●章 概述
第二章 明初詩文理論中的美育思想
節 宋濂、方孝孺的美育觀
第二節 劉基、高啟的美育觀
第三章 文學復古派的美育思想
節 情感與詩教
第二節 詩格與人格
第三節 “真詩乃在民間”：詩教典範的轉移
第四章 的美育思想
節 心即理：開啟“成聖”之路
第二節 **：道德踐履與人格塑造
第三節 致良知：工夫與境界
第四節 的教育思想
第五章 泰州學派的美育思想
節 王艮的美育思想
第二節 王棟、王襞的美育思想
第三節 顏鈞、何心隱的美育思想
第六章 李贄的美育思想
節 李贄的“三教”哲學及其精神追求
第二節 “童心說”與李贄的人格理想
第三節 李贄文藝思想中的美育訴求
第七章 湯顯祖、馮夢龍的美育思想
節 湯顯祖的美育思想
第二節 馮夢龍的美育思想
第八章 “公安三袁”的美育思想
節 袁宏道的審美人生觀
第二節 “性靈說”的美育意旨
第三節 袁宗道的美育思想
第四節 袁中道的美育思想
第九章 明代的小說、戲曲美育論
節 “剪燈二話”諸序文與明初的小說美育論
第二節 歷史演義小說及其他小說批評中的美育思想
第三節 高明、朱權與明初的戲曲美育觀
第四節 明代中晚期的戲曲美育思想
第十章 明代的書畫、音樂及園林美育思想
節 明代的繪畫美育思想
第二節 明代的書法、音樂和園林美育思想
參考文獻
內容簡介
《中國美育思想通史（明代卷）》在突出重點人物的重點思想的同時，盡可能觀照到美育思想所在的不同形式的知識內容和學科領域（《中國美育思想通史（明代卷）》所論美育思想涉及哲學、詩文、小說、戲曲、民歌、音樂、繪畫、書法、園林等領域），這便形成了現在看到的以人物為經、以學科題域為緯、以問題為坐標而修編成的明代美育思想圖譜。
