《子女心父母情》由泰德·特裡普所著，正確的親子教育，從關注孩子的“心”開始。
孩子所有的行為都有原因，要改變孩子的行為，要從了解孩子的“心”開始。
這本書中所講的，是子女教育*根基的內容，是當今父母們*需要的教導方法！

《子女心父母情》由泰德·特裡普所著，大部分關於子女教養的書， 不是教父母要塑造、約束兒女的行為，就是教父母讓兒女覺得自己不錯。 但父母們若隻重視行為和感覺，最終會失去兒女的心。 《子女心父母情》的基本信念是：“一生的果效是由心發出”，父母 的職責是引導孩子的心。父母要學會從孩子的行為，追究孩子的心思意念 ，更好的了解孩子，纔能正確的引導兒女走上人生正道。

引 言 用慈愛和權柄引導
即使在這個世代，仍然可以用敬虔的方式教養兒女。
**部分 養育根基
第一章 從“心”開始
本書的基本信念·養育兒女的重點
行為不是根本問題，內心的情況纔是癥結
第二章 塑造影響因素
幾種主要的塑造影響因素·隻是影響因素，不是決定因素
第三章 信 心
對神的認定·教養兒女的關鍵·不同的反應
第四章 你是主管
權柄是命令和呼召·誰先順從·糾正，不是懲罪·管教是愛
第五章 錯誤的教養目標
不合聖經的目標·文化的影響·混淆的信息
第六章 修訂教養目標
聖經的目標·對其他觀點的答復
第七章 錯誤的教養方法
沿用父輩的方法·賄賂法和簽約法·行為矯正法
第八章 溝 通
溝通是雙向的·專注於了解兒女·幫助兒女表達
第九章 溝通的形式
鼓勵·糾正·責備·懇切勸告·引導·警告·教導
第十章 在溝通中引導
溝通的生活·引導兒女的心·計算代價·數算祝福
第十一章 杖 責
杖責的理由·杖責是……·杖責不是……
打？不打？·杖責的果效
第十二章 訴諸良知
觸及良知·強調神的救贖
第十三章 小 結
第二部分 各階段的引導
第十四章 嬰幼兒期訓練目標——順從
主要特征·認識權柄·“祝福圈”·尊敬和順從
提出請求·敬虔的榜樣
第十五章 嬰幼兒期訓練方法
什麼情況下責打·責打的方式·責打的理由·問題與解答
第十六章 兒童期訓練目標——品格
主要特征·訓練焦點的轉變·看清孩子，了解他們真正的需要
第十七章 兒童期訓練要點
關注孩子內心·訴諸良知·品格發展
從品格解釋行為·長遠的眼光
第十八章 青春期訓練目標——生命基石
主要特征·為何反叛·生命的三大基石
第十九章 青春期訓練要點
扎根信仰·引導扎根信仰·建立引導關繫

從心的角度來說，你看到的是兩個隻顧自己的孩子， 兩個違背神律法的孩子。當然，兩個人的情況是不同的： 一個孩子搶另一個的玩具。另一個在保護已得到的利益。
但論到他們的心，兩人都一樣，他們的態度都是：隻要我 快樂．不管你死活。
現在你知道內心的態度如何引導行為了。所有的行為 都和某些內心的態度有關，因此，管教兒女必須注意他們 的心。
這種認知對管教兒女有很大的幫助，它使父母不隻注 意行為，也注意內心；不隻注意改變外表的行為，也注意 糾正一些*深層的問題。你幫助孩子認識到，這樣的行為 顯明出來的，是他偏離正道的心。神差愛子來改變人心， 使人得自由，不再做罪的奴僕。
本書的基本信念是：一生的果效由心發出。因此，父 母的工作就是引導兒女的心。你必須學會從看到的行為， 追究孩子的心思意念．並讓孩子了解內心的問題。你必須 使他們了解問題所在，而不隻是責罵他們。你必須定晴在 十字架上。父母的所有工作，包括糾正、管教和訓練．都 必須以心為重點。做父母*重要的任務，就是耍引導孩子 的心。
這樣的信念能在每一方面幫助父母，包括設定目標、 確定方法、塑造兒女發展模式，等等。
本書將討論教養兒女的每個重點，從聖經的角度來 看父母的職責，探討兒童發展的過程，檢視正確的教養目 標，思考合適的訓練方式，而所有討論的重心都是引導兒 女的心。
我不想提供一些簡單又巧妙的方法，也不想推銷新的 三步成功法，以制造出溫順乖巧的兒女，*不想教你滿足 孩子需要的快捷方式，使你的日子好過一點，而是想和你 一起尋找一些新的方法，以完成神所托付給你的教養兒女 的任務。雖然我是過來人，但我仍然熱衷於做父母這項工 作，甚至比以前*加興奮、*有熱情，因為我相信神會賜 給我們力量，使我們每個家庭都能培養出敬虔的下一代。
我看到過一些父母掌握了本書所提出的原則，他們培 養的兒女行為端正，生活快樂，這些孩子對自己、對生命 都有敏感的心。*近我拜訪了一個活潑又有生氣的家庭， 這個家中的孩子十幾歲了，都喜歡自己的家，他們覺得家 是個令人開心的地方——父親和母親得到應有的尊敬，孩 子有問題就向父母詢問意見。他們的對話中有許多聖經的 話語和原則，但那種對話並不令人反感，而是讓人覺得溫 馨。這家五代人都堅守信仰，而第六代正在學習認識“在 你那裡有生命的源頭。在你的光中，我們必得見光”(詩 36：9)。
建設和諧家庭，培養敬虔的下一代，這樣的願景值得 我們為之犧牲。
P12-13