| | | 單親家庭子女素質教育/獨生子女素質教育 | 該商品所屬分類:孕產育兒 -> 早教 | 【市場價】 | 132-192元 | 【優惠價】 | 83-120元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787806144466 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:南京
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ISBN:9787806144466
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作者:餘潤生//鮑瑜臻//繆建東|主編:朱小蔓
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頁數:184
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出版日期:2011-07-01
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印刷日期:2012-06-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:2
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印次:2
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字數:135千字
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餘潤生、鮑瑜臻、繆建東編寫的《單親家庭子女素質教育》運用現代科學,精選生活案例與家長們交流如何科學、藝術地發展單親家庭的孩子的智力、情感、人格和個性,探討如何培養一個有認知學習能力、有合作做事能力、有社會適應能力、有創造想像能力的少年兒童。
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《單親家庭子女素質教育》的主要內容包括:一個古老而現實的課題;
單親家庭孩子的行為特征及其指導;單親家庭家長的行為特征及其指導;學
校的關愛與培養;社會教育力量整合與單親家庭孩子成長等。
《單親家庭子女素質教育》由餘潤生、鮑瑜臻、繆建東編寫。
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寫在前面 一個古老而現實的課題 一、蔡元培、魯迅童年的故事 二、令人驚訝的“離婚大革命” 三、學校和社會的反映 單親家庭孩子的行為特征及其指導 一、“如果你人兩離婚,我就去死!”——留住父母 二、“世上隻有媽媽好”——捍衛母愛 三、兒子眼中的父親——珍視父愛 四、擺脫悲憤與痛苦——自尊自強 單家庭家長的行為特征及指志 一、“兒子是我**的希望”——溺愛型 二、棒槌下的悲劇——粗暴型 三、甩掉這個“包袱”——拋棄型 四、為了孩子“臨時團聚”——探索型 五、冷靜 地面對客觀現實——科學實際型 學校的關愛與培養 一、孤獨癥及其“治療”法 二、完善人格的教育與培養 三、健康教育——從三名學生暈例說起 四、法制教育——集體作案與集體自殺 五、青春期教育——錯愛,發生在校園 六、學習指導——讓單親家庭的孩子成為學習的佼佼者 七、如何幫助學生克服認知意義障礙、掌握科學學習方法呢? 社會教育力量整合與單親家庭孩子成長 一、遊戲機的困惑 二、大眾傳媒的正負效應 三、當心!黑社會影響波及學校 四、運用法律**來保護單親家庭的孩子 簡要的結語 一、請聽聽專家學者的不同意見 二、豐富的歷史實踐和可貴的歷史經驗 三、“慈母兼父職”的啟示 四、難能可貴的當代典型已經湧現 五、一項可喜的調查 後記
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據中國科學院遺傳研究所80年代初期調查,我國大城市女孩子初潮平均
年齡為12.8歲。上海市曾對市區初中學生作過調查,發現近30年中,女學生
