近年來，對新生兒成長的關注越來越多了，年輕父母與祖輩們的殷切之情愈加濃郁了，"贏在起點"的競爭格局左右著當前中國眾多家庭望子成龍、望女成鳳的焦慮心態，開放嬰幼兒潛能的圖書應運而生可謂琳瑯滿目，那麼到底該怎麼看待與理解嬰幼兒的成長與煩惱，怎麼養成孩子健康陽光的性格，怎麼針對每個孩子的差異有的放矢地因勢利導，怎麼看待那些經常失敗的孩子，諸如此類問題也隨之凸顯出來。瑪利亞·蒙臺梭利創作的《兒童成長的密碼》會帶給你有益的啟迪。

《兒童成長的密碼》是瑪利亞·蒙臺梭利博士闡 述其兒童教育觀的作品，她透過長期對兒童的觀察與 科學的分析，為我們解釋了兒童生理及心理發展的特 點，以及成人與兒童所面臨的衝突。

第一章 兒童與成人
1.兒童時代的來臨
2.被告席上的成人
3.神秘的生命本能
4.新生兒的降臨
5.天賦的母性
6.兒童的精神生活
第二章 兒童心理的成長
7.心理的成長歷程
8.雙重秩序感
9.童智的特性
10.成長的障礙
第三章 獨立的標志
11.行走的能力
12.手的智慧
13.快樂的節奏
14.身份的替代
15.注明運動
16.缺失的理解
第四章 愛與育兒
17.愛的哲言
18.教兒育童
19.觀察與發現
20.教的法制
21.溺愛下的孩子們
第五章 為了兒童的身心健康
22.教者的心理準備
23.畸變的產生
24.呵護身心健康
25.長幼間的衝突
第六章 兒童權利與空間
26.工作的本能
27.兩種工作的區別
28.強大的**本能
29.作為教師的兒童
30.兒童權利論

隻顧孩子尋求大量知識的時代過去了，新的時代 ，我們必須投入*多的時間去發掘孩子的興趣、本能 和需要，因為孩子是這個時代的重心，而20世紀也正 是兒童們的新世紀。
兒童神秘的心靈花園中蘊藏著一個生機勃勃的秘 密。探索這個秘密，將有助於我們解決人的問題，為 人類的進步提供強大的原動力。兒童的心靈，是人類 發展過程的調控師，在其神秘且精湛的技藝下，*高 級的文明樂章將在人類世界響起。
——瑪利亞·蒙臺梭利 19世紀，科學展開迅速發展，人們的物質生活也 得到了極大的改善。一時，人們看到了知識改變世界 的巨大力量，認為灌輸孩子知識，為孩子未來的生活 做準備纔是教育的首要目的。於是，他們提出了“教 育是兒童生活的準備”的教育觀，隻顧著拼命要求孩 子掌握知識，以便他可以從容應付未來的生活。其餘 諸如孩子的想法，孩子的需求，孩子的興趣一概被忽 視。
在這種情況下成長的孩子，他們的生活是極其令 人擔憂的。每天，他們得遵守那些嚴酷的紀律，完成 枯燥乏味的作業，年紀輕輕就猶如風燭殘年的老人， 彎腰曲背，心智勞損，**喪失了孩子該有的活力。
眼看著孩子的活力**天萎縮，心靈一日日封閉，一 些有識之士開始有了反思。從杜威到克伯屈，從康茨 到拉格，他們紛紛反對當時隻著重於傳授知識的教學 方式，即教育的傳統學校教學；他們認為教育關注的 中心應該是孩子自身的生活，而不是為孩子未來的生 活做準備。如杜威的“兒童中心論”所說，孩子是太 陽，一切教育措施都應該圍繞著他們實施。
他們的聲音振聾發聵，使人們省悟，開始投入* 多的精力去了解孩子，重視孩子的興趣、本能、需要 。隨著與孩子的深入接觸，人們纔意識到，以前的想 法是多麼片面與無知！他們開始積極主動地去思考， 什麼樣的教導方法*利於孩子健康成長。
於是，不隻是教育家，連醫生、哲學家、社會學 家……紛紛從各自的研究領域來研究孩子生理、心理 的特征。他們發現，在研究兒童生活、個性中所獲取 的信息，居然對自己本門學科的進一步拓展有著舉足 輕重的作用——有助於他們解決困擾已久的重大問題 。此時，他們認識到，孩子的存在是如此重要，也許 可以左右人類前進的步伐。
知道孩子的精神對人類發展能夠產生如此深遠的 影響，人們震驚了。*多人加入了研究孩子的行列， 到19世紀的*後10年，人們對孩子的研究已經取得了 重大的進展。他們知道，孩子幼小而脆弱，面臨傳染 病侵襲的危機，死亡率是成人的10倍；他們也認識到 嚴格的學校紀律給孩子造成了傷害，開始努力去關懷 孩子健康、關心孩子教育。這項**的開端致使瑞典 詩人和作家愛倫凱在1900年發表演說，預言20世紀將 是兒童的世紀。
雖然，人們對孩子的研究已經成果斐然，也意識 到了孩子對整個人類發展的重要性，但是，人們始終 未能深入孩子內心，挖掘出隱藏在孩子內心深處，影 響人類前進、充滿生機的秘密。遵循這個秘密，將會 產生新的兒童研究科學，影響整個社會進程。
心理分析使得對人類的認識搭乘上了一輛風馳電 掣的列車，當然它並非解決眾多生活難題的靈丹妙藥 ，但它鍛造並反復錘煉了一把利劍——潛意識探索領 域。在不斷深入的探索過程中，兒童心理世界的圍牆 逐漸傾倒，越來越多的奧妙被人們所破解。P3-4