彼得·L·本森編著的《孩子的教育》並沒有應用誇張的手法，隻是一個簡單的陳述：積極改變的強大思想。如果你願意嘗試這些觀點，你身邊的青少年、社區裡的青少年，甚至所有人的未來都會變得*加美好。怎樣纔能培養成功的孩子?其實很簡單，孩子們需要的是真正關心他們的大人。

彼得·L·本森編著的《孩子的教育》是一本介 紹可以幫助父母、老師、學校、社區，甚至孩子本人 培養發展性資產的大全集。《孩子的教育》基於20多 年的調查研究和數據支持，以美國超過25萬的青少年 的調查數據為基礎，提出了影響孩子成長的至關重要 的40個因素，即《孩子的教育》所說的發展性資產。 《孩子的教育》明確提出，孩子成長的好壞，不隻與 一個家庭或幾個家庭有關，而與全社會有關，還就每 個發展性資產指出了不同的與孩子的教育有關的個人 或群體具體做法和注意事項，這對我國的學校教育、 家庭教育和社會繼續教育都有很強的參考和啟發作用 。《孩子的教育》提出的教育理念和教育方法惠及子 孫，值得所有關注孩子成長的人閱讀。

計算你的資產
給孩子和父母的清單
給兒童和青少年的清單
給父母的清單
建立外部資產
支持
資產#1：家庭支持
資產#2：正向的家庭溝通
資產#3：與其他成年人的關繫
資產#4：有關懷的鄰裡關繫
資產#5：有關懷的學校氛圍
資產#6：家長參與學校教育
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
賦予權利．
資產#7：社區重視青少年價值
資產#8：視青少年為資源
資產#9：服務他人
資產#10：安全
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
規範與期望
資產#1l：家庭規範
資產#12：學校規範
資產#13：鄰裡規範
資產#14：成年人榜樣
資產#15：正向的同齡人影響
資產#16：高度期望
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
善用時間
資產#17：創造性活動
資產#18：青少年項目
資產#19：社群活動
資產#20：家庭時光
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
建立內部資產
投入學習
資產#21：成就動機
資產#22：學校參與
資產#23：家庭作業
資產#24．：聯結學校
資產#25：樂在閱讀
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
正向價值觀
資產#26：關心
資產#27：公平與社會正義
資產#28：正直
資產#29：誠實
資產#30：責任
資產#31：克制
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
社交能力
資產#32：計劃與決定
資產#33：人際能力
資產#34：文化能力
資產#35：抵抗力技巧
資)ec#36：和平解決衝突
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
正向特質
資產#37：個人力量
資產#38：自尊
資產#39：目標感
資產#40：積極看待前途和未來
資產建設的實際應用
給青少年的小貼士：建立屬於自己的資產
克服建設資產帶來的挑戰
形成資產意識
資產建設的資源

　　建立屬於自己的資產 　　資產#1：家庭支持 　　目標：家庭充滿關愛與支持，家是愛的港灣努力讓家充滿溫暖，關愛，舒適，支持，歡樂。拒*使用貶低詞彙，多用敬語，用支持取代嘲笑，多考慮“我們”，不再隻是考慮“我”。表露感情，展示興趣，傾聽他人。認真對待家人，就像你想要家人認真對待你一般。這些觀點聽起來簡單，確能讓我們的生活*加美好。
　　資產#2：正向的家庭溝通目標：父母能給予意見、支持以及在嚴肅問題上的深度溝通當你向父母尋求建議或支持時，為什麼得到的總是一番長篇大論？對大多數父母而言，給予建議是一種不可抗拒的衝動。你也許會說當你遇到問題時，隻不過是想讓家長聽聽你的解決辦法。那就提議一個折中方案：你說，父母聆聽，十分鐘（一個小時或**）後互換。
　　還有另外一個你可能想要嘗試的想法：找一些自己父母擅長的事情來做。例如：如果你有一位數學天賦的媽媽，而你正為期末考試焦慮時，可以向她尋求幫助。如果你的爸爸愛好寫作，讓他給你寫的校報文章提些建議。
　　假如你發覺無法和父母溝通嚴肅的事情，也許是因為他們仍舊隻是把你當孩子看待。有時父母很難接受孩子長大了，已經形成自己的信念與想法的事實。如果有另一位成年人重視你的意見，尊重你，願意與你交流，嘗試讓父母及其他成年人也加入到你們的對話中，也許父母可以通過他們的眼睛認識不一樣的你。
　　孩子和父母意見不一致是正常的。保持冷靜，降低嗓門。同時，努力站在父母的角度看問題。你為父母樹立了很好的榜樣，他們也會像你一樣去做的。