了得網孕產育兒_正面管教(不兇不吼教出好孩子)

劉小姐在一家公司做秘書工作，幾年前生下一個女兒，女兒聽話懂事，外人看來都很羨慕。但是，隻有親近的人纔知道，劉小姐沒少跟孩子喊叫，不管是學習、練小提琴，還是畫畫寫字，孩子幾乎每天都能聽到媽媽跟自己嚷嚷。“我控制不住，”趙小姐說， “每次喊完我就會後悔，但是下一次還是會喊出來。
她學東西不認真的時候，學得慢的時候，我都會努力控制自己，但是*終還是會喊出來。” “我們馬上就要出門了！孩子，快點把鞋穿好。
”劉小姐在客廳一邊收拾要帶的東西，一邊對在房間裡的女兒說話。可是，劉小姐已經把東西收拾好，孩子卻沒有出現在客廳。劉小姐快步走到女兒的房間，推開門一看，女兒居然還在擺弄她的芭比娃娃。看到劉小姐的出現，女兒慢吞吞地站了起來。劉小姐下意識地看了下表，如果路上稍有一點堵車，上課可能又會遲到。於是劉小姐提高了嗓門：“快點，快點！” 女兒剛想要說點什麼，就被劉小姐打斷：“趕快穿鞋，馬上！”劉小姐開始大吼了。“怎麼了？”女兒惶恐地看著爸爸。“上課又要遲到了。快走吧！”劉小姐一邊拿起包，一邊不耐煩地說著，甚至推搡著孩子出了門。
現實生活中，很多父母是不是同樣經歷過這樣的場景？動不動就會提高分貝對孩子大吼大叫，特別是孩子做了錯事時*是如此。衝孩子吼叫的狀況對於很多家庭來說，可能是一件習以為常的事情。*近，國外的一項研究顯示，88％的父母曾在孩子出生的頭幾年朝他們叫嚷或者尖叫過，甚至數據顯示，在7歲孩子的父母中，這個比例會高至98％！也許家長們想通過提高聲音的分貝以達到讓孩子聽話懂事甚至服從的願望，但往往事與願違，其結果是我們的大嗓門破壞了親子關繫。孩子被父母漸漸引導到了對立的方面，每一次對立，都使父母的神經以及他們和孩子的關繫變得緊張。*嚴重的後果是，當父母因為某種原因心情糟糕時（比如由於工作不順利或夫妻鬧別扭等），往往會情緒失控，突破常規的狀態，對孩子進行**嚴厲的懲罰。這時，衝突陡然升級，家庭的平靜就輕易地被一件生活瑣事**擊破。
孩子不聽父母的話，惹父母生氣是一件很正常的事情，這通常是不可避免的，但是為人父母*不能養成經常對孩子發脾氣的習慣，如果孩子從小生長在經常大吼大叫、吵吵鬧鬧、挨揍的環境中，日後勢必對他的成長造成很大的傷害。
英國教育協會的教授斯塔朋認為，對孩子大聲吼叫是個很嚴重的問題，雖然孩子需要**去面對外面的世界，但大聲吼叫（表現出的**）並不是好的引導方式，相反，對孩子怒吼，特別是重復不斷地大聲斥責孩子，孩子受到的傷害很大，這甚至比打孩子還厲害。
一個小學生在報上發表了一篇名為《爸爸的“雷聲”》的文章，文中寫道“別以為隻有春天纔會聽到雷聲，在我家裡常常會聽到雷聲——那就是爸爸教訓我時的大嗓門。我從小就淘氣，不聽話，隻要被爸爸知道了，他立即睜圓雙眼，隆隆的雷聲馬上就到，震得我不敢抬頭。我的眼淚就像夏目的大雨，嘩嘩下個不停，那時我*恨我的老爸，每天*擔心的也就是他的雷聲。我常常想，要是爸爸不打雷了，那該多好啊！” 有一位女學生，她的父親是一位出租車司機，脾氣**暴躁，以為把錢賺回來，能養活家人就算盡了做父親的責任，所以他隻想著把錢掙回來，從來不曾關心孩子的成長。父親每天回到家裡，看見她的** 句話總是指責，從來沒有給過她笑臉，卻總是挑剔孩子的毛病。她越來越不喜歡她的父親，甚至於怕她的父親，躲避她的父親。後來，她變得自卑、多疑，老是感覺人家在背後議論她，學習也靜不下心來，無法做到專心聽老師講課。從初一到初三，她從來沒有和任何同學說過心裡話，常常有**煩悶的感覺，做事情也沒有熱情，總覺得做什麼事情都沒有意思，有時候甚至覺得自己還不如死了好。