的初潮提前了13.35個月,男學生的生長發育也提前了12.5個月。這顯示了
中小學生生理發育提前的總趨勢。無視這些新情況、新特點,必然會犯錯誤
。 青少年在生理上已接近成人,具備了成人的體態形貌和生殖能力,然而
在心理上很不成熟,處於性無知與感情饑餓、感情空白的孤獨、彷徨的境地
,這樣,一件件不該發生的事情就發生了。 鏡頭一:恐懼、焦慮寫真
有一個男孩13歲開始長陰毛,這突如其來的變化使他**害怕、害羞。 他就偷偷地剪掉,以為自己得了什麼怪病,心理負擔很重。 有一個青年因遺精驚恐萬狀,竟然忍痛將自己的睪丸割去了。另一位青
年因遺精而臥軌自殺,他在遺書中寫道:“我得了不治之癥,隻好臥軌一死
了之。”
一些女孩說:“我12歲**來經時,我嚇獃了。當母親告訴我每個月都
會來,我認為這是污穢的事,是倒霉。”“我15歲**來經,血流不止,我
嚇壞了。但我沒有對任何人說。”“我有月經了,很擔心,情緒很壞,同學
當中會不會我是**個呢?我覺得很煩惱,真不想到學校去。”“要是不來
月經,那些血是不是進入腦子去了,這樣會不會發瘋?”另有一位女生認為
喫了避孕藥就可以不來月經,就偷偷喫避孕藥。 一位18歲的姑娘認識一位男朋友,有**晚上和男朋友在公園裡遊玩,
男朋友突然擁抱她狂吻她。從此後,她緊張、焦慮,似乎覺得擁抱、接吻就
是發生性關繫,擔心自己失身、懷孕,怕得飯也喫不下,整天心神不定,身
體逐漸消瘦。 鏡頭二:早戀在校園裡
據報道:在廣州的中學校園裡,爆出兩宗學生早戀而引發的強奸丑聞:
兩名17歲高中男生,因分別與13歲初中女生多次發生性行為,一個已被判刑
,一個將被起訴。丑聞爆出,一些師生、家長先是震驚,繼而愕然:談戀愛
發生關繫,你情我願,怎麼說是強奸呢?當得知我國《刑法》規定:與未滿
14周歲幼女發生性行動,無論女方是否自願都視為強奸時,他們纔恍然大悟
!這兩名男生是怎樣從早戀走上性犯罪道路的?通過案情分析,值得學校教
師和家長對青少年早戀問題作深層次思考。 案件一:黃色影碟令高中生大志滿腦袋“性事”,偷嘗禁果,卻不知已
觸刑法。大志是廣州市某重點中學高二學生,父親是大學教授,母親是某公
司總經理,收人豐厚。盡管大志學習成績一般,但因是獨子,深得父母嬌寵
,養成了一有錢就獨自到外面喫喝玩樂的習慣。**,他在遊戲室結識了一
名無業社會青年。這位青年告訴他,玩遊戲機還不如看黃色錄像刺激。出於
好奇,大志買了一張**VCD,趁父母外出,他獨自在家“欣賞”,那肉搏
場面、淫聲浪語,令他心神搖曳,產生了“試一試”的邪念。從此,他無心
聽課,滿腦子“性事”。 一次同學聚會,他結識外校初一女生小婷。小婷13歲,身高1.65米,亭
亭玉立,楚楚動人。大志對小婷一見鐘情,痴望著她,心裡禁不住想起黃色
影碟裡的鏡頭。 為了追求心中的“白雪公主”,大志一放學就去找小婷,請她去溜冰、
下館子、玩遊戲機……後來還干脆曠課,早早就等在小婷的學校門口。盡管
大志個頭不高,其貌不揚,但手中有錢,又很會說話,很快得到小婷的歡心
。此後,這兩個少男少女常常摟腰搭背,擁抱接吻,儼然是一對小情人。 小婷是個不幸的孩子。13年前,在陝西成陽市**醫院出生後,就被狠
心的父母拋棄,一位年輕未婚的護士收養了她。幾年後,這位護士嫁給廣東
某大學講師,攜養女落戶廣州。但養父脾氣暴躁,動不動就訓斥、毆打小婷
。小婷在如此環境中,還算爭氣,小學畢業後考取了省級中學。她在家經常
挨打受罵,她一有委屈就找大志傾訴。“如果不是小婷與養父母吵架,我那
晚就不會跟她睡覺。”大志對公安員坦白。 那晚,因一件小事,小婷又遭養父母的責罵。一氣之下,小婷逃離家中
,找大志訴苦,大志隨即鼓動小婷到他家過夜。小婷想到回家還得挨罵,點
頭同意了。深夜1時許,大志趁父母熟睡之際,帶著小婷偷偷來到自己的房
間。小婷剛和衣躺下,大志就急不可耐地脫光她的衣服,在她半推半就的情
況下偷嘗了禁果。此後,大志瞅準父母外出之機,頻頻約小婷到他家偷情。 如此來往數月,雙方父母渾然不知,直到派出所調查一宗盜竊案,纔意外牽
出大志與小婷的“風流韻事”。 P105-107
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