如何能在未來的人生旅程中能干一點，成功一點，自信一點，迷人一點，快樂一點；在現實的考驗中從容一點，瀟灑一點，明智一點，隨和一點，淡泊一點，想開一點，讓疲憊的精神放松，得到幸福的生活？《修心修行修性(厚德載物的24項修煉)》通過大量生動有趣的故事和睿智的點評，讓你反省自己以前的思維及做事方式，使你在輕松中得到有益的啟迪，學會*加從容地面對生活中的各種問題，*深刻地理解人生和把握前進的方向，使自己的人際關繫*加健康、和諧、廣闊，處世方法*加靈活、得體、真誠。本書由和力編著。

《修心修行修性(厚德載物的24項修煉)》通過大 量生動有趣的故事和睿智的點評，讓你反省自己以前 的思維及做事方式，使你在輕松中得到有益的啟迪， 學會更加從容地面對生活中的各種問題，更深刻地理 解人生和把握前進的方向，使自己的人際關繫更加健 康、和諧、廣闊，處世方法更加靈活、得體、真誠。 如果你希望擺脫平凡的生活，如果你想追求高尚 的修養，如果你想探索成功的奧秘，如果你想充分地 發展自我但是又苦於找不到突破點，那麼，請你試著 把《修心修行修性(厚德載物的24項修煉)》放在你的 枕邊，在閑暇或苦悶彷徨的時候打開它，不管是淺嘗 輒止還是深味其義，本書都會給你指導，給你安慰， 給你鼓舞，給你信心，給你前進的力量！本書由和力 編著。

上篇 修心篇——厚德載物的基礎
尋找精神的寄托
喚醒心靈的真情
尋找生命的意義
人*重要的是自己的內心
了解“修心”的藝術
放下在此刻，享受當前的生活
充沛的活力來源於你的思想
調整心態是克服厭倦的良策
放下執著，擺脫失落感
從內心選擇幸福
全力以赴，用心去做
控制欲望，知足常樂
心態比環境*重要
該隨緣要隨緣，該淡泊要淡泊
生活是不公平的，必須學著去適應它
心懷善心，分享*快樂
學會分享，培養善心
分享能收獲雙向的快樂
讓生命的激流蕩清靈魂的濁物
不能毫無理智地放縱自己的情緒
從無法抉擇中積極抉擇
放棄享樂的思想
生活很簡單，*美是“自然”
重新審視生命的價值
關鍵是要具備“快樂的根”
中篇 修行篇——厚德載物的實踐
人格的自我提升
提升自我的人格魅力
人格魅力助你一路前行
素質十年功，修養看人生
有德行的人，纔能不斷成長
素質修養的背後見真功
信念與習慣之間
有信念的人纔能無往不勝
不要自我設限
永遠微笑著對自己
消除自卑感，逆境中也要奮力一搏
不放棄希望就有作為
會思考纔能***
人人皆可“自度”
換個角度看問題
信守行動**的原則
先干起來再說
戰勝恐懼，別在彷徨中迷失自我
別畏懼直面生活
敢於迎接挑戰，纔有精彩人生
鍥而不舍地克服一切困難
隻有海鷗纔能飛越大海
柴火夠了，水纔會開
明天不會再有**的太陽
下篇 修性篇——厚德載物的升華
品位生命的過程
人生如茶須細品
充分享受生活
喜怒哀樂人生常態
不以物喜，不以已悲
心外無物，心情纔會舒暢
養成喜悅的習慣
悉心享受生活中每一次小小的喜悅
寵辱不驚，保持一顆歡樂的心
做個樂天派
保持樂觀的生活態度
把每**都看成是*晴朗的日子
生活原來不**
適者生存，好學近乎知
坦然面對生命中的不**
仁愛比聰明*難得
嚴於律己，反躬自省
處世就像播種
做人做好了，做事纔能成功
謙遜是人生的法寶
永遠不要輕視別人
對自己的生活負責
有膽有識“我能行”
結束是新的開始
珍惜和感恩讓人品嘗*多的快樂
愛需要真誠付出
愛需要你去用心品嘗

