羅伯特·韋斯伯格著的《如何理解創造力(藝術
科學和發明中的創新)》繫統梳理了創造力研究的歷
史成果，並從科學發現、技術發明、藝術表達等三個
方面深入透視了人類創造性思維的特征以及創造性人
格的特質。該書作者的知識面開闊，闡述深入，但同
時保持了敘述流暢和通俗易懂的特點。該書綜合了人
類創造力研究的諸多前沿理論，但讀者的閱讀感受卻
相當清新而不枯燥。閱讀該書，讀者能夠感受到無所
不在的人類創造性的力量，能夠激發理解人類創造性
和提升自身創造力的強烈願望。

致謝
第一章 創造力個案研究二例
創造力研究——眾說紛纭
創造力個案研究二例
科學創造力：DNA雙螺旋結構的發現
歷史背景
沃森加盟劍橋
沃森攜手克裡克
新思想的誕生
富蘭克林的研討會
三螺旋結構
從三螺旋到雙螺旋
構建雙螺旋結構
結論：沃森和克裡克發現雙螺旋結構
發現雙螺旋：為什麼不是富蘭克林、威爾金斯或鮑林？
藝術創造力：畢加索創作《格爾尼卡》
《格爾尼卡》的草圖
確定一個想法：構圖研究分析
《格爾尼卡》結構之先例
單獨角色的創作過程
《格爾尼卡》中角色設計的先例
畢加索創造性過程的結構：結論
創造性思維的結構：個案研究總結
新思想的先例和“真正的”創造力的問題
創造性思想隻是新瓶裝舊酒？
再論藝術創造力與科學創造力的問題
科學發現的多種形式
藝術創造的多種形式
藝術創造力和科學創造力：一個連續統一體
個案研究之外：本書概覽
第二章 創造力研究綜述
本章概要
創造性產品、創造過程和創造性個體：定義問題
創造力偶發？
創造力定義中的價值問題
創造性關乎新穎性，無關價值
創造力的外部驗證
可行的定義
不同類型的創造性成就
創造力研究的方法與理論
創造力研究的方法
創造過程的主觀性報告
傳記研究
歷史個案研究：檔案數據與過程重構
歷史測量學方法
……
第三章 創造力研究之認知學視角（上）:普通思維、創造性思維和解決問題
第四章 創造力研究之認知學視角（下）：解決問題所需的知識與技能
第五章 創造力個案研究：藝術、科學和發明中的普通思維
第六章 解決問題中的頓悟