《閑話教育》是作者楊榮從事教育20年寫就的一
本教育隨筆。書中收錄的60多篇文章，涉及到教育眾
多的主題，包括教育的真義、教育與學校、教師的學
習與成長、教育與兒童、教育與社會等等。筆者力圖
用感性的文字表達理性的思考，對教育世界中司空見
慣的現像，發掘出其中的文化內涵與精神底蘊，從而
收到以小見大、見微知著的效果

壹 旅途中的北鬥星
追尋教育的樸實
常懷敬畏之心
教育是一種生命關懷
“微”亦足道
當我們談論質量時……
做一個有思想的教育者
“樓”的現代化?“人”的現代化!
教育科研須“小題大做”
美國教育且行且思
教育的設計與留白
從福爾摩斯的知識結構談開去
“愛心教育”中的泡沫現像
貳 通往未來世界的雲梯
西南聯大的魅力
蔡元培，不僅僅是一位校長
辦一所嚴格而自由的學校
鷹的重生
讓“神話”走下神壇
打造學校的核心競爭力
人治、法治、文治的三重境界
談談學校中層的“執行力”
名校錘煉名師
“綠色質量”從何而來
學校發展共同體建設的思與行
兒童的世界與學校的使命
參 幸福的麥田守望者
當讀書成為一種習慣
安靜的意義
找尋適合自己的志趣
課堂，成長的起跳板
參與，方能體驗課程的魅力
論文撰寫，感悟多多
名師成長的“基質”
成長是一種自覺
再討論“教育家”
“摳底”的啟示
“推門聽課”利弊談
美國教師印像
肆 **到晚遊泳的魚
又是一年“六一”時
讓孩子像野草一樣自由生長
為享受樂趣而讀
德育須深入“童心”
培養好習慣，練好“童子功”
由評選“三好生”想到的
讓孩子有一份孝心
“博雅”的另一面
也談教育的適時、適性、適量
不妨與孩子“一起跌倒”
課程：給孩子100個世界
作“文”*非作“假”
有感於“20℃是下雪時的溫度”
伍 學校也在窗外
由美國人愛讀書想開去……
對“中國式接送”的思考
誓師大會，可以休矣
教育的另一種姿態
教會善良
我們需要比什麼
家庭作業不要變成“家庭”的作業
聰明的你，一定懂的
“責人”不如“責己”
“無用”的風景*美麗
你很特別
心態一變天地寬
*怕的一種人