山裡聽雨先生編著的《讀金庸說教育》以全新跨界的視角對武俠小說的傳奇故事深入剖析辨解，揭示、還原教育的本真，解答校園、家庭教育的熱點難點問題，引導當下教育的探索方向，在刀光劍影的蕩腸俠氣中講授育人的“秘籍真經”。本書共分四個篇章，分別為成長真經、核心素養、大師魅力和別樣江湖，在汪洋恣肆的武俠故事中分門別類，總結觀點。

山裡聽雨先生編著的《讀金庸說教育》這部武俠 教育經共有四個篇章，分別為成長真經、核心素養、 大師魅力和別樣江湖，通過幽默的語言和詳實的案例 闡述，使讀者在釋懷一笑中，真切明白良好的家庭教 育方為奠定成功的“武林秘籍”，勤奮好學能成為磨 礪事業的屠龍寶刀，真誠友愛纔是足以號令天下的“ 玄鐵令”。

一 成長真經
高分低能不是偽命題
——王語嫣何以隻能是坐而論道的空頭理論家
積累可以改變人的潛質
——《九陰真經》如何成就學霸
正確的學習方法是成纔的關鍵
——東方不敗和林平之是怎樣自取滅亡的
苦難可以促進孩子成長
——張無忌的成功之路
榮譽是把雙刃劍
——“君子劍”嶽不群的覆滅
學用結合步步高
——段譽如何煉就“六脈神劍”
二 核心素養
全能型人纔不可或缺
——俏黃蓉的成功秘訣
暫時**不等於永遠**
——看歐陽克的節節敗退
健全人格比什麼都重要
——林平之如何變身為慘烈復仇者
屬絲逆襲不是夢
——楊過如何突破重重困境
好人總有好運氣
——傻小子郭靖的成長之路
成功的“朋友圈”靠什麼
——從令狐衝的成長看“真誠”和“愛心”
人要終身學習
——學到老的“非一般頑童”周伯通
三 大師魅力
一個好校長成就一所好學校
——喬峰其實是個好校長
名師是如何因材施教的
——看逍遙子座下高徒的各自成就
早戀是否會影響學業
——如果梅超風的師父是洪七公
**教師的教學藝術在哪裡
——風清揚的“活”字教學法
名師不一定出高徒
——沙通天為何教出“黃河四鬼”這般學渣
好老師的補課經
——看丹陽子馬鈺怎樣補課
學術作假者的下場
——裘千丈為何聲名狼藉
四 別樣江湖
沒有規矩不成方圓
——看守規丐幫和飛馬鏢局的興衰
父母是孩子成長的**任老師
——**帥哥楊康為何身敗名裂
找準坐標是人生成長的關鍵
——慕容復為何會窮途末路
好生源不一定就有高質量
——好苗子石中玉何以變成“熊孩子”
為什麼少林寺出不了少年學霸
——老和尚澄觀的成長啟示
社會是*好的學校
——揭秘韋小寶的成功秘籍

