《孫明霞的創意作業》一書是山東名師孫明霞的作業設計及其學生的筆記作業集錦，創意十足，讓人耳目一新。上編展示了學生的生物筆記本，並有作者精彩的點評和介紹；下編展示了作者的一些作業設計和學生的作業成果，有科普短文、調查報告、與課程有關的小作文等。從學生的筆記到作業，形式多樣，不拘一格，作者獨特的教育教學理念滲透其中。這些**匠心的作業設計可為一線教師提供參考和借鋻。

上編 創意學習——讓個性得到張揚，讓潛能得到發展
一、欄目式作業——邢伊琳
師說心語：享受伊琳的美麗作業
個性展示：邢伊琳的分欄目作業
二、用漫畫記錄——龔風翰
師說心語：小漫畫家龔風翰
個性展示：龔風翰的漫畫筆記
三、隨筆式學習——侯紅傑
師說心語：用心學習的侯紅傑
個性展示：侯紅傑的隨筆記錄
四、生物連續劇——趙媛
師說心語：故事女孩趙媛
個性展示：趙媛的“強強歷險記”
五、網頁式記錄——王婷
師說心語：不斷進步的王婷
個性展示：王婷的心髒網頁
六、生物科幻劇——周寧安邦
師說心語：把生物知識融入科幻故事
個性展示：周寧安邦的科幻劇場
七、詩意的表達——潘先行
師說心語：詩情畫意潘先行
個性展示：潘先行的詩意生物筆記
八、圖畫大世界——劉珂新
師說心語：纔子劉珂新
個性展示：圖文並茂
九、擬人的表達——李淑昕
師說心語：好學、貼心的李淑昕
個性展示：李淑昕的擬人故事
十、圖解式學習——金一
師說心語：陪伴你一起成長
個性展示：金一的圖解生物
下編 創意作業——讓學生做中學習，讓生命健康成長
一、生活課堂——調查我們身邊的生物
二、果凍細胞——制作細胞模型
三、媽媽在哪——細胞核裡含有遺傳物質
四、不能沒你——植物的生活需要水
五、我長大了——植物的光合作用
六、走向社區——調查城市綠化情況
七、訪問媽媽——我從哪裡來？
八、青春飛揚——留下美好的青春記憶
九、廚師體驗——為家人做一頓營養餐
十、空氣污染——空氣質量與健康
十一、人體旅行——紅細胞遊記
十二、蚯蚓運動——觀察蚯蚓的形態與運動
十三、適者生存——生活在陸地的動物
十四、我健康嗎——選擇健康的生活方式
十五、請勿飲酒——小小水蚤功勞大
十六、溫馨寒假——春節中的生物學
十七、快樂暑假——重新認識大自然
附錄：學生的信
生物課是一道靚麗的風景線/馬榮倩
我明白了學習是什麼/張霞麟
感謝一路有您/王培昂
如果沒有你/潘先行
懷念……/畢涵
現在我長大了/萬震
後記