李利主編的《卡爾·威特經典育兒智慧》以點評式的經典解讀，通俗易懂，幫助您*好地理解老卡爾的教育方法。通過做遊戲的方式，讓“天纔教育法”變得切實可行，操作性*強。采用彩色圖文方式，提升您的閱讀興趣，讓您越看越愛看，越讀越有趣。專門針對現代中**庭教育實際問題，做到了因地制宜，與時俱進。

《卡爾·威特的教育》詳細地介紹了小卡爾的成長過程，以及自己教子 心得和獨闢蹊徑的教育方法。受益於這部教育巨著的包括像賽德茲、威納巴 爾及維尼夫雷德等無數世界級的天纔。近年來熱議的哈佛女孩劉亦婷的母親 也感慨她對女兒的教育是頗受《卡爾·威特的教育》的影響。 不過，由於原譯本內容過於冗長，很多中國父母在閱讀時總不免要大呼 喫力，這實在是件遺憾的事情。李利主編的《卡爾·威特經典育兒智慧》正 是出於讓中國父母“讀懂”的目的，與幼兒教育專家一起，詳細解讀了《卡 爾·威特的教育》，並根據不同時期兒童的特點，有針對性地拓展了相對應 的親子遊戲，增強了家庭教育的可操作性。 就讓《卡爾·威特經典育兒智慧》成為你的育兒伙伴吧！它能為你答疑 解惑，伴你解讀經典，陪孩子做遊戲。相信孩子會帶給你意想不到的驚喜！

PART 1 卡爾·威特：兒童潛能遞減法則
每個孩子都是天纔
卡爾·威特經典遊戲
快樂手指偶／五顏六色的絨線球
殘酷訓練會扼殺孩子的天賦
卡爾·威特經典遊戲
精油按摩／抓抓小絲巾
從孩子出生那天就開始教育
卡爾·威特經典遊戲
摟摟你，抱抱你，我愛你／媽媽在這裡／看看
圖畫書
不要錯過孩子潛能的發達期
卡爾·威特經典遊戲
發音遊戲／一個接著一個跑
抓住模仿的時候教育，
卡爾·威特經典遊戲
模仿媽媽做動作／嗚嗚嗚，開火車
3歲前的教育決定孩子的一生
卡爾·威特經典遊戲
認識媽媽的臉／尋找媽媽的臉／學表情
PART 2 卡爾·威特的家庭教育法
正確喂養
卡爾·威特經典遊戲
餅干圓圓／剝香蕉皮，喫香蕉／水果排排看
喫得太多，有礙大腦發展
卡爾·威特經典遊戲
嘴巴能做什麼／小小美食家
讓孩子愉快進食
卡爾·威特經典遊戲
多彩果蔬汁／米飯變熊貓
保持健康的身體
卡爾·威特經典遊戲
踢踢媽媽手掌／小魚遊呀遊／彩帶飄飄
加強體能訓練
卡爾·威特經典遊戲
寶貝向前爬／追小狗
如何教育纔不會傷到孩子
卡爾·威特經典遊戲
謝謝和再見／小蜜蜂，嗡嗡嗡
不能強迫施教，要以理服人
卡爾·威特經典遊戲
踩影子／冰箱貼／找家
正確對待孩子的表現
卡爾·威特經典遊戲
兒歌錯讀／好多為什麼
父母教育目標要一致
卡爾·威特經典遊戲
搖搖晃晃坐搖籃／歡樂親子列車／炒豆子
生活中是非分明，
卡爾·威特經典遊戲
走一走，停一停／警長的命令
纔藝學習尊重孩子的興趣
卡爾·威特經典遊戲
孩子當舞伴／小手塗鴉
誇獎和鼓勵的妙處
卡爾·威特經典遊戲
缸蘋果／撥蘿卜
鼓勵孩子走出失敗的陰影
卡爾，威特經典遊戲
召豆子／小筷子，夾海綿
關注孩子的優點
卡爾·威特經典遊戲
藏起來的小兔子／探寶遊戲／誇誇小孩子
忽略孩子的壞習慣
卡爾·威特經典遊戲
捉泡泡／請你跟我這麼做
*不過多地表揚孩子
卡爾·威特經典遊戲
沿路回家／驕傲的公雞
怎樣與孩子交流
