劉楓著的《呂氏春秋的教育智慧》是一本國類圖
書。《呂氏春秋》是中國歷史上第一部有組織按計劃
編寫的文集，上應天時，中察人情，下觀地利。以道
家思想為基調，堅持無為而治的行為準則。用儒家倫
理定位價值尺度，吸收墨家的公正觀念、名家的思辨
邏輯、法家的治國技巧，加上兵家的權謀變化和農家
的地利追求，形成一套完整的國家治理學說。

**部分 呂不韋的教育思想
一、呂不韋簡介
二、呂不韋的教育思想
（一）融合百家思想
（二）呂不韋思想的政治功用
第二部分 《呂氏春秋》的教育智慧
一、重農思想
二、安貧守道重用賢能
三、推崇教育
四、主張知士、愛士與舉賢
第三部分 《呂氏春秋》選編
一、貴公
故事：帝堯讓賢
二、貴生
故事：伯夷、叔齊不食周粟
三、圜道
故事：齊桓公重用管仲成霸業
四、誣徒
故事：孔子因材施教
五、大樂
故事：鄭衛之音
六、制樂
故事：宋徽宗昏庸終至亡國
七、禁塞
故事：虞君不聽勸告終亡國
八、愛士
故事：中山君有感於禮
九、長見
故事：範蠡泛舟五湖退隱保身
十、去尤
故事：朝三暮四
十一、首時
故事：商鞅四見秦孝公
十二、慎人
故事：姜太公釣魚
十三、慎大
故事：劉邦約法三章得天下
十四、察今
故事：刻舟求劍
十五、正名
故事：葉公好龍
十六、高義
故事：申鳴忠孝不能兩全
十七、達郁
故事：商紂王酒池肉林終亡國
十八、愛類
故事：梁楚澆瓜
十九、疑似
故事：周幽王烽火戲諸侯
二十、察傳
故事：曾參殺人
二十一、博志
故事：鐵杵磨成針
二十二、似順
故事：盲人摸像