人生一世，煙雲浮華，名利紛爭，無止無盡。萬 千世界中，誰又能真 正地擁有一切？欲望之淵深不見底，當物質已不再能 滿足我們時，什麼纔 是心靈*終的依托？唯有愛。
懂得關心別人，能夠幫助別人解決困難和痛苦， 在你奉獻出自己的愛 心的同時，幸福和快樂亦將伴隨著你，即使你身無分 文，隻要你擁有一顆 善良的心，你就是世界上*富有的人。
在一個平凡的小鎮中，有著一所普普通通的學校 ，他是那裡的老師。
教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花、卡片 、千紙鶴……一張張 小臉蛋洋溢著快樂的笑容，好像過節的不是老師倒是 他們自己。
在這一大堆精致的禮物中，一張用硬紙做成的卡 片很是特別，卡片上 畫著一雙鞋。看得出卡片是自己剪裁的——周邊很粗 糙，圖是自己畫的—— 圖形很不規則，顏色是自己塗的——花花綠綠的，卡 片上面歪歪扭扭地寫 著幾個字：“老師，這雙皮鞋送給你穿。”看著署名 像是一個女孩。
這個班級他剛接手，一切都還不是很熟，從開學 到教師節，也就是十 天時間。他把“鞋”認真地收在了櫃子裡，“禮輕情 義重”啊！呵呵，每每想 到這裡他總不禁地輕輕笑起來。
節日很快就過去了，**他在批改作文的時候， 看到了這個女同學送 給他這雙“鞋”的理由：“別人都穿著皮鞋，老師穿 的是布鞋，老師肯定很 窮，我做了一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿 ，是畫在紙上的，我 希望將來老師能穿上真正的皮鞋。我沒有錢，我有錢 一定會買一雙**鞋 給老師穿的。”這是一個不足10歲的小姑娘的心願， 他的心為之一動。但 是，她怎麼會認為穿布鞋是窮人的標志呢？他想問問 她。這是一個很干淨 的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質。當她站到 他面前的時候，他似 乎找到了答案。他看見了她正穿著一雙方口布鞋，鞋 的周邊開了花，這雙 布鞋顯然與他腳上的這雙布鞋不一樣。
於是有了下面的問話。
“爸爸在哪裡上班？” “爸爸在家，下崗了。” “媽媽呢？” “不知道……走了。” 他再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙開了花的 布鞋。他從抽屜裡拿出那雙“鞋”來。這時他感受到 了這雙鞋的分量。
她問：“老師，你家裡也窮嗎？” 他說：“老師家裡不窮。你家裡也不窮。” “同學都說我家裡窮。”她有些委屈。
他笑著摸摸她的頭發說：“你家裡不窮，你很富 有，你知道關心別人，送了那麼好的禮物給老師。老 師很高興，你高興嗎？”她笑了。
“和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？”她用力地點 點頭。
他帶著她來到教室，他問大家，老師為什麼穿布 鞋呢？有的同學說， 好看。有的說，透氣，因為自己的奶奶也穿布鞋。有 的同學說，健康，因 為自己的爺爺打拳的時候都穿布鞋。很奇怪沒有人說 他窮。*後他說，穿 布鞋是一種風格，透氣，舒適，有益健康，小女孩害 羞地笑了。
後來這位老師告訴同學們，腳上穿著布鞋心裡卻 裝著別人的行為，是 *讓老師感到幸福的！隻有真正富有的人纔能給予別 人幸福，能給予就不 貧窮。
的確，能給予就不貧窮，有愛心就相當於有了一 筆價值*高的終身財 富。人的出身不能選擇，生存的環境也不能任由自己 挑選，財富可以經由 奮鬥來一點點積累，愛心，卻是人生修行來的*寶貴 的財富。
男孩是學理科的，女孩當初喜歡他是因為他的穩 重，依靠在他的肩上， 有暖暖的踏實感，3年的戀愛，2年的婚姻，而她已疲 倦了。倦的根源在於 女孩是個感性的小女人，敏感細膩，渴望浪漫，如孩 提時代渴望美麗的糖 果。而他卻天性不善於制造浪漫，木訥到讓她感受不 到愛的氣息。
女孩終於鼓起勇氣對男孩說：“我們分手吧。” 男孩問：“為什麼？” 女孩說：“倦了，就不需要理由了。” 整整一個晚上，男孩隻抽煙不說話。
女孩的心越來越涼：“連挽留都不會表達的情人 ，能給我什麼樣的快樂？” 過了許久，男孩終於忍不住說：“怎麼做你纔能 留下來？” 女孩慢慢地說：“回答我一個問題，如果你的答 案能回答到我心裡，我 就留下來。如果我**喜歡懸崖上的一朵花，而你去 摘的結果是*** 的死亡，你會不會摘給我？” 男孩想了想說：“明天早晨告訴你答案好嗎？” 女孩的心頓時灰了下來。
早晨醒來，男孩已經不在，隻有一張寫滿字的紙 壓在溫熱的牛奶杯下。
**行，就讓女孩的心涼透了：“親愛的，我不會去 摘。但請容許我陳述不 去摘的理由。你隻會用電腦打字，卻總把程序弄得一 塌糊塗，然後對著鍵 盤哭。我要留著手指給你整理程序；你出門總是忘帶 鑰匙，我要留著雙腳 跑回來給你開門；每月“老朋友”光臨時，你總是全 身冰涼，還肚子痛， 我要留著掌心溫暖你的小腹；酷愛旅遊的你，在自己 的城市都常常迷路， 我要留著眼睛給你帶路；你總是盯著電腦，眼睛給糟 蹋得已不是太好了。
我要好好活著，等你老了給你修剪指甲，幫你撥掉讓 你懊惱的白發；拉著 你的手，在海邊享受美好的陽光和柔軟的沙灘，告訴 你花兒的顏色，像你 青春的臉……所以，在我不能確定有人比我*愛你之 前，我不想去摘那朵 花……” 女孩淚滴在紙上，形成晶瑩的花朵。抹淨眼淚， 女孩繼續往下看：“親 愛的，如果你已經看完了，答案還讓你滿意的話，請 你開門吧。我正站在 門外，手裡提著你*喜歡喫的鮮奶面包。” 女孩拉開門，看見男孩緊張得像個孩子，隻會把 拎著的面包在她眼前 晃……是的，是的，女孩確定——沒人比他*愛自己 ，女孩決定不再想要 那朵花。P9-12