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  • 圖說孔子/中國哲聖人物叢書
    該商品所屬分類:哲學/宗教 -> 哲學
    【市場價】
    297-432
    【優惠價】
    186-270
    【介質】 book
    【ISBN】9787551610216
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    內容介紹



    • 出版社:山東友誼
    • ISBN:9787551610216
    • 作者:孔祥林
    • 頁數:268
    • 出版日期:2016-03-01
    • 印刷日期:2016-03-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:2
    • 印次:4
    • 字數:250千字
    • 孔祥林著的《圖說孔子》主要從孔子的思想、孔子的生平、孔子及其思想對我國的貢獻、孔子思想在國外的影響四個方面展開論述,對孔子其人其事進行了深刻的剖析,對孔子的思想進行深入淺出的闡釋,全書采用圖文結合的形式進行論述,使讀者*容易理解並加深印像,是一本增強自身知識或空閑時間進行休閑娛樂的**讀物。
    • 孔子在中國是個聞名遐邇、婦孺皆知的人物。老 百姓叫他做孔聖人,讀書人稱他為孔夫人,歷人皇帝 給他加過許多封號,其中以“大成至聖文宣王”最顯 赫,以“至聖先師”最為人們所熟悉。孔子是偉大的 教育家。他首開私人講學之風,教出了一大批有纔干 的學生;他整理編訂的古代典籍成為中國古代文化的 元典,被後世尊為“經”。這些成績,確立了他在中 國文化史上開創者和奠基人的地位……孔祥林著的《 圖說孔子》是關於研究孔子生平事跡的圖集。
    • 前言
      孩子的生平
      少年淒慘
      青年發憤
      中年教學
      魯國從政
      周遊列國
      晚年淒涼
      孩子的思想
      政治思想
      政治理想
      政治主張
      倫理思想











      教育思想
      教育主張
      教育目的
      教學方法
      學習方法
      哲學思想
      世界觀
      天命觀
      認識論
      方法論
      經濟思想
      管理思想
      史學思想
      軍事思想
      孩子及其思想對我國的貢獻
      孩子的貢獻
      整理古代文獻
      **私學
      孩子思想在中國歷**的積極作用
      孔子思想在朝鮮半島的傳播與影響
      孔子思想在日本的傳播與影響
      孔子思想在越南的傳播與影響
      孔子思想在歐美的傳播與影響
      孩子思想在東南亞的傳播與影響
      新加坡
      馬來西亞
      印度尼西亞
      結束語
      孔子年譜
      再版說明
    • 孔子回到魯國,仍然邊學邊教。昭公二十七年( 前515年),吳國公子季札出使去齊國,歸途中;長子 死在齊國靠近魯國的嬴、博之間。孔子知道季札熟悉 禮制,覺得這是一個學習的好機會,就專程前往觀看 。他見死者穿著平常的衣服,墓穴深不到水,封土長 寬與墓穴相同,高與人蹲下時的肩高相同。掩埋後, 季札袒露左臂,向右繞墳邊走邊號,“你的骨肉又返 回土中了,這是命啊。但你的魂靈會回去的,會回去 的”,如此三遍後就回去了,孔子認為季札處理的喪 事是很合乎禮制的。
      在這段時間裡,孔子還曾經專門前往當時的周朝 都城洛陽去學習周代的禮樂。關於孔子人周的時間, 過去學者大多認為是在孔子三十四歲時,其實這是孟 懿子和南宮敬叔拜孔子為師的時間,並不是孔子人周 的時間。拜師時,南宮敬叔大概隻有十二三歲,不可 能向魯昭公請求派他和孔子去東周的首都洛邑學習。
      這件事情應該在孔子四十多歲的時候。昭公同意了南 宮敬叔隨孔子入周學習的要求,並給了一輛車、兩匹 馬和一個僕人。孔子和南宮敬叔到了洛邑,專門向老 子請教周代禮制。老子姓李名聃,曾任東周的柱下史 、守藏史,熟悉周代的禮儀制度,在回答了孔子的問 題後,還專門告誡孔子,“聰明神察而接近於死亡者 是因為好議論他人,博學善辯見識廣大而危及其身者 是因為好揭發他人的劣行。做人子的要忘掉自己而隻 想父母,做臣子的要忘掉自己而隻想君主”,老子初 次相識就了解了孔子纔忠言相告,但是從孔於以後的 所作所為看,孔子並沒有將老子的話放在心上。
      關於孔子教育的記載不是很多,一個是前面所說 的“苛政猛於虎”,再一個是觀欹器。這件事大約是 在孔子四十六歲的時候,孔子帶領弟子們到魯桓公的 廟裡參觀,看到了欹器。欹器是國君放置在座位右側 用以勸誡的器物。孔子對弟子們說,欹器空的時候是 歪斜的,水剛好在中間的時候是端正的,水超過中間 就會翻過來,弟子們用水一試,果然這樣,孔子借此 教育弟子們不要自滿。子路問保守成業的辦法,孔子 說聰明聖知用愚笨來守護,功被天下用禮讓來守護, 勇力蓋世用怯懦來守護,富有四海用謙虛來守護。
      這段時間內孔子曾有過兩次從政的機會,一次是 陽貨的邀請,一次是公山不狃的邀請。
      陽貨邀請是在孔子四十七歲時,但孔子不願見他 ,陽貨沒有辦法,心生一計,派人給孔子送去一頭蒸 熟了的小豬。按照禮儀,接受人家的饋贈要登門拜謝 ,陽貨想在孔子前來拜謝時當面相見。孔子也心生一 計,決定趁陽貨不在家時前去拜謝。可是萬萬沒有料 到,竟然在路上踫到了陽貨。陽貨對孔子說“來!我 給你說”,孔子沒有作聲,陽貨隻好自己接著說:“ 身懷治理**的纔能卻看著**迷亂,可以說是仁愛 嗎?”孔子仍然不作聲,陽貨又接著說:“不可以。
      喜歡做事,卻一次次錯失機會,能說是明智嗎?”孔 子還是不作聲,陽貨再接著說:“不可以。時間過去 7’就不會再給我們7。”孔子這纔開口說:“好吧, 我就要出仕做官7。”孔子雖然這樣說7,但是他仍然 沒有去做官。其實,孔子並不是不想做官,隻是他看 不慣陽貨的為人,不想在陽貨這樣的家臣手下做事。
      陽貨是季孫氏的家臣,囚禁季桓子強迫他簽訂盟約, 以季孫氏的家臣執掌魯國大政,陪臣而執國命,是孔 子*為深惡痛*的,他怎麼能到陽貨那裡做官呢?後 來陽貨又曾強迫魯公、三桓簽訂盟約,還曾陰謀廢掉 三桓另立他人,定公九年占據陽關叛亂,被打敗後逃 奔到齊國,齊國想把他抓了起來,他設計逃脫先去宋 國,後來到了晉國。
      P22-25
     
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