吳銳、呂武所著的《杜威幼兒教育課程研究》旨在通過對杜威關於幼兒教育課程的思想和著作的考察，較為完整地呈現杜威關於幼兒教育課程思想和理論的原貌，包括杜威關於幼兒教育課程的基本觀念、各個觀點及其之間的關繫；幼兒教育課程的環境、內容、模式；幼兒教育課程的評價；杜威關於幼兒教育中幼兒和教師的地位；杜威幼兒教育課程的基本形態；杜威幼兒教育課程的組織和實施等，將幼兒、社會、自然和文化**的統合起來。
本書是**次將幼兒、社會、自然和文化統合起來的，完整的，具有自我維新能力的課程體繫，引發了**學前教育工作者對杜威幼兒教育課程研究的重視。

自序
前言
第一章 緒論
一、杜威幼兒教育課程的研究背景和意義
二、杜威幼兒教育課程中相關概念的解釋
三、杜威幼兒教育課程的**外研究綜述
四、杜威幼兒教育課程的研究思路與研究方法
第二章 杜威與幼兒教育課程的建構
一、杜威的家庭
二、杜威的童年和少年時代
三、杜威的大學生活
四、杜威的求學、婚姻與工作
五、杜威幼兒教育的實踐與幼兒課程思想的形成與發展
第三章 杜威幼兒教育課程的理論基礎和基本理解
一、杜威幼兒教育課程的理論基礎
二、杜威幼兒教育課程的基本理解
第四章 杜威幼兒教育課程的環境、內容和基本形態
一、杜威幼兒教育課程的環境：有選擇的社會生活
二、杜威幼兒教育課程的內容
三、杜威幼兒教育課程的基本形態
第五章 杜威幼兒教育課程的組織和實施
一、杜威幼兒教育課程的組織
二、杜威幼兒教育課程的實施
第六章 杜威幼兒教育課程評價的理念和標準
一、杜威幼兒教育課程評價的理念
二、杜威幼兒教育課程評價的標準
第七章 杜威幼兒教育課程中的教師內涵和師幼關繫
一、杜威幼兒教育課程中的教師內涵
二、杜威幼兒教育課程中的師幼關繫
第八章 結語
一、對杜威幼兒教育課程研究的總結
二、對杜威幼兒教育課程開發和應用的建議
主要參考文獻
附錄
一、杜威年表
二、我的教育信條
三、兒童與課程
四、杜威在芝加哥大學實驗學校