卡爾·威特經典遊戲
空中蹬自行車／錄下孩子的哭聲／抬抬腳，踢彩球
年幼的孩子同樣可以明白道理
卡爾·威特經典遊戲
狼來了／顛倒歌
冷靜對待孩子的壞脾氣
卡爾·威特經典遊戲
聽兒歌，做動作／睡前靜默練習
不能粗暴地體罰孩子
卡爾·威特經典遊戲
時刻關注你／小小飼養員
用溝通代替懲罰
卡爾·威特經典遊戲
紅燈停，綠燈行／木頭人遊戲
用閱讀和勞動改正孩子的錯誤
卡爾·威特經典遊戲
屬於我的**本小書／蘿卜、白菜齊開花
不能一味地縱容孩子，
卡爾·威特經典遊戲
送玩具回家／聽從命令
PART3
學習是一件快樂的事情
用遊戲的方式進行教育
卡爾·威特經典遊戲
“上”和“下”／“方”和“圓”
大自然是*好的老師
卡爾·威特經典遊戲
春暖花開去郊遊／四季變化真奇妙／小蒜苗，
快快長
在出遊中開闊眼界，
卡爾·威特經典遊戲
自然小精靈／風吹樹葉跑
百聞不如一見
卡爾·威特經典遊戲
好香呀／奇妙的水紋／有趣的放大鏡
讓孩子愛上外語
卡爾·威特經典遊戲
搖鈴鐺，唱兒歌／聽聲尋物
與其背不如練
卡爾·威特經典遊戲
為孩子朗誦／彩色方盒子／跳房子
用遊戲學外語
卡爾·威特經典遊戲
摸鼻子／聞一聞
有趣的數學
卡爾·威特經典遊戲
數一數／形狀配對
情景模擬學數學
卡爾·威特經典遊戲
爬樓梯學數字／快樂“3”／乒乓球變少了
開發孩子的記憶力
卡爾·威特經典遊戲
日用品排排坐／看字卡，學數字
進行戲劇演出
卡爾·威特經典遊戲
我是老板／這是誰的聲音
編成韻文找方法
卡爾·威特經典遊戲
順口溜大接力
做遊戲練記憶
卡爾·威特經典遊戲
記憶力大考驗
開發孩子的創造力
卡爾·威特經典遊戲
蓋高樓／百變玩沙／捏面團
自己編故事
卡爾·威特經典遊戲
神秘的色彩王國／我來添畫
開發孩子的想像力
卡爾·威特經典遊戲
看星月，講故事／堆雪人
不要標準答案
卡爾·威特經典遊戲
創意沙畫／摸一摸，猜猜看
理解孩子的想像世界
卡爾·威特經典遊戲
指圖說話／由小見大
PART 4 訓練五官
培養聽力
卡爾·威特經典遊戲
又唱又念
為他朗誦詩歌
卡爾·威特經典遊戲
親子閱讀
為孩子提供聽的環境
卡爾·威特經典遊戲
到處都是響聲／聽聽盒子裡有什麼
給孩子補充音樂鈣
卡爾·威特經典遊戲
敲小鼓／小小音樂家
有效訓練眼睛
卡爾·威特經典遊戲
小鳥飛呀飛／戴五顏六色的帽子
利用色彩培養觀察能力
卡爾·威特經典遊戲
可愛的魔方／彩色望遠鏡
用畫畫發展顏色感覺，
卡爾·威特經典遊戲
小蠟筆，塗顏色
觀察能力與專注力相互促進
卡爾·威特經典遊戲
森林中的小動物
訓練孩子的觸覺
卡爾·威特經典遊戲
我的手指／抓空氣
訓練孩子的味覺
卡爾·威特經典遊戲
嘗一嘗／各種各樣的味道／喝飲料，說名稀
開發孩子的語言能力
卡爾·威特經典遊戲
嗚，嗚，乘火車／摸摸媽媽臉
會辨別事物就教說話
卡爾·威特經典遊戲
扮鬼臉／咚咚和叮當／男孩女孩
從身邊實物開始
卡爾·威特經典遊戲
風的聲音／與玩具對話
發音要準確
卡爾·威特經典遊戲
好玩傳聲筒／孩子接電話
用詞要準確
卡爾·威特經典遊戲
說兒歌，做動作／換詞遊戲／看圖說話
講故事讀好書
