內容簡介
科技的迅猛發展帶給我們現代生活無比豐厚的物質資源，人作為創造者和實踐者其主體地位越來越凸顯，而教育作為培養人纔的活動在整個公共事業中占有十分重要的位置。我國的教育內容包含了德育、智育、體育、美育、勞育五大方面，這五大方面的教育發展並不接近均衡。無論古代還是近現代，都比較忽視美育，影響了學生的全面發展。馮婷著的《審美教育與大學生的全面發展》以美育對大學生全面發展的促進作用為研究對像，試圖探討美育在整個教育過程中的地位和價值，希望對我國的教育改革有所啟示。
