美國教育的核心是什麼？為什麼美國孩子都那麼自信？美國父母打罵孩子嗎？美國父母看重孩子的分數嗎？……
邊佳主編的《美**庭這樣教育孩子》中講述了許多美**庭教育的實例，點明了美國教育的特點和美國父母教育孩子的方法，在融彙中國現狀和美國社會、文化等背景的情況下，幫助**父母理清思路，找到*適合自己孩子的教育之路。

邊佳主編的《美國家庭這樣教育孩子》通過介紹 美國家庭關於尊重、獨立、品格、素質、學習、理財 等八個方面的教育狀況來幫助中國的年輕父母如何正 確地去愛孩子。《美國家庭這樣教育孩子》每節都通 過生動而又典型的美國家庭教育實例，指出孩子需要 的不是物質上的享受，而是精神上的滿足。他們需要 輕松愉快的心情，需要高高興興地學習知識。

第一章 關於尊重——尊重孩子是美國教育的核心
好幾個同學都很羨慕我呢！——放下“一家之主”的架子
你也一定看了我的短信了……——尊重孩子的隱私權
爸爸，我們在這！——給孩子一個屬於他們自己的私密空間
不要阻止他，讓他享受吧！——不要給孩子太多的限制
對不起，媽媽……——尊重孩子的“犯錯權”
媽媽，你誤會了！——勇於向孩子道歉
我不去！——讓孩子充分表達自己的想法
我能和茱莉亞一起出去玩嗎？——尊重孩子的“差朋友”
爸爸，我錯了……——“打”不是解決問題的辦法
第二章 關於獨立——美**長懂得給予孩子自由
到時候你可要幫我啊！——相信孩子的獨立能力
你覺得這個孩子到哪兒去了？——不要代替孩子思考
同學，你怎麼可以這樣呢！——引導孩子獨自處理朋友間的衝突
我玩得一點都不開心！——鍛煉孩子的自理能力
我忘了帶作業……——提高孩子的時間管理能力
為什麼我們家不能天天喫肉？——喫得苦中苦，方為人上人
我不轉學了！——提高孩子的耐挫折能力
第三章 關於品格——“特立獨行”的美式品格教旁
爸爸，對不起，我“失職”了……——讓責任感與孩子的成長同行
因為我灑了奶，所以就不能再喝了！——從小培養孩子的自制力
我想我能夠幫助你！——教會孩子樂於助人
先生，我想您不小心丟了金幣……——賦予孩子一顆感恩的心
爸爸，給我買輛小馬車吧！——讓孩子懂得珍惜
你說話不算數！——讓孩子做一個言而有信的人
現在我還是*弱小的嗎？——改變孩子的自私心態
真不知道老師是怎麼想的……——幫助孩子克服自負心理
衣服嘛，能穿就行！——小心虛榮成為孩子成長的絆腳石
第四章 關於素質——培養美國孩子內心強大的關鍵
我想去埃及！——支持並鼓勵孩子的夢想
“喔噢，我的試驗成功了！”——放手讓孩子去“冒險”
為什麼我的毛衣會發光？——培養孩子的探索精神
西蒙不可能住在這裡！——保護好孩子的好奇心，
為什麼吸管彎了？——有意識地提高和培養孩子的觀察力
我們再來一次好嗎？——讓孩子學會與人合作
第五章 關於自信——為什麼美國孩子部那麼自信
我種出世界上*大的西瓜了！——在孩子的心裡播下希望的種子
我不適合學拳擊……——欣賞孩子積極的一面
沒有什麼不可以！——帶孩子走出悲觀的困境
是母親的親吻使我成了畫家！——時常對孩子流露出肯定與贊賞
我可能又會撞上柵欄的！——給孩子貼上自信的標簽
我想獲得籃球獎學金進人大學！——讓孩子學會堅持走自己的路
他們倆同樣讓我感到**自豪！——比較會讓孩子丟了自信
我不想玩這個，我會摔下去的！——幫助孩子克服恐懼，建立自信
你看，書現在掉不下來了！——家長的“幫忙”會抹殺孩子的自信
謝謝你給我重新開始的自信！——別總揭孩子的“舊傷疤”
第六章 關於溝通——親子溝通是美**長的“大事兒”
我想去皮洛的城堡！——沒有“不可理喻”的孩子
媽媽，對不起，讓你失望了……——和孩子進行真正的、有效的討論
謝謝您給我準備的生日禮物！——為孩子營造輕松愉快的家庭氛圍
再也不想和溫迪做朋友了！——傾聽是和孩子有效溝通的前提
媽媽，不要再哭了……——試著把感受向孩子傾訴
謝謝你對我的理解！——多和孩子聊聊天，談談心
我真是太丟臉了……——幫助孩子擺脫失意的情緒
我覺得*近很煩！——幫助孩子排解煩惱
第七章 關於學習——不善重成績的美**長
小魚怎麼會死呢？——巧妙引導孩子主動學習
**我們要畫什麼？——充分發揮孩子的思維能動性
火車能跑多快我就會有多快！——效果甚好的“隨機教育”
人是由猴子變來的，對嗎？——認真對待孩子提出的各種問題
我畫得怎麼樣？——興趣是孩子學有所成的根本
爸爸，快看，教堂上的尖塔！——支持孩子在玩中學
你閱讀的越多，你就越聰明！——讓孩子擁有濃厚的閱讀興趣
我會好好認真數的！——提高孩子學習的專注力
第八章 關於理財——和財富一起成長的美國孩子
我知道了，以後我會節制花錢——讓孩子做零用錢的“小主人”
儲蓄真的能讓錢越來越多嗎？——從小養成孩子儲蓄的好習慣
1磅銅的價格是多少？——培養孩子的賺錢意識
我接觸股票已經10年了！——充分利用“近在眼前”的理財課堂
唉，早知道昨天就拋了！——告訴孩子，可以愛財，但不能貪心
汽車怎麼可能不是我們的？——提醒孩子：金錢不等於財富

