海闊編著的《孩子太內向父母怎麼辦》關注當代家庭教育問題，用書溫暖處在困惑與彷徨中的父母和孩子。**兒童心理專家分享大量生活案例，情景再現，直面家長與孩子間衝突與矛盾。巧妙引導，幫家長分析孩子心理變化，提出相應應對辦法，化解父子間的不理解，消除父母擔憂，引導內向孩子健康、快樂成長。

家有內向孩子，你該怎麼辦？該如何與他溝通， 對他引導，跟他一起玩遊戲呢？請翻開這本海闊編著 的《孩子太內向父母怎麼辦》吧，你想要的，都在這 裡。 《孩子太內向父母怎麼辦》是資深心理專家海闊 老師多年來親子輔導經驗的總結，書中分享了大量內 向孩子的生活案例，深度剖析了他們的性格特點，並 有針對性地提出內向孩子的培養方法，創造性地提出 ，對於內向孩子，家長完全不必苛求，要善於欣賞他 們的獨特之處。

自序 因為內向，所以離成功*近
第一篇
培養***的內向男孩
第一章 揭開內向男孩脫穎而出的秘密
內向男孩與外向男孩，都是世上*美的風景
尊重內向男孩的個性
開發和培養內向男孩的優勢
第二章 十三型人格理論中的內向男孩
說說十三型人格理論
脫穎而出的腦圖：您的孩子是一個性格內向的人嗎
第二篇
中庸型內向男孩：在屬於你的地方綻放光芒
第三章 膽怯敏感的中庸型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
嚴謹睿智的“小半仙”
“蔫”性格男孩是怎樣形成的
培養之道
無需人為制造“磨難”
引導孩子欣賞自己和他人的優點
要把握好“窮養”的尺度
傾聽孩子的心聲
看到孩子每天微小的進步
第四章 不思進取的中庸型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
從容淡定的“乖天使”
“懶”男孩是怎樣形成的
培養之道
引導孩子重視過程，*要為結果負責
戒除孩子 “不想長大” 的心理
不要強求 “**解決方案”
鼓勵孩子堅持自我
第五章 悲觀消極的中庸型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
寧彎不折的“實干家”
“犟”男孩是怎樣形成的
培養之道
不要讓孩子成為上緊發條的木偶
讓孩子學會抓住重點
幫孩子化解負面情緒
讓孩子學會做事有“譜”
第六章 封閉依賴的中庸型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
重情重義的“小俠士”
“寄生”性格男孩是怎樣形成的
培養之道
幫孩子擺脫“寄生”心態
幫助孩子發現他人的閃光點
把孩子當成風箏
不要當孩子的“前程設計師”
第三篇
內斂型內向男孩：找到優勢，成功近在咫尺
第七章 任性主觀的內斂型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
不走尋常路的“小精靈”
“滑頭”男孩是怎樣形成的
培養之道
讓孩子慎用“怪主意”
幫助孩子搭建與他人溝通的橋梁
關愛集體和他人
無論得與失，都要保持好心態
第八章 思想激進的內斂型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
智勇雙全的“小能人”
“暴力”性格男孩是怎樣形成的
培養之道
讓孩子學會輕裝上陣
防止孩子出現“冷暴力”傾向
讓孩子學會不苛責他人
讓孩子理解愛與被愛的真意
幫孩子放松緊繃的神經
第九章 心事過重的內斂型內向男孩培養之道
優勢VS劣勢
未卜先知的“小諸葛”
“猜忌”性格男孩是怎樣形成的
培養之道
要智謀，不要“陰謀”
引導孩子發現事物的陽光面
天性解放是**要事
有真性情，纔會有好人緣
附錄 兒童情商測試卡

由於神經類型的關繫，任性主觀的內斂型內向男 孩總是想得多、說得少，他們也不願意和不熟悉的人 溝通。許多時候，他們寧願做“宅男”。於是，許多 父母就認為，他們天生不愛交流，便不再鼓勵或創造 機會讓他們主動與其他孩子溝通。這樣時間一長，孩 子就有可能變得孤僻，性格也會越變越“古怪”，難 以融入到集體中。他們在生活和學習中也往往因為缺 少朋友的支持而陷入孤掌難鳴的困境。
但是，這並不意味著他們不願意和周圍的小朋友 交往、玩耍，而是他們希望這種溝通有一個“度”。
他們認為和周圍人的關繫是一個循序漸進的發展過程 ，要“慢熱”，而不像外向男孩那樣，一下子熱得成 了“摯友”或一下子變成了“仇敵”。
在上面的案例中，遠帆的父母尤其是遠帆的父親 ，一直沒有重視這樣一個問題：遠帆朋友較少。齊先 生並沒有意識到孩子獨來獨往的劣勢，也缺乏主動給 孩子創造與小伙伴溝通的條件。直到班主任老師反映 這一問題時，遠帆的父母纔有所覺察。
遠帆之所以要做淘氣孩子的“狗頭軍師”，想壞 主意欺負女同學，有一個很重要的原因是他對自己孤 獨的局面很不滿意，他想通過一些“旁門左道”引起 他人的注意或展示自己的“纔華”。對此，遠帆的父 母一定要正視，做到心中有數，並幫助孩子解決問題 ，而不要過於苛責孩子。
對於任性主觀的內斂型內向男孩來說，不愛說話 並不是什麼弱點，父母也不必非要逼著他們多說話， 因為與別人溝通交流多少並不是全靠愛說話或多說話 體現的。許多時候任性主觀的內斂型內向男孩十分善 於通過身體語言或文字等方式，巧妙地表達自己的內 心感受，雖然他們話很少，但與他人的溝通卻可以達 到很深的層次。
許多任性主觀的內斂型內向男孩喜歡有自己的獨 處時間，從而進行*多的思考和學習，父母要給予尊 重和理解，因為對於內斂型內向男孩來說，獨處並不 意味著孤獨，他們在獨處時，心情也是很快樂的。但 如果孩子獨處的時間過長，父母就要進行有效的干預 和引導，幫助孩子聯繫周圍的小伙伴一起玩耍。否則 ，他們會因為長時間不和同齡孩子接觸而變得孤僻。
比如，寒假裡，孩子一連多天都悶在房間裡玩魔 方，父 母就要這樣引導孩子—— 媽媽：“你一個人在家裡待的時間太長了，媽媽 希望你可以出去找小伙伴玩一會兒。” 孩子：“我想在三分鐘之內把魔方弄好，可一直 都弄不好。” 媽媽：“小區裡有許多孩子都喜歡玩魔方，和他 們玩的時候，你不妨和他們交流一下，這樣你很快就 能找到方法了。” 孩子：“那多麻煩啊！我一會兒上網查一下，很 快就能找到很多種方法。” 媽媽：“網上確實有很多方法，但是如果和小區 的孩子一起玩，你不僅能學到方法，還能和他們多交 流，說不定能想到*多*好的方法呢。”