內容簡介
《荀子的教育智慧》是一本哲學類圖書。《荀子》主張性惡論,性惡論也成為荀子論述教育基本問題的理論基礎。《荀子》關於教學過程和教學原則、方法的思想,是建立在其唯物主義認識論的基礎上的,同時閃爍著樸素辯證法的光輝。如前所述,《荀子》否認道德的先驗性,認為禮義道德產生於人們合群的需要。但在具體論述時,則一再強調明貴賤,別同異,農商百工守本分而“不自以為寡”,王公貴族祿天下而“不自以為多”,這種“斬而齊,枉而順,不同而一”即是禮義道德,這就鮮明地表現出《荀子》所謂禮義道德的封建階級性質。
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