了得網哲學/宗教_厚黑學大全集

我們這個地方的習慣，某處有私館，就把子弟送去讀，時間大概是正月二十幾，到了二月底，或三月間，老師纔請眾東家，來議修金，名之日：“議學” ，議學之時，眾東家你勸我，我勸你，把修金說定，開單子與老師送去，老師看了無話，就算議定了。學生數十人，*高額是十二串，我五兄(名世源)出了* 高額。議到我名下，我父聲明這是送來養病時，隨便寫了幾串，把單子送與老師看，老師傳話出來，說： “全堂中唯有李世銓讀得，應該比李世源多出點。怎麼纔出這點。”我父也就寫了十二串。老師這樣重視我，很出我意料之外，精神上很受一種鼓動。
我覺得教育子弟，不在隨時責斥，責斥多了，使他精神頹喪；不在隨時勸勉，勸勉的話太多，成為老生常談，聽者反不注意；也不可過於誇獎，獎之太過，養成驕傲心；總在精神上，予之以鼓動，而此種鼓動，不知不覺，流露出來，乃能生效。建侯老師呼學生必綴以娃娃二字，如雲華上林這個娃娃，李世源這個娃娃等等，對學生常出以嘲弄態度，獨對於我元此種態度，不過呼我之名，仍綴以娃娃二字罷了。有夜，三位老師都睡了，學生還在嬉笑，建侯老師在床上高聲問道：“那麼夜深，你們還在鬧，不知干些什麼！及聽見有李世銓這個娃娃在，我也就放心了。”這些地方，很使我自尊自重。
劉二公人甚長厚，七老師性嚴重，建侯老師對劉二公常常嘲弄之，對七老師則不敢，但不時也要說一二句趣話。有一次，宴會歸來，建侯老師對七老師說道：“**席上，每碗菜來，二公總是一筷子兩塊三塊，獨於端碗肉圓子來，二公用筷子，把一個圓子，夾成兩半個，我心想：二公這下，怎麼這樣斯文了。
哪知他把半個圓子搭在一個整圓子上面，夾起來，一口喫了。”我聽了，**有趣，我生性樸訥，現在口中和筆下，隨便都是詼諧語，自然有種種關繫，纔造成這樣的，建侯老師，也是造成之一。
我做文章，很用心，得了題目，坐起想，站起想，睡在床上想，睡在板凳上想，稿子改了又改，一個題，往往改兩三次稿，稿子改得稀濫。而今寫報章雜志文字，卻莫得那麼費力了，讀我文章的人，有說我天資高，其實是磨煉出來的，我天資並不高。五兄往往叫我代筆，我就把不要的稿子，給他謄去繳，次年，甲年，五兄輟讀務農，七弟同我在茂源井讀一年。
甲午年，我往羅大老師家，把《鳳洲綱鋻》借來看，同學王天衢見了，也買一部來看，建侯老師看見，責之日：“你怎麼也看此書，李世銓這個娃娃，是養病的，纔準他看。此等書，須人了學，方能看，我若不說，別人知道，還說我是外行。”此話真是奇極了，於此可見當時風氣。
王天衢的父親，是井灶上的掌櫃，甚喜歡讀書，期望其子甚殷，訓教很嚴，一日到學堂來，我等在天衢房中耍，他父親見著很客氣，我等要走，天衢悄悄說：“必不可走，一走了，我就要挨罵。”及我等一轉背，其父即罵道：“你個雜種……”天衢嘗對我說：“我寧去見一次官，不肯見我父親。”後隔多年，我遇著天衢問道：“你們老太爺的脾氣，好點莫有？ ”他說道：“也莫有什麼，不過他老人家，每日早膳後，照例要做一壇法事罷了。”後來天衢卒無所成。
由此可見：我父對我，不甚拘束，真是得了法的，我悟得此理，故著《心理與力學》，曾說：“秦政苛虐，群盜蜂起，文景寬大，民風反渾樸起來，官吏管理百姓，要明白此理，父兄管理子弟，要明白此理。” 這是我從經驗上得來的，然則父兄對於子弟，竟可不管嗎？我父有言日：“以身教，不以言教。” 我的心隨時都放在書理上。有一次，建侯老師率眾學生往鳳凰壩某家，行三獻禮，老師同眾學生在茶館內喫茶，我一人在橋頭上獨步徘徊，回頭見老師同眾人望著我笑，我不知何故，回到茶館，悄悄問華上林：“老師笑我何事？”答曰：“老師說你很儒雅，將來一定會入學。”我當日本把秀纔看得很高，聽了不勝驚異。
晚上行三獻禮，照例應講書，死者是祖母，建侯老師登臺講“孝哉閔子騫”一章，把閔子的事講完，跟著說道：“後數百年而有李密者……”這明明是用太史公《屈賈合傳》的文法，我站在臺下聽講，老師講至此處，目注於我，微作笑容，意若日：“此等文法，眾學生中，隻有你纔懂得。”此事我當日印像很深，老師形態，至今宛然在目，這都是精神上予我一種鼓勵。
建侯老師的文章，注重纔氣，選些周犢山及江漢炳靈集的八股，與我讀。一日，我對羅大老師說：“ 我在讀江漢炳靈。”他說：“這些文章，小試時代，不可讀，讀了花心，做起文章，就要打野戰。”於此又可見當時風氣。我又說：“我現在買有部《書經體注》，自己點看，唯有禹貢水道，真不好懂。”他說道：“你當然懂不得，如果要懂得，須看《禹貢錐指》。”《禹貢錐指》是清朝有名的著作，他曾看過，可見也不孤陋。我訂古姓女，未過門即死，羅大老師有意把他的女訂於我，我五兄很贊成，說他家藏書很多，借此可看些書，不知何故我父不願意。
羅大老師之弟羅二老師，號德明，學問比他*好，二老師喫鴉片煙，睡在煙盤子側邊，學生背《四書》、《五經》，錯了一字，他都知道。背《四書朱注》，錯了一字，也都知道。(其時考試，四書題，要遵朱注，童生進場，片紙不準夾帶，隻好都背得。) 不但此也，庚寅年，我五兄在他塾中讀，夜間講《詩經》，點一盞清油燈，命學生照著書，他在暗處坐起講，口誦朱注，說道：“你們看書上，是不是這樣？ ”學生看之，也莫有錯，可見他是用過苦功的。壬辰年，我家關老師因病耽擱一個月，我父請羅二老師代教，我們要讀八股，他就把昔人作的八股默寫一篇出來，熟讀了，又默寫一篇，試帖詩亦然。其時已五六十歲了，不知他胸中有若干八股，有若干試帖詩。而他弟兄二人，連一名秀纔，都莫有取得。二人都是我父的好友，會著即談書。
P326-327

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