一個孩子因學習、做事經常不符合爸媽苛刻的標準而受到父母的大聲斥罵、埋怨，終於有**，他再也忍不住了，提筆跟父母寫了如下的信：“憋了很久，淚水終於還是忍不住落了下來。你們問我生什麼氣，不，我沒有生氣，你們這麼疼我，我還有資格生氣嗎？我是傷心，為什麼每次都要弄到兩敗俱傷的地步，你們纔肯罷休。好多次了，僅僅是因為我考試成績不好，或是家務做得不標準，竟會招來媽媽一頓罵，或是一陣陣怨天怨地。但我心裡*渴望的是你們的肯定與鼓勵，難道你們沒有看到我在試著做得*好嗎？ ” 可見，如果一個孩子經常聽到父母衝他大聲喊叫，就容易產生一些不愉快的情緒，而這些不愉快的情緒會影響孩子的身心發展。美國杜克大學*近的一項研究表明，當孩子在一歲時聽到喊叫，會使他們的智力發展放慢，並使他們在長大以後具有好鬥的行為。
一個人一生中*早受到的教育來自家庭，來自父母對孩子的早期教育和影響。據調查研究，如果父母每天對孩子又吼又叫，孩子很少有不受到傷害的，如果一個月或一個星期隻有一次對孩子發脾氣，傷害就會減少許多，所以，父母對孩子發脾氣的頻率不能太密集，否則就會有後遺癥。傑克·卡菲爾德是美國**的兒童心理學家，一次在談孩子的教育問題時，他講了一個自己親身經歷的故事：有一次，他和家人一起出去喫飯，席間，7歲的女兒踫翻了裝滿飲料的玻璃杯。她把桌子擦干淨之後，說：“爸爸媽媽，因為你們沒有像別的父母一樣大喊大叫，批評我做事如何不小心，所以我要謝謝你們。” 無**偶。一位外國媽媽帶著一男一女兩個大約三四歲的小孩準備坐下來喝東西，她為他們每人買了一杯熱巧克力。三人坐定後，其中的一個小孩“啪” 一松手，杯子掉在了桌上，灑了滿桌的熱巧克力，這位媽媽趕快起身用紙巾擦干孩子身上的髒漬和慘不忍睹的桌子。誰知，剛剛擦好，另一個孩子就模仿性地做了同樣的動作，媽媽又是一陣忙亂。在這之後，這位外國媽媽居然帶著她的兩位兒女又買了兩杯熱巧克力，而同樣的事情又像倒影帶一樣再次發生。這位媽媽一直耐心地收拾著孩子們制造的殘局，沒有責備， *沒有大叫大嚷。
我們不得不佩服兩個故事中的父母對待兒女的寬容態度。在現實生活中，遇到孩子淘氣、不聽話，還能這樣不著急的父母雖然已經很少見了，但這種“不吼不叫”教育孩子的理念卻是十分值得贊許的。
大吼大叫，不是教育孩子*好的方式。在教育孩子的時候，家長們千萬別圖一時之快，對孩子大吼大叫。要知道，大吼大叫是無法解決問題的。當然，做父母的難免會偶爾有一次情緒失控，不過一定要注意，等氣消了，要找孩子好好地聊聊，語調盡量溫和些，既有利於真正解決問題，又有利於消除孩子心裡的恐懼感。所以說，別把“大吼大叫”當成一種教育理念，這是毫無作用的。唯有不吼不叫教孩子，纔是一種教育智慧，一種教育藝術，一種人性化的教育理念。P2－5

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】