卡爾，威特經典遊戲
孩子翻書／我提問，你回答
PART 5 培養好習慣，讓孩子受益一生
專心致志的習慣
卡爾·威特經典遊戲
串項鏈／找不同
雷厲風行的習慣
卡爾·威特經典遊戲
限時捉小魚／時針和分針／砸地鼠
精益求精的習慣
卡爾·威特經典遊戲
彈球遊戲／小小傳話員／比比看
堅持不懈的習慣
卡爾·威特經典遊戲
追趕玩具／貓捉老鼠
培養持久的行動力
卡爾·威特經典遊戲
建房子／折紙小貓咪／有進步啦
PART 6 獨立生活是一切能力的基礎
衣著整潔的好習慣
卡爾·威特經典遊戲
裝扮布娃娃／繫蝴蝶結
良好的衛生習慣
卡爾·威特經典遊戲
剪指甲／我會擦桌子／比比誰干淨
生活自理能力
卡爾·威特經典遊戲
學洗手／學穿鞋／給娃娃穿衣
培養孩子的獨立意識
卡爾·威特經典遊戲
過家家／和媽媽分衣服
培養生活規律
卡爾·威特經典遊戲
養成睡覺好習慣／制訂一個作息表／擺餐具
樹立正確的金錢觀
卡爾·威特經典遊戲
認識錢／哪一堆錢多
教孩子學會節儉
卡爾·威特經典遊戲
連連看／儲蓄罐
教孩子正確用錢
卡爾·威特經典遊戲
捐款箱/小小售貨員/一起買東西
PART 7 培養孩子**的心理素質
激發孩子的勇氣
卡爾·威特經典遊戲
摸摸“看”／勇敢的偵察兵
示範讓孩子變得有B旦量
卡爾·威特經典遊戲
牆頭坐不住／跟我往下跳／給洋娃娃打針
過分保護讓孩子失去勇氣
卡爾·威特經典遊戲
炸碉堡／射擊遊戲
磨煉孩子的心理承受力
卡爾·威特經典遊戲
鑽“山洞”／跨越障礙／百發百中
正視現實
卡爾·威特經典遊戲
像樹木一樣堅強／我是勇敢的小兔子
重做一次*出色
卡爾·威特經典遊戲
我會分長短／認識不同幾何體
磨煉孩子的自我控制力
卡爾·威特經典遊戲
拼圖遊戲／大雁飛
隻注意眼前的目標
卡爾·威特經典遊戲
手指操／畫三角
讓孩子做個決策者
卡爾·威特經典遊戲
畫一個太陽／漂亮的手工紙花
放棄不切實際的空想
卡爾·威特經典遊戲
我是***的／認識家庭成員／等我再
大點
培養孩子光明的內心世界，
卡爾·威特經典遊戲
自己睡／打碎恐怖南瓜／涉險過溪
給孩子講光明的故事
卡爾·威特經典遊戲
勇敢的心／走走平衡木
培養孩子的責任心
卡爾·威特經典遊戲
幫玩具洗澡／分辨表情／掛衣服
同孩子交流喜怒哀樂
卡爾·威特經典遊戲
說句悄悄話／愛的小紙條
責任感要從小培養
卡爾·威特經典遊戲
孩子分水果／給親人寄信／給親人做卡片
PART 8 教孩子掌握與人交往的能力
溝通的藝術
卡爾·威特經典遊戲
宴會計劃/我是小主人/快樂的回憶
卡爾·威特經典遊戲
聽聲音，想畫面／聽故事，講道理
營造溝通的氛圍
卡爾·威特經典遊戲
帶孩子去散步／一起去野餐
武力不能解決問題
卡爾·威特經典遊戲
傳球遊戲／找朋友／機靈猴，傳帽子
談話的藝術
卡爾·威特經典遊戲
主動打招呼／小小郵遞員
讓童言不再無忌
卡爾·威特經典遊戲
交朋友／小狗生病了
學會表揚他人
卡爾·威特經典遊戲
他是小畫家/我的家人真棒/讓孩子布置房間
謙虛的藝術
卡寧·威特經典遊戲
我的伙伴真可愛／讀警句，學謙遜
學會欣賞別人的長處
卡爾·威特經典遊戲
“驕傲’在潛水／像她一樣棒
