由葉至善所著的《詩人的心》一書共46篇詩歌評論，既包括1984年版《詩人的心》的30篇文章，又包括《開明少年》中刊載的其他16篇講詩詞的文章。作者從詩人感情的真實流露這一角度出發選取詩歌，既有新中國成立前後的新詩，也有古代、國外的經典作品。對詩歌的鋻賞也細致入微，從字詞含義、句式韻腳，到詩歌創作的時代背景及詩歌蘊含的價值意義。

劉大白的《兩個老鼠抬了一個夢》
俞平伯的《憶》
胡適的《人力車夫》
徐志摩的《先生！先生！》
劉半農的《面包與鹽》
鄭振鐸的《我是少年》
聞一多的《一句話》
劉延陵的《水手》
臧克家的《老馬》
何其芳的《我把我當作一個兵士》
何達的《我們開會》
蘇金傘的《摘棉花》
李搏程的《纖夫》 / 049　適夷的《山中雜詩》
郭小川的《甘蔗林——青紗帳》
卉放的《我們是接班人》
李瑛的《雨中》
紀征民的《笑》
李武兵的《扛著枕木，我們走》
陳春瓊的《我是支柱》
劉佑的《媽媽的心》
於沙的《假話》
劉征的《烤天鵝的故事》
陳文和的《小島》
元輝的《伏擊》
鄧海南的《這是烈士鮮血浸透的土地》
劉倩倩的《你別問這是為了什麼》
張麗萍的《老校長》
崔笛揚的《大像從異邦歸來》
趙愷的《劃喲……》
《詩人的心》後記（一九八四年版）
附：《開明少年》中的《詩人的心》
孟郊的《遊子吟》
臧克家的《死水》
蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》
杜甫的《聞官軍收河南河北》
綠原的《弟弟呵，弟弟呵！》
沙遜的大衛
白居易的《賣炭翁》
高爾基的《海燕》
臧克家的《孩子·爸爸·爺爺》
給沙皇殺害的人民詩人普希金
魯藜的《野花》
吳越的《四等車》
涅克拉索夫的《鹽之歌》
程邊的《雷雨頌》
蘇家蕙的《寄朝鮮母親們》
希克梅特的《我的心》

劉大白的《兩個老鼠抬了一個夢》 孩子說： “母親，我昨兒晚上做了一個夢； 現在卻有點兒記不起來，迷迷蒙蒙了。” 母親笑著說： “兩個老鼠抬了一個夢。
老鼠怎麼能抬夢？ 夢怎麼抬法？ 老鼠抬了夢去做什麼？ 這不是夢中說夢的夢話？ 不是夢話哪，—— 她怎地記不起夢來？ 那夢上哪兒去了， 要不是老鼠把夢抬？ 那老鼠剛抬了夢跑， 驀地裡來了一頭貓； 那老鼠嚇了一跳， 這夢就跌得粉碎地沒處找。
哦，我知道了！ 我們做過的夢，都上哪兒去了！ 原來都被貓兒嚇跑了抬夫， 跌碎得沒處找了！ 早上，女孩子醒來，想著方纔做過的夢，可是迷 迷蒙蒙，記不真了，她告訴了母親。母親笑著對她說 ：“兩個老鼠抬了一個夢。”母親這一句話引起女孩 子一連串的聯想。這就是這首詩的內容。如果用戲劇 作比，第一節等於序幕。
女孩子聽了母親的話越發糊塗了：老鼠怎麼會把 夢抬走呢？夢迷迷蒙蒙的，摸也摸不著，老鼠怎麼個 抬法呢？它們把夢抬了去做什麼用呢？會不會我還在 做夢呢？母親是不是在我的夢裡說夢，說她的夢話呢 ？ 緊跟著第二節，女孩子又想到另一方面去了。“ 不是夢話哪，——”她明明醒了，可以肯定，母親不 是在她的夢裡，說的也不是夢話。注意這句話後面有 個破折號。這個破折號等於“可是”，表示到這兒意 思一轉：母親說的不是夢話，可是她怎麼記不起她的 夢來了呢？要不是老鼠抬走了夢，她那個夢上哪兒去 了呢？這樣一想，她又相信母親的話了：夢真個讓老 鼠給抬走了。在這兒，第四句本來應該在第三句前面 ，倒了個個兒，是為了用這一句末尾的“抬（tái） ”，跟第二句末尾的“來（lái）”押上韻。
既然夢是老鼠抬走的，那麼老鼠把夢抬到哪兒去 了呢？女孩子想了又想，忽然明白了：可能老鼠抬起 了夢剛要開跑，突然來了一頭貓。兩個老鼠都嚇了一 大跳，夢就從它們背上摔下來，摔了個粉碎。
想到這兒，女孩子幾乎喊出來：“哦，我知道了 ，我們做過的夢都上哪兒去了！都怪貓兒嚇跑了抬夢 的老鼠，把夢給摔得粉碎，所以一個也找不著了。” 前面第三節，把女孩子稱作“她”，可見是從旁描述 ，咱們念著，好像能看到女孩子反復思考的神態；這 第五節，把“她”改成了“我”，可見這一段寫的是 女孩子心裡的話，帶著活潑幼稚的孩子的語氣。
在這首詩後面，詩人寫了一條注：“‘兩個老鼠 抬了一個夢’是紹興的諺語。小孩子說夢的時候，母 親常常這樣說。”紹興是詩人的故鄉，詩人在做孩子 的時候一定也聽他的母親這樣說過。他寫的也許就是 他在童年時代的一些想法。
這首詩的句子有長有短，各節大致押韻。第三節 在前面已經說過了。第二節的第二行末尾是“法（fǎ ）”，第四行末尾是“話（huà）”，韻母相同，又 都是仄聲。第四節的四句，末尾是“跑（pǎo）”“ 貓（māo）”“跳（tiào）”“找（zhǎo）”，韻母 相同，前兩個都是平聲，後兩個都是仄聲。第一節分 五行，其實是四行，**、第二行應該相連接。第三 行末尾的“了”用普通話應該念作“le”，是輕聲， 押韻應該押在“了”前面的那個字上。在這兒，“了 ”的前面是“蒙（méng）”，跟第二行、第五行末尾 的“夢（mèng）”韻母相同，勉強可以算押韻。第五 節的**、二、四行，末尾的“了”如果念成“liǎo ”，當然押韻了，如果普通話念成“le”，那麼** 行的“道（dào）”和第四行的“找（zhǎo）”韻母 也相同，又都是仄聲，也可以算押韻。念新詩也要注 意韻。念的時候如果能把押韻的地方表現出來，聽起 來*有味兒。（P001-004）