媽媽，你誤會了！——勇於向孩子道歉 美**庭教育實例 艾德裡：喜歡生物學，立志當一個科學家。
朱莉：艾德裡的母親。家庭主婦。
有**，小艾德裡在河邊玩耍，忽然發現岸邊躺 著一隻從上遊衝下 來的死狗，已經被水浸泡得有些臃腫，甚至還有一點 腐臭味。小艾德裡 高興極了。要知道，平時喜歡解剖的他，隻解剖了一 些小蟲子、小烏和 小老鼠之類的小動物，遠遠不能滿足他的需求。而* 近，他剛從一本生 理書裡學到了介紹狗身體的內部結構的知識，正想試 驗試驗呢，沒想到 上帝成全他，就讓他踫上了一隻死狗。
於是，小艾德裡費了九牛二虎之力，把死狗拖了 上來，放在一個干 燥的地方，掏出隨身攜帶的小刀就解剖開了。他一邊 干著，還一邊掏出 小本本，在上面記錄著什麼。他干得很認真，忘了時 間，忘了回家喫飯。
母親朱莉在家裡等急了，隻好出來四處尋找。這 時，一位熟人告訴 她，小艾德裡正在河邊玩一隻死狗，弄得滿地**髒 。說完，那人還做 出惡心的樣子，並瞪了小艾德裡的母親一眼，意思是 說：你是怎麼管教 你的兒子的。
朱莉一聽，氣得火冒三丈。她跑到河邊，看到了 兒子果然像那位熟 人描述的一樣。她一邊跑來一邊大聲斥責兒子：“天 啊，你把誰的狗打死 了？你怎麼能這樣對待別人家的狗？這是不能容忍的 。” “媽媽，你誤會了。”蹲在狗身邊的小艾德裡站 起來辯解道：“這根本 不是我打死的，它是從河上遊漂下來的。你看，它身 上都有臭味了。” “那也不行。你看你把狗弄得多髒！滿地都是五 髒六腑，太惡心了。
你怎麼這樣不講衛生？”朱莉餘怒未息。
“媽媽，我這是在解剖狗呢。你看，我把狗的內 部結構都弄清楚了， 還記下了不少數據呢。” 朱莉仔細一看，頓時感到自己太魯莽了。兒子既 沒有打死狗，也不 是為了玩死狗，他是為了解剖這隻狗啊。兒子平常就 喜歡解剖動物，這 是一種強烈的求知欲和科學探索的精神，不是曾經得 到家裡的大力支持 嗎？自己怎麼能不分青紅皂白就罵孩子呢？ “對不起，孩子。媽媽誤會了你，你做得對。媽 媽保證以後再不干涉 你做實驗了。” 看到母親親切的目光，小艾德裡笑了，繼續進行 他未盡的實驗。
給中國父母的教育建議 美國父母在教育孩子的過程中也會犯錯，但是一 旦他們意識到自己錯了，就 會像艾德裡的母親朱莉一樣，向孩子道歉，請求孩子 的原諒。但是，許多中國父 母總是礙於面子，即便是自己錯了，還是硬撐著、扮 強勢，不肯低頭認錯。其實 向孩子道歉，不但無損父母的**，還能讓孩子感受 到平等的家庭氛圍，感受到 以身作則的教育力量，*有利於孩子的成長。那麼， 家長該怎麼向孩子道歉呢？ 年齡不同，方法不同 相對於年齡小一點的孩子來說，父母其實不用講 太多的道理，隻要用一些行 動，如手勢、表情、做法等，很自然就可以讓孩子知 道在這件事上，父母做錯了， 而且父母在向他們道歉，並不需要說太多的話。但是 對於年齡大一點的孩子來說， 父母向他們道歉，不僅僅要說“對不起”，還必須向 他們講明這件事錯誤的原因 ——為什麼做錯了，這也是一種間接教育的方法。
注意道歉的態度 父母道歉的態度也是很重要的，不能太過於生硬 ，或者輕描淡寫。這些錯誤 的態度，即使道歉了也不能挽回什麼，隻會加深誤解 ，因為年齡大的孩子能明顯 感覺到父母態度的不同，意識到父母是在敷衍。因此 ，父母應用真誠的態度來道 歉，不要礙於面子或者身份，不願意對自己的孩子道 歉，或者隻是略微地說一下。
比如，父親撞到兒子，這時候，父親與其說“我不是 故意的”，倒不如真誠地對他 說“對不起，兒子，我撞傷了你”。父親這時候大大 方方的道歉比不真誠的辯解* 能夠得到兒子的尊重。
另外，有的父母開朗、豁達，能很輕松地向孩子 道歉，有的父母可能內向、 拘謹一些，不容易表達出自己內心的歉意。這時，家 長就可以采取一些其他方式， 比如，準備一個本子，平時跟孩子敞開心扉，傳遞感 情，錯了的時候用來傳遞自 己的歉意；還可以給孩子寫一張小紙條或者一封信來 向孩子道歉；也可以用實際 行動來彌補過失表達歉意，如遺忘了對孩子的承諾， 在下次承諾時一定要慎重。
學會跟孩子道歉，真誠的道歉會使受到委屈的孩 子的心靈得到安慰，會讓孩 子感覺到自己擁有一對真誠、可信賴的好父母，家長 和孩子就會有一個良好的親 子關繫。
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