柏拉圖是古希臘*偉大的哲學家和教育家，他創辦的學園是西方學院式教育的鼻祖。由康斯坦蒂諾斯·斯塔伊克斯著的《書籍與理念——柏拉圖的圖書館與學園》以獨特的視角研究柏拉圖對話，重構柏拉圖和他創辦的學園的圖書館。
柏拉圖在他的著作中沒有大量引用其他思想家，因此無法準確查明他撰寫對話時參考的著作。為了能夠揭示作為對話寫作基礎的、柏拉圖熟悉和使用的那些書籍，作者通過對柏拉圖著作本身以及古希臘留存至今的古代文獻的歷史研究，還原了柏拉圖從事對話創作時的歷史場景和書本市場，反映出柏拉圖時代雅典的社會氛圍，有助於對柏拉圖著作與思想的理解。
本書主要章節有：柏拉圖學園的歷史、學園的區域、隱藏在柏拉圖對話中的書籍、學園圖書館中的前蘇格拉底哲學、學園的數學書籍、柏拉圖個人圖書館及其命運、柏拉圖著作的公開出版和學園內部流通、圖書館的建築、圖書館的設計理念、柏拉圖學園的贊助人、從柏拉圖到西塞羅。
該作品文筆流暢，可讀性很強，插圖豐富，適合研究者和社會廣大讀者閱讀。

由康斯坦蒂諾斯·斯塔伊克斯著的《書籍與理念 ——柏拉圖的圖書館與學園》旨在歷史地重構柏拉圖 的圖書館及其創辦的學園。作者梳理了柏拉圖本人收 集的紙莎草書籍，廣泛討論了伊奧尼亞學派、愛利亞 學派、畢泰戈拉學派等早期自然哲學家的著作，試圖 揭示柏拉圖對話創作的歷史背景。作者還通過還原智 者在雅典創造的文獻這一過程，揭示在柏拉圖學園中 倡導數學研究的先驅者。特別有意思的是，作者講述 了柏拉圖學園的建築，包括地形學的考察、平面設計 和學園設施的使用。

中文版前言 K.sp.斯塔伊克斯
中譯者序 v王曉朝
寫在前面的話
對審讀者的申辯
學園的歷史
柏拉圖的學園
學園的區域
圖書館的形成
對話的面紗
審讀者的作用
柏拉圖的哲學維度
柏拉圖對話背後的書籍
《伊安篇》(論伊利亞特，試探性的)
《美涅克塞努篇》(葬禮演說，倫理性的)
《卡爾米德篇》(論節制，試探性的)
《拉凱斯篇》(論勇敢，倫理性的)
《呂西斯篇》(論友誼，助產性的)
《申辯篇》(倫理性的)
《克裡托篇》(論當做之事，倫理性的)
《大希庇亞篇》(論美，駁斥性的)
《小希庇亞篇》(論撒謊，駁斥性的)
《高爾吉亞篇》(論修辭，駁斥性的)
《歐緒弗洛篇》(論虔誠，試探性的)
《普羅泰戈拉篇》(智者，揭露性的)
《美諾篇》(論美德，試探性的)
《克拉底魯篇》(論正名，邏輯性的)
《歐緒德謨篇》(論爭辯，駁斥性的)
《斐多篇》(論靈魂，倫理性的)
《會飲篇》(論善，倫理性的)
《**篇》(論正義，政治性的)
《斐德羅篇》(論愛，倫理性的)
《巴門尼德篇》(論型相，邏輯性的)
《泰阿泰德篇》(論知識，試探性的)
離題話：描寫哲學生活
《智者篇》(論存在，邏輯性的)
《政治家篇》(論王權，邏輯性的)
《斐萊布篇》(論快樂，倫理性的)
《蒂邁歐篇》(論自然，自然學的)
《克裡底亞篇》(論大西島，倫理性的)
《法篇》(論立法，政治性的)
《伊庇諾米篇》(論哲學，午夜聚會，政治性的)
學園圖書館中的前蘇格拉底哲學
伊奧尼亞學派
愛利亞學派
畢泰戈拉學派
原子論者
學園的數學書籍
柏拉圖對成文和口述談話的評價
柏拉圖的個人圖書館及其命運
公開出版程序
出版程序和學園出版物
學園裡有秘傳學說嗎？
教學方法
教室
柏拉圖全集何時出版？
圖書館的建築樣式
設計理念
學園的布局和建築物
數學與建築
非對稱的對稱
學園設計的幾何學
論建築
柏拉圖圈子中的贊助人
從柏拉圖到西塞羅
結語
柏拉圖圖書館目錄
引文縮略語表
參考書目
索引