冉亞輝編著的《德政之分與德政之合：中西德育範式的邏輯》提出了中國和西方兩種德育範式的假設：西方德政之分德育範式與中國德政之合德育範式。從哲學、文化、歷史、社會、教育五個維度論證了兩種德育範式的基本構成邏輯。分析探索了兩種德育範式的起源、理論基礎和理論分歧，並分析了德育範式的差異對於中國和西方的個體、社會、**以及教育的差異影響。

冉亞輝編著的《德政之分與德政之合：中西德育 範式的邏輯》提出了中西德政之分與德政之合的兩種 德育範式，從哲學、文化、歷史、 社會、教育五個維度論證了兩種德育範式的基本構成 邏輯，探索了兩種德育範式 的起源、理論基礎和理論分歧，並分析了德育範式的 差異對於中國和西方的個體、 社會、國家及教育的差異影響。全書從歷史、哲學、 文化、社會倫理等多維度分 析，中西比較，史論結合，可讀性強。 本書可供思想政治教育與教育學學者、高校與中 小學德育工作者、黨政部門 理論工作者、思想政治教育教師及相關專業研究生參 閱。

緒論
第一章 德育與人性的元分析
第一節 德育範式的元分析
第二節 德育的人性分析
第二章 追尋德政之分合的哲學、文化、歷史與社會邏輯
第一節 復雜的哲學發展邏輯
第二節 存在重要分歧的文化邏輯
第三節 深藏的歷史邏輯
第四節 德政分合德育範式的社會邏輯探析
第三章 德政分合德育範式的教育邏輯探尋
第一節 西方德政之分德育範式的基本理論解析
第二節 中國德政之合德育範式基本理論解析
第三節 優勢、缺陷與誤解
第四節 德政分合德育範式教育邏輯探析
第四章 德育分合德育範式的影響差異
第一節 德政分合德育範式對個體德育的影響差異
第二節 德政分合德育範式對社會的影響差異
第三節 德政分合德育範式對**發展的影響差異
第四節 德政分合德育範式對德育研究的影響
第五節 復雜繫統的觀點：德育範式的影響力
第五章 德政分合在德育中的發展邊際與限度
第一節 道德與政治的社會契約：共同與差別
第二節 政治科學的問題與倫理型政治的理想
第三節 德育範式的現實性與社會性
第四節 德政分合在德育中的限度與邊際
結語
參考資料
後記