節 生命的包袱,生存的動力 第五節 斷樹取果,實非良策 第六節 寬容源自心靈:一切法得成於忍 第七節 懂得慈悲,憐憫之心生寬容 第八節 人孰無過,將自身歸於平凡 第九節 學會相處,感念友情
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第一節
你是沙子還是珍珠?
一、大米的價值
一個年輕人在生活中感到困惑,便去向禪師求教,“大師啊,有的
人誇我是百年一遇的天纔,**的棟梁,說我是有大作為的。可是有的
人卻說我是白痴,注定一輩子一無是處的。我該相信誰呢?”
禪師反問:“你自己覺得你是什麼人呢?”
年輕人回答:“我要是知道的話,就不需要來找您了啊。”
禪師緩緩說道:“給你舉個例子吧,一斤大米,在不同的人眼中,
它的價值也是不同的。農民看來,它不過是一元錢,廚師看來,它不過
是兩三碗米飯。但是如果包成粽子,就能賣五元錢,如果釀成酒,就值
*多的錢。可是,大米還是大米。”
年輕人還是不太明白。禪師繼續說道:“有人抬高你,有人貶低
你,可是你就是你啊,你能做出多大的成就,一切取決於你想要做成什
麼樣的人。”
二、珍珠和石頭
有個年輕人,他覺得自己是無可挑剔的全纔。可是在畢業之後,他
一直沒有找到理想的工作,不是求職屢次踫壁,就是對現有的工作不滿
意而辭職。他覺得自己如屈原般懷纔不遇,於是來到大海邊,*望地喊
道:“人活著真是太痛苦了!”他越喊越傷心,覺得苦日子無法結束,
於是他打算結束自己的生命。 他剛跳進海裡,就有一位漁夫恰好經過,將他救了起來。漁夫問他
為什麼要自尋短見,他便把自己懷纔不遇的經歷說了一遍。他覺得自己
是匹千裡馬,而遇不到賞識他的伯樂。 “如果得不到社會和他人的肯定,那麼還不如去死啊!”
漁夫聽後,笑了笑。他從沙灘上撿起一塊石頭,然後扔向了遠方,
對年輕人說:“去給我把那塊石頭找回來吧。”
年輕人不屑一顧,“一塊破石頭,撿他干嗎?”
接著,農夫從自己的口袋裡掏出了一個閃閃發光的大珍珠,又扔了
出去。年輕人這回不等漁夫吩咐就去撿了回來,說道:“你要干嗎,珍
珠多值錢啊,你怎麼說扔就扔掉了?”
漁夫說:“是啊,珍珠很珍貴,所以你會珍惜。石頭扔出去你卻覺
得沒必要撿。那你覺得你自己是珍珠還是沙子呢?如果你並不像珍珠那
樣熠熠閃光,那樣耀眼,那麼你跟石頭又有什麼分別,你又為什麼要苛
求別人來看重你珍惜你呢?”
年輕人聽後,默默低下了頭。 三.認識自己、了解自己
有位少年去拜訪當地有名的一位禪師。 他問禪師:“我想做一個讓自己快樂,也能給別人帶來快樂的人,
我應該怎麼做呢?”
禪師說:“這個其實很簡單,我送你四句話。”
少年恭謙地說:“多謝大師指點,我願洗耳恭聽。”
禪師說:“**句,將自己當成別人。”
少年說:“這旬我懂,是不是說,我應該時刻保持清醒,在痛苦不堪的
時候,把自己當成別人,苦痛自然會減輕,而當自己得志的時候,把自己當
成別人,就不會欣喜若狂,而變得平靜中和。我的理解對嗎?”
禪師點點頭,然後說:“第二句話,要把別人當成自己。”
少年略微想了一下,“我明白了,把別人當成自己,就能夠設身處
地地為別人著想,體會別人的快樂和痛苦,知道別人需要什麼,給予*
正確的幫助。”
禪師微笑著贊許,“很好啊,很好,第三句話,要把別人當成別
人。”
少年沉思了一下,“這也就是說,每個人都有自己生活的圈子,應
該充分地尊重他人的獨立空間,任何時候不要做強人所難的事情。”
禪師大笑了起來,“好吧,*後一句,你要把自己當成自己。”
少年這回無語了。禪師點撥他說:“年輕人,你要首先認識你自
己,知道自己缺少的是什麼,需要的是什麼,聽從自己的心,這纔是*
*重要的。認識自己的智慧,恐怕要你窮其一生去經歷,去體會啊!”
故事裡的教育禪
老子在道德經裡有言:“知人者智,自知者明。”一個人對自
己有明確認識和定位,是成就任何事的基礎,也是具有大智慧的表
現。認識自己,說來很容易,可是做起來卻很困難。蘇軾就曾說:
“不識廬山真面目,隻緣身在此山中”,就是這個道理。 你是沙子還是珍珠呢?
第二節
無德禪師與良寬禪師
一、無德禪師的等待
慧德僧人的師父是赫赫有名的無德禪師,有一次,無德禪師問他:
“時光如梭,轉眼間你來到這裡已經有十年了。可是你卻一次都沒有向
我請教學佛之事。這是為什麼呢?”
慧德回答:“禪師的時間寶貴,我個人的小事怎麼好意思勞煩師
父呢?”無德笑笑,沒有說話。時光果然如梭,轉眼間又三年過去了。 無德問慧德:“三年又過去了,你有什麼樣的心得呢?為什麼你從來也
不來找我訴說呢?”慧德答道:“每次看到禪師,都覺得您忙得落不下
腳,弟子怎麼好意思去打擾您呢?”無德搖搖頭,不再說話了。春風秋
雨鼕落雪,又是一年過去了,慧德還是沒有向無德請教過佛法。P2-5
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