由王海明等編著的《美德倫理學》嘗試以美德與幸福的關繫為軸心，融會貫通古今中外美德倫理學思想，構建一種客觀必然，嚴密**和能夠操作的美德倫理學體繫。

20世紀60年代以來，脫離規範倫理學而企圖獨撐倫理學大廈的元倫理學 開始走下坡路。代之而起的，一方面是以羅爾斯的《正義論》為代表的傳統 規範倫理學的復興；另一方面則是反對規範倫理學的美德倫理學之崛起。美 德倫理學的呼聲雖然越來越高，卻一直構建不出自己的科學體繫。《美德倫 理學》嘗試以美德與幸福的關繫為軸心，融會貫通古今中外美德倫理學思想 ，構建一種客觀必然、嚴密精確和能夠操作的美德倫理學體繫。 由王海明等編著的《美德倫理學》是北京大學立項教材之一。

緒論美德倫理學是什麼　／1
上卷　幸福
第一章　幸福概念　／11
一　幸福界說　／11
　1　需要和欲望　／11
　2　快樂和痛苦　／14
　3　幸福與不幸　／18
二　幸福結構　／23
　1　幸福的主觀形式與客觀內容　／23
　2　幸福的主觀形式、客觀標準和客觀實質　／25
三　幸福類型　／28
　1　物質幸福、社會幸福、精神幸福　／29
　2　創造性幸福與自我實現幸福　／35
　3　德性幸福與利他幸福　／38
　4　過程幸福與結果幸福　／42
四　兩種幸福概念：快樂論與**論　／44
第二章　幸福價值　／48
一　快樂：善　／48
二　幸福：至善　／52
三　快樂和幸福：道德善　／57
四　快樂和幸福：人生目的　／61
五　快樂和幸福：人生的價值與意義　／72
六　快樂主義　／76
第三章　幸福性質　／82
一　幸福的主觀性與客觀性　／82
二　幸福的真實性與虛幻性　／86
三　幸福的相對性與**性　／93
四　幸福性質的兩種理論：主觀論與客觀論　／97
第四章　幸福規律　／103
一　事實律　／103
　1　強弱律　／103
　2　久暫律　／104
　3　先後律　／105
二　價值律　／108
　1　折合律：各種幸福因某種量的不同而導致價值大小之規律　／109
　2　等級律：各種幸福因性質不同而導致價值大小之規律　／114
三　實現律　／118
　1　欲望：幸福實現的負相關要素　／118
　2　纔：幸福實現的正相關要素之一　／120
　3　力：幸福實現的正相關要素之二　／122
　4　命：幸福實現的正相關要素之三　／124
　5　德：幸福實現的統計性正相關要素　／127
　6　欲、纔、力、命、德：幸福實現的充分且必要條件　／130
第五章　幸福規範　／133
一　幸福普遍原則　／133
　1　認識原則：對幸福的認識與幸福的客觀本性相符　／133
　2　選擇原則：對幸福的選擇與自己的纔、力、命、德一致　／135
　3　行動原則：求幸福的努力與修自己品德相結合　／137
二　幸福特殊原則　／138
　1　爭取自由：創造性幸福的正面原則　／138
　2　消除異化：創造性幸福的負面原則　／141
　3　爭取自由與消除異化之原則　／142
三　幸福基本規則　／145
　1　幸福意義規則　／146
　2　幸福類型規則　／148
　3　幸福選擇規則　／151
　中卷　良心與名譽
第六章　良心與名譽概念　／157
一　道德評價概念　／157
　1　評價與道德評價　／157
　2　具體道德評價與抽像道德評價　／160
二　良心概念　／162
　1　良心定義　／162
　2　良心結構　／164
　3　良心類型　／165
三　名譽概念　／168
　1　名譽定義　／168
　2　名譽結構　／169
　3　名譽類型　／170
第七章　良心和名譽的客觀本性　／173
一　良心與名譽起源　／173
　1　良心的直接起源與良心的目的　／173
　2　良心的*終起源和原動力　／174
　3　名譽的外在根源　／177
　4名譽的內在根源　／179
二　良心與名譽性質　／182
　1　良心性質　／182
　2　名譽性質　／183
三　良心與名譽的作用　／187
　1　良心的作用　／187
　2　名譽的作用　／191
　3　良心與名譽的作用之比較　／192
第八章　良心與名譽的主觀評價　／197
一　良心與名譽的標準及依據　／197
　1　動機與效果概念　／198
　2　動機效果分別論：行為本身與行為者品德　／201
　3　良心與名譽評價依據的理論：動機論、效果論和動機效果統一論　／203
二　良心與名譽的真假對錯　／209
　1　良心與名譽的真假對錯之概念　／209
　2　良心與名譽真假對錯之證明　／211
　3　良心與名譽真假對錯之意義　／215
　下卷　品德
第九章　品德概念　／225
一　品德定義7225
　1　個性　／225
　2　人格　／228
　3　品德　／232
二　品德結構　／236
　1　個人道德認識　／237
　2　個人道德感情　／240
　3　個人道德意志　／248
　4　結論：品德可教與不可教之爭　／252
三　品德類　／255
　1　美德與惡德：兩種美德之辨析　／255
　2　一全德、五主德和八達德　／263
　3　對待自我的品德與對待他人的品德：道德德性與非道德德性　／266
第十章　品德本性　／271
一　品德性質：為什麼是道德的?　／271
　1　品德價值　／271
　2　品德目的　／277
二　品德境界　／283
　1　品德境界概念　／283
　2　惡德境界　／284
　3　美德境界　／286
　4　美德他律境界　／287
　5　美德自律境界　／289
　6　無德境界　／294
三　品德規律　／296
　1　德富律：國民品德與經濟的內在聯繫　／297
　2　德福律：國民品德與政治的內在聯繫　／302
　3　德識律：國民品德與科教的內在聯繫　／307
　4　德道律：國民品德與道德的內在聯繫　／312
第十一章　品德培養　／317
一　品德培養目標　／317
　1　君子：品德培養基本目標　／317
　2　仁人：品德培養的*高目標　／321
　3　聖人：品德培養**目標　／329
二　制度建設：國民總體品德培養方法　／336
　1　市場經濟：培養國民品德道德感情因素的基本方法　／3336
　2　憲政民主：培養國民品德道德感情因素的主要方法　／340
　3　優良道德：培養國民品德道德感情和道德意志兩因素的復合方法　／345
　4　思想自由：培養國民品德道德認。識因素的基本方法　／3350
三　道德教育：國民個體品德培養外在方法　／357
　1　道德教育與道德修養：界說、起因與優劣之辨　／357
　2　言教：提高個人道德認識的道德教育方法　／362
　3　獎懲：形成個人道德感情的道德教育方法　／365
　4　身教：形成個人道德意志的道德教育方法　／370
　5　榜樣：培養個人道德認識、道德感情和道德意志的綜合道德教育方法　／375
四　道德修養：國民個體品德培養內在方法　／382
　1　學習：提高個人道德認識和形成品德所有因素的道德修養方法，　／382
　2　立志：陶冶個人道德感情的道德修養方法　／391
　3　躬行：培養個人道德意志的道德修養方法　／399
　4　自省：培養個人道德認識、個人道德感情和個人道德意志的綜合道德修養方法　／407
　5　結論：兩種品德培養方法——教育修養與制度建設——之關繫　／414
後記　／419