傲慢失去朋友
卡爾·威特經典遊戲
我來比劃你來猜／拍手歌
擇友的藝術
卡爾·威特經典遊戲
警察捉小偷／好人壞人大“PK”
不要以貌取人
卡爾·威特經典遊戲
青蟲變蝴蝶／漂亮的橘子好喫嗎
與壞孩子玩的後果
卡爾·威特經典遊戲
你是我的好朋友／給盲人指路
掌握人際交往的尺度
卡爾·威特經典遊戲
小鴨跳水／布娃娃找朋友／幫助我的好朋友
爭取應得利益
卡爾·威特經典遊戲
白楊和小河／要回自己的玩具
不要隱藏感激之情
卡爾·威特經典遊戲
謝謝你／給爺爺奶奶送禮物
附錄
0～72個月兒童體格發育表
0—72個月兒童體格月增值

卡爾·威特的天纔教育 不幸早產的孩子 卡爾·威特是18世紀德國一個叫洛赫的小村莊的牧師。他**個孩子出 生幾天就天折了， 52歲時纔得到第二個孩子。他以自己的名字給兒子命名，以表達喜悅之情。
可是由於早產， 小卡爾在嬰兒時期反應遲鈍，顯得有點痴獃。當時醫生說：“這個孩子雖然 能夠存活下來， 但明顯先天不足，他的大腦看起來發育不健全。雖然他**活了下來，但恐 怕將來的生活對 他來說比***可怕。” 在小卡爾出生的頭幾天裡，卡爾·威特很悲傷，但並沒有*望。他在給 堂弟的信中寫道： “我的兒子得之不易，怎麼會不愛他呢？我要用我的方法去愛他，必將他培 養成非凡的人。” 一鳴驚人 果然，在卡爾·威特的精心教育下，小卡爾從兒童時代起就成了遠近聞 名的天纔。
他有**的語言學習能力。6歲開始學法語，用了一年的時間就能用法 語自由閱讀各種 法文書籍。學完法語之後又用了6個月的時間學會了意大利語。7歲的時候用 9個月的時間 學會了拉丁語；3個月的時間學會了英語；6個月的時間學會了希臘語。當他 8歲的時候， 已經自由運用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語6國語言。除 了語言，他在其他 方面同樣表現出眾，他通曉化學、動物學、植物學和物理學，尤為擅長數學 。
在小卡爾7歲10個月的時候，小卡爾接 受了梅澤堡中學教師瓊斯·蘭特福先生的當 眾考試。小卡爾流利地用拉丁語、意大利語、 法語同蘭特福先生對話，不僅一一解答了蘭 特福先生提出的有關希臘歷史和地理的問 題，還圓滿地解答了許多數學問題。在小卡 爾接受考試後的第3天，《漢堡通訊》對此 事作了詳細報道。不久，各地的報紙都轉載 了這一報道。頃刻之間，小卡爾的名字轟動 了整個德國。
小卡爾9歲考入萊比錫大學；10歲進入 哥廷根大學；13歲出版了《三角術》一書； 14歲被授予哲學博士學位；16歲獲得法學 博士學位，並被任命為柏林大學的法學教授； 23歲出版《但丁的誤解》一書，成為研究但 丁的**；後來一生都在德國的**大學裡 教學，並有口皆碑。
健康而快樂的學習生活 小卡爾的優異表現難道是犧牲幸福、快 樂的童年而進行了艱苦的學習嗎？詩人海涅 在寫給威蘭的信中寫道，在小卡爾10歲時， 他考過小卡爾。當時他不僅為小卡爾的非凡 語言纔華而詫異，同時也為他的健康、天真 和活潑，體能上和精神上的過人之處而驚訝。
