建設“學分銀行”制度是實現各類教育之間縱向
銜接與橫向溝通的橋梁與樞紐，是構建終身教育體繫
的前提與保障。由王振龍主編的《陝西高等繼續教育
學分銀行－－終身教育立交橋的構架與實踐》一書以
陝西省為例繫統介紹了構建面向全民終身學習“立交
橋”的歷史背景、發展需求、理論與實踐探索。全書
由引子（序）、調研與綜述、探索與成果和歷程與展
望幾部分構成。書中既有對國內外“學分銀行”研究
與實踐的分析綜述，又有對陝西高等繼續教育學分銀
行的目標、定位與基本功能的全面闡述；並結合地方
特色對學習成果的認定、積累、轉換的標準，“學分
銀行”組織繫統與建設試點的方案，以及“學分銀行
”運行平臺、運行機制和相關政策保障進行了研究。
本書可供教育管理者、教育者和學習者參閱，同
時，也為研究者和從業者開展相關研究與實務工作提
供了可資借鋻的資料。

引子（序）
調研與綜述
第1章 “學分銀行”的理論研究概述
1.1 研究背景
1.2 “學分銀行”的內涵、定位與特點
1.3 “學分銀行”的功能
l.4 “學分銀行”的作用與意義
第2章 “學分銀行”的實踐類型研究
2.1 國外“學分銀行”的實踐類型
2.2 **“學分銀行”的實踐類型
第3章 “學分銀行”運作實踐的分析與啟示
3.1 “學分銀行”運作實踐分析
3.2 “學分銀行”運作實踐啟示
探索與成果
第4章 陝西高等繼續教育學分銀行的性質、功能與組織繫統
4.1 性質、定位
4.2 基本功能
4.3 建設目標
4.4 組織繫統架構
4.5 組織繫統建設原則
4.6 組織繫統建設目標及實施進度
4.7 組織繫統建設保障措施
附件 陝西高等繼續教育學分銀行分部與學分銀行工作站設置與管理辦
法（試行）
第5章 陝西高等繼續教育學分銀行成果認定、積累、轉換標準研究
5.1 學習成果認定、積累、轉換的基本原則及框架
5.2 學分與證書認定、轉換
5.3 在實際認證與轉換過程中需要注意的問題
5.4 陝兩高等繼續教育學分銀行學習成果轉換協議
5.5 陝西高等繼續教育學分銀行課程與專業對應關繫
第6章 陝西高等繼續教育學分銀行運行平臺
6.1 研究和開發“學分銀行”平臺的目標
6.2 “學分銀行”平臺概述
6.3 平臺設計的基本要求
6.4 平臺的功能設計
第7章 陝西高等繼續教育學分銀行運行機制研究
7.1 陝西高等繼續教育學分銀行運行機制概述
7.2 陝西高等繼續教育學分銀行運行機制的實踐探索與分析
7.3 陝西高等繼續教育學分銀行的運作特色
第8章 陝西高等繼續教育學分銀行相關政策保障研究
8.1 **外“學分銀行”政策保障
8.2 陝西高等繼續教育學分銀行建設的政策法規需求分析
8.3 政策法規保障建議
第9章 陝西高等繼續教育學分銀行建設方案與主要運行管理制度
9.1 建設方案
9.2 主要建設與運行管理制度
歷程與展望
**0章 陝西高等繼續教育學分銀行大事記
**1章 對未來發展的展望
11.1 政策趨勢
11.2 功能拓展
11.3 研究拓展
11.4 實踐創新
11.5 模式探索
附錄 陝西高等繼續教育學分銀行用戶使用手冊
後記