高分低能不是偽命題——王語嫣何以隻能是坐而 論道的空頭理論家 王語嫣，頂著逆天級的主角光環登上人生舞臺， 被段譽贊為“神仙姐姐”。王同學家庭條件優越，是 當之無愧的“白富美”，擁有的驚人美貌和超凡脫俗 的氣質自不必說，纔貌雙全纔*是讓人羨慕嫉妒外加 恨。她驚人的記憶力也*非一般聰明之人可以做到， 特別是熟悉“擒龍功”、“青字九打”、“城字十八 破”、“五虎斷門刀”、“大別山回打軟鞭十三式” 、“湖北阮家八十一路三節棍”等各種令其他同學難 以企及的專業“*學”，是位學藝精湛，專業知識儲 備豐富的女學霸，被譽為“武學理論家”、“武學活 字典”。這樣資質聰穎且潛於修行的姑娘**具備全 面發展的條件，應該是有一番大作為，直至成為萬眾 矚目的學界泰鬥。然而她卻成為了手無縛雞之力，隻 會坐而論道的“空頭”理論家。
分數和能力的關繫，按理說，該是因果關繫。也 就是說考試分數高，能力就強；考試成績差，能力也 一定好不到哪裡去。但是，在能力和分數之間往往並 不能劃等號。高分低能的故事，大概大家都聽得不少 了。始於隋朝沿襲了1300多年的科舉制度，在歷屆“ 科舉運動會”上，共產生了600多位狀元。把這些狀 元們擺在我們面前，對他們能說出個子丑寅卯來的又 有幾個?不是說所有的狀元都一事無成，但那麼多的 狀元乏善可陳也是事實；相反的，*多名落孫山的， 卻名聲卓著、千古流芳，左宗棠、海瑞、蒲松齡、李 時珍……不勝枚舉。**，我們身邊的很多高考狀元 ，分能倒掛，曾經那麼奪目璀璨的大多數已經是湮然 無聞。
王語嫣出身富足家庭，不但是富二代，而且是巨 富二代。王家有自己的私人圖書館，名為“瑯嬛玉洞 ”，藏有大量名書典籍，內容豐富，包羅萬像，可以 說涵蓋了理、工、農、醫、政、史、財、經等各大領 域。正是這樣一座“豪華”的圖書館，為王語嫣成長 為*****的女性武學專業理論家提供了良好的物 質基礎。但單一的學習模式，也成為了一代纔女隻能 成為空頭理論家的致命問題。王語嫣天資聰慧、悟性 極高，又有認真的學習態度，能成為武學活字典是一 定的。但止步於此，實在令人惋惜。用姚伯當的話來 說，“王姑娘這個人，心中記得了這許許多多希奇古 怪的武功，誰得到她，誰便是天下**。”可以點撥 別人成為叱咤風雲的“社會名流”，自己卻徒有一腦 子的*學無法應用與顯示，這其中的關鍵問題在哪兒 ?就像我們現在的一些學生，“兩耳不聞天下事，一 心隻讀聖賢書”，學到的知識永遠隻是書上的符號。
離開了書本，那些知識既當不了飯喫，也換不來衣服 穿。多少一鳴驚人的高考狀元，卻連開水都不會燒。
這樣的所謂人纔，你還能指望他在未來的事業上一展 拳腳?怕隻怕，*終隻會成為“啃老”的“無用一代 ”。
王語嫣雖然熟讀典籍卻不是一味地死記硬背，具 有極高的悟性，能靈活地分析各派武學的長短，得法 要領，可謂通纔。李延宗說要殺掉段譽時，王語嫣淡 定地說，自己三年後就有能力為小段同學報仇!大家 都知道，王語嫣隻是熟讀武學典籍而並沒有親身修練 ，可從她對旁人的指點中不難看出她的臨敵應變能力 *不輸於**好手，從而可見其武學天賦應屬上乘。
因此，王語嫣自知能在這樣深厚的武學理論基礎上， 隻需三年便可練成像李延宗這樣的高手，甚至是超過 他。有造詣，也深知自己的實力，但是傳統的“大家 閨秀”觀念，卻埋沒了她的*世纔華。用她自己的話 說，“女孩子家舞刀弄劍，實在不雅。”試想：超凡 脫俗的美女練就一身*學，那會是多麼養眼的畫面啊 !從王同學的成長經歷，我們可以深刻感受，觀念指 引行為，主流價值觀與教育觀念，對一個人的成長真 的影響深遠。很多孩子從小所接受到的信息是“成功 就是有錢、有權、有人緣”，在這樣的觀念指引下， 唯利是圖、唯我獨尊的功利心漸生，考了高分就能進 好學校，進了好學校就有好工作、好人脈，有了好工 作就有好地位。至於能力，至於奉獻，他們是真沒工 夫理會。有了工作有收入，於是，名正言順地做** 和尚撞**鐘，安安穩穩過過小日子，至於在工作崗 位上建功立業，那就不去強求了。什麼創新創造，就 留給那些偉大人物去做了。怪不得老美分數考不過你 ，但科技進步遠遠**於你。你賺了點小工資，還要 積攢好幾個月買臺iphone6s過過癮呢!P3-6