小卡爾從小就通曉事理，知道很多其他 兒童所不知道的事，而且對每件事都有成熟 的看法，所以孩子們和他一塊玩時都感到愉 快。他的知識是其他兒童所望塵莫及的，但 他卻一點也不驕傲，也決不嫌棄和看不起其 他孩子。
小卡爾在大學裡的學習生活也是輕松愉快的。他可以盡情地遊玩和參加 運動，並常常 去采集動、植物標本。他會畫畫，能彈琴，也會跳舞。除了上課外，**也 沒有停止過對古 典語和近代史的研究。
事實確實如此，小卡爾具有作為學者的**人格，他的一生都在充滿情 趣和幸福之中 度過。
卡爾·威特的天纔教育 小卡爾是怎樣從一個略顯痴獃的孩子變成一個天纔兒童的呢？這**在 於父親卡爾·威 特對他的教育。這種教育從小卡爾出生那天就開始了。卡爾·威特認為，兒 童的潛在能力是 遵循遞減法則的，如果從出生起就對他們進行理想的教育，那麼他們潛在的 能力就可能達到 100％。天纔並不是我們平常所認為的，那種隻有少數人纔具有的天賦，而 是潛藏在每個人 的內心之中。教育的思想就在於使兒童的潛在能力達到十成。
卡爾·威特教育有計劃、有目的地對小卡爾隨時隨地進行著教育。在小 卡爾還不會說話 的時候就給他朗誦詩歌，訓練他的語言能力；用歌聲和七彩遊戲鐘，訓練他 的聽力；用遊戲 玩耍，訓練他的體能；還有鮮艷的玩具，訓練他的視覺能力。等小卡爾學會 走路說話後，卡 爾·威特設計各種有針對性的遊戲，讓小卡爾在遊戲中學習了多國語言、數 學方面的知識； 帶他到大自然中去，在大自然中愉悅地學習植物、地理、化學、人文等方面 的知識；帶他參 加各種成人的社交，使小卡爾具有得體的語言和舉止。
卡爾·威特的教育適用於普通家庭 卡爾·威特斷言：“天纔兒子是我教育的結果，不管誰使用我的教育法 ，肯定都會取得 良好的效果。”為此，他把對小卡爾14歲以前的教育寫成一本書，這就是《 卡爾·威特的教 育》。這部書曾經被埋沒，幾乎*版。但是珍寶總能發出光輝，近代**教 育界熱議此書，《卡 爾·威特的教育》的各種譯本在**發行量已無法計算，因此書而受益的孩 子*是不計其數。
卡爾·威特的教育方法之所以被如此推崇，正是因為它適用於普通的家 庭，隻要理解其 教育智慧，對孩子早期教育投入足夠的關注，普通家庭也**可以培養出傑 出的天纔孩子。
《哈佛女孩劉亦婷》一書中，她媽媽感慨地說：“應該永遠感謝這些早 期教育的倡導者 和實踐者……許多父母已經按書中的方法培養了數百個中國早慧兒童……我 根本想不到， 由哈佛圖書館裡的孤本藏書所傳播的教育思想，*終會把劉亦婷引向哈佛。
” 解讀經典，讓孩子在遊戲中成為天纔 雖然《卡爾·威特的教育》是**的家庭教育聖經，但是原文過於冗長 雜亂而讓讀者閱 讀很喫力，並且隨著時代發展，有些觀點已經不適用於當今社會，這在一定 程度上掩蓋了作 者思想的光芒。我們正是本著讓中國父母“讀懂”的目的，與育兒專家一起 ，詳細地解讀了 這部經典；並根據中國孩子學習的敏感期和培養目標，精心設計出多種多樣 有教育目標的 遊戲，讓中國父母們輕松地應對孩子各個不同階段的學習。
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