薛紅主編的《大學生生命教育》旨在於彌補現行
教育中偏重知識教育與理性教育，缺少生命元素和人
文素養之缺憾，增加教育對學生人文素質和生存能力
培養的力度，激發學生對生命的熱愛與信念，培養學
生形成積極地生命態度和健康行為，學習和掌握維護
生命與健康的知識和技能，懂得自尊、自愛和自信，
學會關愛和理解，追求職業理想與生命價值的統一，
在科學理念引領下促進生命的成長與發展。

第一章 認知生命
第一節 生命的歷程
第二節 生命的特征
第三節 生命的質量與意義
第四節 生命的態度與責任
第二章 死亡與臨終關懷
第一節 死亡教育的意義
第二節 導致死亡的因素
第三節 面對死亡的正確態度
第四節 死亡的判定標準
第五節 臨終關懷
第三章 行為與健康
第一節 行為的概念與行為的形成
第二節 健康行為
第三節 行為改變與行為干預
第四章 心理與健康
第一節 大學生心理健康
第二節 大學生常見心理問題與調節
第五章 營養與健康
第一節 大學生的營養需求
第二節 合理營養與體重
第三節 飲食安全與健康飲食
第六章 環境與健康
第一節 環境污染與人體健康
第二節 環境保護意識與行為培養
第七章 體育鍛煉與健康
第一節 健康概述
第二節 體育鍛煉對身心健康的影響
第三節 體育鍛煉的科學基礎
第四節 常見運動損傷的處理
第八章 戶外運動與安全
第一節 關於戶外運動
第二節 戶外運動之生存技能
第三節 宿營知識
第四節 戶外求救與自救
第九章 自然災害的預防與急救
第一節 地震
第二節 火災
第三節 水災
第四節 踩踏
第五節 其他常見自然災害
第十章 道路交通與安全
第一節 “中國式過馬路”引發的思考
第二節 交通事故發生的原因及應對措施
第三節 認識交通標識
主要參考文獻