三論“新子學”
“新子學”理念提出的前後脈絡
“新子學”與中華文化重構——在臺灣“‘新子學’**學術研討會”上的主題講演
“新子學”概念的界定
論“子學思維”與“子學精神”
子學精神與“新子學”建構刍議
從共同的問題意識探求子學的整體性——“新子學”刍議
論”新子學”的內涵及其意義——兼談子學與經學之別
關於“新子學”的幾點淺見
先秦諸子思想中邏輯“中心點”存在的可能性——“新子學”探索的內在路徑
新子學：幾種可能的路向——**外學者暢談“新子學”發展
先秦諸子的本源地位與“新子學”的意義
儒家式與道家式：“新子學”政治自由論的兩種構建路向——以康有為、嚴復為中心
“新子學”文化源流及其價值訴求
對於當代“新子學”意義的思考
諸子學的揚棄與開新
論諸子學的範疇、智慧及現代條件下的轉化
諸子學轉型的理由追問
漫談總結時代的諸子學
傳統子學精神與“新子學”的責任和使命
“新子學”承載回應時代問題的神聖使命——以老子“天下觀”意蘊與普世價值為例
再論“新子學”與中華文化之重構
新諸子學與中華文化復興
實現中華民族偉大復興的“新子學”之“關注現實”的思考
“新子學”的本體建構及其對華夏文化焦慮的對治
尋找中國文化真正發源起點
“新子學”與“新儒學”之辨
“新子學”與現代文化：融入與對接
以諸子思想之源建構企業文化之魂——“新子學”精神與商道文化的對接與融合
重建當代知識分子的“子學”精神
“新子學”：如何與當代生活對接
對“新子學”三個層面的思考
“第三極文化”體現的“新子學”精神
重建我們的信仰體繫。子學何為?
“新子學”理論支持社會主義核心價值觀刍議
構建“新子學”時代新的女性話語體繫
“新子學”理論建構的現狀與反思
後現代語境中的知識建構——試論“新子學”的境遇與未來
現代學術視野下“新子學”的困境與出路
“新子學”與學術“新傳統”建設
“新子學”與跨學科多學科學術研究
“新子學”與跨學科學術研究鳥瞰
在韓國如何推廣“新子學”
“新子學”學科定位與雜家精神
“新子學”與雜家
熔經鑄子：“新子學”的根與魂
探索前期中國的精神和觀念——“新子學”刍議
“新子學”對國學發展的理解
“新子學”對國學的重構——以重新審視經、子、儒性質與關繫切入
“新子學”的儒家
“新子學”對中國傳統經學的**
固本培元 革故鼎新——儒道學說與“新子學”的發展
“新子學”與“狂”的現代意義
從“為學”與“為道”來試談21世紀新東道西器論
“新子學”研究的當代指向與方法尋繹——兼論劉笑敢《老子古今》的“人文自然”概念
子學到“新子學”的內在理路轉換過程研究——以明清莊子學為例
關於“新子學”構建的芹獻刍議——《(莊子)結構藝術研究》讀後漫筆
淺談“新子學”建設的歷史脈絡——從傅山到章太炎
告別路徑依賴構建大乘墨學——“新子學”視野下的墨學發展進路
“子商”再思考
訪談錄
精進開拓 推陳出新——方勇教授訪談錄
“新子學”與中華文化之重構——方勇教授訪談錄
致力於弘揚子學文化的傳統魅力——訪中文繫方勇教授
“新子學”將助力當代思想文化建設——訪方勇教授
媒體報道
以“新子學”作為傳承與重構中華文化的基礎——《“新子學”論集》出版
“《子藏》第二批圖書新聞發布會暨諸子學現代轉型**研討會”召開
諸子學現代轉型**研討會在滬召開
發掘諸子沉澱在歷史中的“金子”——學者呼吁推進“新子學”理論建構
“新子學”推動文化復興——《子藏》第二批成果發布會暨諸子學現代轉型**研討會舉行
“新子學”穩步推進——“諸子學現代轉型**研討會”紀實
《“新子學”論集》出版
以開放多元的態度解決精神困境——“‘新子學’與現代文化：融入與對接”跨學科研討會舉辦
專家研討扎根中國文化的“新子學”
“新子學”**學術研討會在滬召開
讓諸子智慧真正走入當代生活——第二屆“新子學”**學術研討會深入探討
發掘諸子治國理念——第二屆“新子學”**學術研討會綜述
新媒體時代民族文化探源與經典傳播——“子學精神”傳承與傳播研討會綜述
海峽兩岸學者研討“新子學”
編後記