本書是蒙臺梭利博士的**本兒童教育專著，被譯成20多種文字，是她對自己親手創立的“兒童之家”的經驗總結。正是這本書的問世，使她成為**兒童教育理論與實踐方面*有影響力的教育家之一。本書是蒙臺梭利博士對她所進行的教育創新背後的理論原則的揭示，向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺梭利方法的指導原則，傳授了如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”。通過本書所介紹的方法，孩子能培養自己的秩序意識和邏輯思維能力。

《蒙臺梭利早期教育法》是20世紀西方最卓越的兒童啟蒙教材。瑪利亞 ·蒙臺梭利總結和攫取了盧梭、裴斯泰格齊、福祿貝爾等自然主義教育家的 思想精華，通過對自己親手創立的“兒童之家”的經驗總結，為父母、教師 和教育管理者介紹了蒙氏教育的指導原則。 蒙臺梭利認為，有些孩子之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受 到了成年人的壓抑，一切都是強制性的。家長從來沒有真正地給予孩子尊重 。為此，蒙臺梭利一直致力於打破已有的教育傳統，尋求了解孩子和愛孩子 的新方法。在本書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征 。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量，為兒童提供一個適當的 環境，激發和促進兒童“內在潛力”的發揮。使其按自身規律獲得自然的、 自由的發展。 《蒙臺梭利早期教育法》是蒙臺梭利的第一本兒童教育專著，出版至今 已有101年。本書在原作的基礎上。結合中國幼兒教育的實際和現狀，提供 了更加適合中國父母和幼兒教育者的指導原則和方法，對於中國家長來說更 為易懂和實用。

第一章 成功養育需要合格的父母
1．父母要成為合格的教育者／003
2．給孩子一個適宜的成長環境／006
3．尊重孩子的人格／009
4．相信孩子的自我教育／013
5．慎用獎勵和處罰／015
6．家庭教育中應注意的問題／018
7．誠實地回答孩子的提問／021
8．多些理解和尊重，讓孩子順其自然／023
第二章 教育孩子從了解他開始
1．獨立成長是孩子的本能要求／029
2．孩子的成長是從模仿開始的／031
3．兒童和成人的生活方式**不同／034
4．成長就是一個不斷再生的過程／037
5．嬰兒為什麼啼哭／040
6．睡眠並非越多越好／043
7．讓孩子隨心所欲地“動手”／046
8．給孩子自己走路的機會／049
第三章 內心的尊嚴來自生活的細節
1．秩序感是與生俱來的／055
2．在勞動中培養耐心和細心／057
3．與大自然相親相愛／059
4．站有站相，坐有坐相／062
5．培養孩子文明禮貌的行為習慣／065
6．整齊的穿戴增自律／068
第四章 飲食與運動是孩子健康的保證
1．飲食必須適合孩子體質／075
2．用餐習慣早養成／078
3．體操是*好的體格訓練／082
4．合理的運動與合理的休息／084
5．孩子的成長離不開運動／086
6．不良的生理反應與心理的關繫／089
第五章 重視孩子的性格培養
1．嬰兒期性格初露端倪／095
2．孩子的行為透露真性情／098
3．性格是自然的積累／102
4．讓孩子按照天性發展／106
5．為孩子塑造出好的性格／109
6．孩子性格中的“工作”特征／113
7．教養方式影響孩子性格／116
8．適度放手培養孩子個性／119
9．孩子性格缺陷類型／123
10．糾正孩子性格缺陷／126
第六章 *有效的學習方法
1．開啟孩子的語言之門／133
2．早期語言教育不容忽視／136
3．教給孩子快樂識字法／139
4．書面語言的發展是**式的／142
5．書寫決定了孩子的閱讀水平／145
6．抓住孩子吸收知識的關鍵期／148
7．數學教育要趁早／152
8．在快樂中也能學算術／155
第七章 培養孩子的多種能力
1．讓孩子擁有高度集中的注意力／161
2．意志力是成功成纔的基礎／164
3．“守候”孩子的想像力／168
4．如何開發孩子的智力／17l
5．智力發展的標志是審美／174
6．放開手，讓孩子自己走／177
7．讓孩子找到屬於自己的語言／180
8．天纔有哪些不為人知的秘密／184
第八章 破解孩子心靈的密碼
1．每個孩子都有一顆“有吸收力的心靈”／191
2．關注孩子的精神世界／194
3．揭開精神胚胎期的秘密／198
4．小生命的大智慧／201
5．孩子敏感期的微妙心理／204
6．感覺教育成就孩子**一生／207
7．新生兒的心靈世界需要*多關注／210
8．孩子的心理影響著未來的世界／214
第九章 那些成長中的煩惱
1．是什麼引發孩子的心理障礙／221
2．如何教育嬌生慣養的孩子／225
3．怎樣改變孩子的依賴性和占有欲／229
4．說謊也無奈，它是孩子有意識的自我保護／232
5．孩子為什麼會有恐懼感／236
6．怎樣幫孩子驅逐自卑感／239
第十章 “兒童之家”的教學方法
1．**所“兒童之家”的建成／245
2．教學用具的介紹／247
3．為孩子們創造一個適宜的環境／251
4．哪些授課方式是適合孩子的／254
5．感覺訓練有哪些／257
6．生活實踐方面的練習／260

父母對子女的影響是一輩子的，家庭教育的力量是巨大而無形的。
父母是孩子生命成長過程中的**任教師，甚至是孩子的終身老師。古 人雲：“近朱者赤，近墨者黑。”孩子未來成功與否，*為直接的影響者便 是父母。
所以，要想培養出有出息的孩子，父母首先就要了解自己所扮演的角色 ，要了解自己是不是合格的父母。在批評孩子之前，要先反省自己是不是正 確，如果父母本身不合格，是很難實現理想中的效果，教育出**的孩子的 。而隻有具備合格父母的資格，纔能實現“望子成龍、望女成風”的美好夙 願。
孩子的教育是一件任重道遠的事情，是每一個父母肩負的偉大使命。
父母不僅僅是孩子的創造者，還是孩子的守護人。作為父母，必須精心 地照顧孩子，就像擔負一項神聖的使命那樣愛孩子，保護孩子，教育孩子。
為了自己的使命能夠有效而順利地完成，父母應淨化大自然賦予自己的愛， 努力去理解這種愛是沒有被自私、狹隘、懶散等負面狀態左右的，是*深沉 、*厚重的情感。
身為父母，如果忽視了孩子應該具有的權利，不斷地折磨孩子，踐踏他 們的自尊，無視他們存在的價值，那麼孩子的心理將會發生極大的扭曲，進 而影響孩子的一生。
事實上，在每一個孩子身上都蘊藏著巨大的潛能，他們都有可能走進“ 成功者”的殿堂。大多數孩子之所以與之擦肩而過，關鍵是*愛他們的家長 無意中將那中間的通路給掐斷了。
因此，作為孩子的**任老師，父母應恰如其分地給予孩子指導、幫助 和鼓勵，使孩子得到健康、全面的發展。
總的來講，在培養孩子時，父母需要有高度的藝術，要把握實際和恰到 好處，這樣纔不會造成不必要的干擾和出現什麼偏差。
孩子的心靈是不斷發展的，而且發展的速度是十分迅速的，他們將依靠 自己的力量茁壯地成長，而父母所扮演的角色，就是做他們的好幫手。
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