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內容簡介
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《國家藝術設計專業實驗教學示範中心"十二五"繫列教材·藝術設計思維與創造繫列:造型體繫的邏輯結構》力圖從本體論、認識論、方法論角度全面構建先驗自我作為藝術核心的理論基礎與實踐方式,進而梳理造型體繫的邏輯結構,以此完善繪畫作為一門嚴肅的人文學科所應具有的邏輯性與繫統化,從而彰顯藝術的精神內涵,很終使探尋先驗自我構成一條具有實踐特色的當代實驗教育之路。
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