父母如何正確處理孩子與孩子之間的矛盾衝突？遇到孩子大哭大鬧，家長要怎麼做？孩子要求養寵物，家長要怎麼做？窮養還是富養？如何利用孩子的語言敏感期，發展語言能力？父母如何引導孩子正確面對失敗挫折？如何鼓勵增加孩子參加社會交往的信心？和孩子相處，如何保持穩定一致的情緒？
谷良、劉正勇主編的《爸爸去哪兒(第2季家教版)》裡的專家將為你一一為你解答。

特約蒙特梭利育兒專家張幼珠博士， 組織親子專家團隊，結合經典教育理論和 豐富實踐經驗，專業解讀《爸爸去哪兒》 第二季中五位明星爸爸的教子表現。五組 家庭父親和孩子性格各不同，值得作為案 例分析。 谷良、劉正勇主編的《爸爸去哪兒(第2季家教版 )》分為三部分，第一部分，故事回 放：節目精彩再現；第二部分，專家點 評：蒙特梭利教育法為理論基礎，分析點 評優點以及不足；第三部分，父母課堂： 給出具體教子建議和指導。 希望本書能夠為《爸爸去哪兒》節目 做一個總結或延伸，用蒙特梭利育兒理念 和繫統化的教育體繫，告訴天下的父母如 何去教育自己家的小寶貝，以促其健康快 樂成長成纔。

少年商學院是中國青少年創新實踐領先平臺，由前南方周末資深記者張華及畢業於加州大學伯克利並曾在美國中學任教的Evan Wang共同創辦，獲斯坦福大學設計學院創辦人David Kelley教授認可，向中國青少年普及Design Thinking設計思維這一創造力訓練體繫，並提供“趣課題”在線教育項目，以及設計思維工作坊、國際遊學等線下項目。 　　少年商學院微信是國際教育領域領先微信公眾號，集結全球數十位特約撰稿人,每天一篇精選實踐與心得分享文章，截至2014年底用戶已達25萬。 　　《爸爸去哪兒》欄目組 　　湖南廣播電視臺《爸爸去哪兒》欄目組，集合精彩節目，組織精英寫作團隊，講述分析最值得回味的節目點滴，並結合臺前幕後花絮，經典點評，為讀者奉獻又一力作。 　　專家個人簡歷： 　　張幼珠博士：《爸爸去哪兒2》官方特邀親子教育專家。亞洲蒙特梭利教育權威，美國南加州大學教育學博士。曾任職於臺灣教育部社會教育司。2000年受時任上海靜安區教

第一章 曹格家庭篇
仙爸曹格：他們是上天給我的老師
第一課：有愛+公平，創造相親相愛大家庭
第二課：為孩子做一個好榜樣
第三課：藷條爸爸的故事錦囊
第四課：別怕孩子哭，他是想告訴你點兒小情緒
第二章 黃磊家庭篇
暖爸黃磊：她是*珍貴的禮物
第一課：和小伙伴們在一起，做個不一樣的大姐姐
第二課：養隻寵物，孩子*有責任感
第三課：爸爸的話，是道理，也讓人暖心
第三章 陸毅家庭篇
帥爸陸毅：越來越柔軟的老爸
第一課：窮養、富養與好好養的命題
第二課：有一種愛叫放手
第三課：為孩子的語言發展保駕護航
第四章 楊威家庭篇
萌爸楊威：和兒子一起萌萌噠釋放小宇宙
第一課：重在參與，全力以赴
第二課：用愛與尊重增加孩子參與社會交往的信心
第三課：培養自信與獨立精神
第四課：用足夠的耐心搭建孩子的自信
第五章 吳鎮宇家庭篇
酷爸吳鎮宇：不一樣的影帝爸爸
第一課：爸爸的陪伴很重要，給孩子不一樣的榜樣效應
第二課：和孩子相處，請保持穩定一致的情緒與態度
第三課：溝通是個技術活兒
硬漢柔情是為父

暖爸黃磊：她是*珍貴的禮物 從溫潤的“徐志摩”轉變為溫暖的“羅書全”以 及居家**“男閨蜜方駿”，轉眼間，黃磊已經牽著8 歲的小美女多多站在大家眼前了。大小銀幕中的一貫 好男人形像，和現實中所呈現出來的溫暖知性，讓黃 磊攢足了人氣；多多所表現出的乖巧懂事、善解人意 也收獲了一致好評，黃磊*是贏得了“國民嶽父”的 美譽。
無論是在《爸爸去哪兒》中的表現，還是紀錄片 中朋友的評價，都能夠看出來，黃磊和多多的相處是 平靜而溫和的，感性和理性並存的。這與黃磊的自身 氣質與角色密不可分。身兼老師、導演、演員等各種 身份角色於一身，當他是老師時，需要傳道授業解惑 ，注重於觀察和傾聽他人的需求，隨時傳播正能量； 導演的角色則需要他面面俱到、統籌大小瑣碎事務； 演員卻需要他釋放內心所有感性的能量。這些略微復 雜的情緒糅合到一起，塑造了黃磊，在黃磊日常的言 傳身教中，又塑造了多多，這是父親給孩子潛移默化 的影響。
《爸爸去哪兒》節目中，黃磊並沒有帶著多少明 星的光環出鏡，而是一個普通標準的北京大老爺們兒 ，既上得廳堂、入得廚房，還常常包攬其他家庭的喫 飯問題，洗衣、做飯、喂狗也不在話下，還能準確理 解小女生的浪漫情懷。有這樣一個爸爸，多多十分依 賴，也十分樂意和爸爸交流。在紀錄片的采訪中，朋 友們說，黃磊把多多當作朋友，媽媽也說黃磊是能夠 和孩子一起玩的爸爸。正是這種“把孩子當成朋友” 的相處方式，讓逐漸長大、越來越有獨立思想的女孩 兒也願意和爸爸分享自己的想法。這就是尊重的力量 。
《爸爸去哪兒》的5個家庭，每位爸爸和孩子相 處的方式各有特色，和其他幾位爸爸相比，黃磊顯得 *加“緩”一些，“緩”不是慢，而是enjoy life， 和與孩子相處時的公平、理性、平等、民主的原則。
這種enjoy來自於黃磊的文藝範兒，也來自於他的豁 達樂觀。在旅行首站的天坑，遇到泥濘的下山道路， 黃磊還能停下來，看著山景悠然地對多妹說：“挺漂 亮的，你看。”這是父母面對生活和困境時，以自身 的態度向孩子傳遞的一種信號：在路上，行進中也不 需一味地趕路，你可以輕松面對，靜下心來，學會享 受生活和一路上的風景。通常情況下，如果父母的生 活態度越輕松、幽默、自在，孩子的適應性也會越強 ，在這樣的家庭教育環境中長大的孩子，相對來說， 情商也會*高一些。
公平、理性、平等、民主則表現在許多的細節上 ，例如當多多想要養小狗乖乖時，黃磊將養小狗需要 多多做的事情先講清楚，讓多多明白養狗不是好玩， 而是一種責任；在內蒙古呼倫貝爾大草原，選到了不 好的房子，黃磊引導多多的方式是“對不起，我也會 輸”、“總有人會住到這個房子”，當多多不想帶麥 克風時，黃磊並沒有強制她帶，而是用表演啞劇的方 式告訴多多不帶麥克風的後果，然後讓多多自己去判 斷和選擇，讓她有了*強的獨立性……正是這種溫和 的養育方式，讓多多長成了一個如此可愛的姑娘。這 對讓人賞心悅目的父女，也讓人到了許多在家庭育兒 中值得借鋻學習的閃光點。
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